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1.
宋焱宏 《希望月报(上半月)》2007,(10):88-89
现代教育技术与大学数学教学的整合是当前大学数学教学创新的有力生长点。本文从现代教育技术与大学数学教学整合的必要性出发,分析了现代教育技术应用于大学数学教学的优劣势,最后探讨了现代教育技术在大学数学课堂教学、数学建模教学和数学实验教学中的应用。 相似文献
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本文从现实大学数学教育呈现的两种现象入手,着重分析数学史在大学数学教育中的作用.教学史走进大学数学教育的主要途径是提高教师数学史素养,采用现代化的教学方法、课程教学内容应突出特点、向数学大师学习、掌握数学的精神和方法. 相似文献
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本文从现实大学数学教育呈现的两种现象入手,着重分析数学史在大学数学教育中的作用。数学史走进大学数学教育的主要途径是提高教师数学史素养,采用现代化的教学方法、课程教学内容应突出特点、向数学大师学习、掌握数学的精神和方法。 相似文献
4.
大学数学教育需要新基石 总被引：1，自引：0，他引：1
文章指出,全面认真地分析、审视大学数学教育的现状及目标与价值,重新建构大学数学教育的新基石,才能更加有利于大学生数学文化素质的提高,有利于建构科学合理的大学数学教育新体系,最终使大学生在一个适宜的平台上丰富数学文化修养,达到文理交融,多元并举之目的,尽最大可能地实现大学数学教育目标和价值。 相似文献
5.
许永军 《漯河职业技术学院学报》2012,11(2):82-83
随着高等教育越来越强调素质教育,大学数学的教育工作也应该符合时代发展的需求,对大学数学教学工作重新认识和定位。作为现代文明重要基础的数学,其不仅仅是单纯的数学理论和知识,更是包含了丰富的现代文化。本文将着重探讨数学教育中的数学文化内涵及其对大学数学教育具有的影响,并结合实际情况,使数学文化很好地融入到大学数学教育工作当中去,为大学数学课程教学改革提供很好的途径和方法,使数学文化充分发挥出教育功能,最终成为学生终生受益的一种学科知识、一种文化积淀、一种思维模式。 相似文献
6.
邹小云 《数学学习与研究(教研版)》2014,(10):131
大学数学教育是大学专业教育的重要组成部分,对于发展学生的综合素质具有积极的意义.在大学数学教学中,应在充分结合数学教学目标的基础上,从学生的实际出发,运用切实可行的教学方法,凸显大学数学的应用性.本文以大学数学教学目标为切入点,紧紧围绕"数学建模思想的应用、强化过程探究、讨论班式教学"等方面开展对大学数学教学方法的探究. 相似文献
7.
陈朝坚 《开封教育学院学报》2014,(2):26-28
在大学数学教学中,数学文化是一个非常重要的组成部分,是学习数学的精髓。只有对数学文化如数学的思想、数学的人文精神、数学的历史等有了充分的了解,大学的数学教育才是一个完整的体系,才能真正激发出学生对学习数学的主观兴趣。笔者对大学数学教学中数学文化的渗透途径和方法进行探析,以此为大学数学的教育教学提供有效参考。 相似文献
8.
大学数学教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先阐明了数学教育在大学教育中的重要性;其次,从教材、教学方法等方面指出大学数学教学中存在的问题,并介绍了国外数学教学改革情况;最后,提出了大学数学教学改革问题的对策。 相似文献
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大学数学教育对大学生今后的发展起着举足轻重的作用,研究大学数学教学效率主要在于改进现实教育耗时大、效率低的问题.高效率的数学教学应具备:重视认知规律、科学评价手段、现代教育技术、增强效率意识、调动学习兴趣等五个要素,通过对大学数学教学效率的策略研究,力争提高高校以及全社会的效率意识,更新优化课程体系和内容,探索高效率的教学与学习的方式方法,优化大学数学教学环境系统,最终实质性地提高大学数学的教学效率. 相似文献
10.
大学数学是高等教育教学最重要的内容,相对也是最难学的内容。大学数学教育是开发大学生智力与逻辑思维能力最重要的手段,是学生在以后的学习、工作和生活上最重要的应用工具。数学在现实中有很多的应用,绝大多数实际问题最后都被抽象为数学问题,进而用数学工具加以解决。但是,目前大学数学教育中面临着很多问题,其中有教育体系、教学管理部门、教师和学生等各方面问题,严重影响了大学数学教育。笔者根据自己的教学经历并查阅相关资料,根据相应的问题,探索解决办法,提出改进意见,旨在从各方面提高我们的大学数学教学质量。 相似文献
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文章全面剖析了大学数学教育的现状、目标、价值,提出了重新审视和定位高等数学教育的重要性,并从理念、内容、过程和评价等方面重新审视和定位了高等数学教育,这有利于建构科学合理的大学数学教育新体系,使学生在一个适宜的平台上丰富数学文化修养,达到文理交融,多元并举的目的,尽可能地实现大学数学教育目标和价值。 相似文献
13.
数学文化是独立学院大学数学教育中的重要部分,通过分析开设数学文化课的意义,给出了在独立学院大学数学教育中开设数学文化课的途径。 相似文献
14.
关于大学数学教育的一些思考 总被引：5，自引：1，他引：5
目前，大学数学教育由于教学内容的变化、课时的减少以及计算机代数的飞速发展正面临着前所未有的挑战。本文结合笔者的教学体会，提出了对当前大学数学教育的几点思考，重点讨论了数学软件和数学实验对当前大学数学教育的意义和作用。 相似文献
15.
尚婵娟 《兰州教育学院学报》2015,(1):90-91
数学教育是我国基础教育体系的重要组成部分,从小学、初中、高中一直到大学,学生在每一个教育阶段都会接触到数学教育,因此可以说数学教育贯穿于每个人的终身教育过程中。将各个阶段的数学教育紧密的衔接起来对学生形成数学知识体系具有重要的意义,尤其是中学数学与大学数学教育的衔接,对巩固和提高学生数学思维和知识水平起着重要作用,但是在实际教学中,中学数学教育与大学数学教育脱节严重。因此如何解决脱节问题,促进两者之间的有效衔接成为人们关注的焦点。 相似文献
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郭新 《漯河职业技术学院学报》2014,(5):172-173
分析了大学数学教育教学的价值;介绍了建立一个科学全新的大学数学教育教学体系并能最大程度地实现大学数学教育教学的目标和价值所应实施的策略。 相似文献
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本探讨了大学数学教育与高素质人才培养之间的关系，指出数学素质的培养是大学数学教育中的核心，初步研究了大学数学教学方法和手段的改革。 相似文献
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农科大学数学教学中渗透数学文化教育的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本文分析了大学数学教育的现状,从不同角度分析了大学数学教学中渗透数学文化对数学教育的促进作用,同时针对当前数学教学中的问题,提出了若干建议. 相似文献
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首先阐明了数学教育在大学教育中的重要性;其次从课程体系、教学方式与手段、学生的情感体 验以及教学的应用性这几个方面分析了目前我国现行大学数学教育中存在的几个问题;最后围绕这些问题, 提出了大学数学教育改革问题的几点思考。 相似文献
20.
平怡 《湖北成人教育学院学报》2008,14(2):105-106
教学史能够揭示数学知识的现实来源和应用,展现数学问题的提出、解决与发展,激发学生对数学的兴趣,揭示数学在文化史和科学进步史上的地位与影响,对于大学数学教学具有很强的积极作用。本文介绍了数学史对大学数学教学的意义,分析了我国目前大学数学史教育面临的问题,讨论了数学史教育应注意的问题。最后,提出了在大学数学教学中引入数学史教育的具体措施。 相似文献