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《实验室研究与探索》2020,(5):182-186
设计了基于工业机器人的自动化综合实验平台,以满足自动化类专业各科目及综合项目的实验要求。该实验平台采用以PLC为主控制器、视觉系统为检测装置,将机器人和传送系统作为执行部件,添加HMI为远程管理控制单元,利用工业交换机联接起来,实现自动化、智能化。实验表明,平台具有较高的运行速度和准确度,完全满足工业流水线类型识别、位置检测及分拣的需求,还能胜任多门自动化课程的教学与实验。该实验平台适用性广,满足自动化类人才培养需求,可综合锻炼学生处理复杂工程问题的能力。 相似文献
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开放式多机电力网综合实验系统的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍的开放式多机电力网综合实验系统是基于多功能电力系统综合自动化实验平台的基础之上,将多个实验平台联接成一个大的电力系统,并配置微机监控系统实现电力系统"四遥"功能,综合实验系统针对电力系统自动化专业实验的现代教学体系改革和建设,构建了适应新实验课程体系的开放式公共实验平台,有利于提高学生创新思维与实践能力,更好地培养出高素质的复合型人才。 相似文献
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《实验室研究与探索》2018,(12)
基于LabVIEW设计开发了激光光谱仪器控制及采集平台,完成多台复杂仪器的远程控制及光谱数据的同步采集等操作,实现了激光光谱实验平台的自动化。该平台具备可调谐染料激光器(Sirah)波长调谐、单色仪(Omni-λ)光栅扫描、数字示波器(LeCroy)同步控制、数据采集传输,以及数据的同步处理、显示、存储等功能。实验测试结果表明,该激光光谱实验平台运行稳定,能够满足实验测量需求,具有较高的兼容能力,在激光光谱检测平台的设计、开发方面具备较强的可移植性和重要借鉴意义。 相似文献
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足球机器人功能系统实验平台的构建 总被引：1，自引：1，他引：0
张苓 《实验室研究与探索》2009,28(3)
在高校实验室中构建足球机器人功能系统的实验平台,该平台能展现足球机器人系统的视觉、决策、通信和车体动作等功能.该平台既能应用于信息、自动化、计算机应用等专业实践教学,还有助于智能控制系统课题研发.该实验平台的设计,除典型结构外还有派生结构,以体现其多面性.对目前足球机器人实体上多被采用的视觉、决策和通信系统进行了结构创新,以实现其功能的强化和拓展. 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(5):228-230
规划并建设了智能软件与先进设备相结合的GE智能自动化实验平台,由程序自动控制(PAC)实训系统、机电与矿用设备控制实验系统、多轴运动与过程控制实验系统等构成。初步规划了基于该平台的应用技术型人才培养方式和创新性实验、改革实践教学方法,完成了规划既定的建设内容。实践表明,该实验平台为人才培养和实验、实践训练提供了良好的操作环境,加快了校企合作项目的建设速度,成果显著,该实验平台的建设及其实践应用具有普遍的示范性和推广性。 相似文献
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以美国NI公司的Lab Windows/CVI软件为开发平台,配合电阻分压器、信号调理模块和高速数据采集卡等,设计研究了一套基于虚拟仪器的点火控制器性能检测系统。该系统突破了传统检测方法的局限性,实现了对点火控制器工作电压、工作电流、点火电压、吸合电压、维持电压、放电能量等性能的检测。 相似文献
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高压技术是电气工程与自动化专业的必修课,高压实验教学是专业课的重要组成部分,对提高学生的实践能力和创新能力,培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力,培养适应当前需要的人才起着非常重要的作用。基于轻型高电压实验系统,从实验平台建设、实验教学项目研究与实验教学模式改革三个方面进行研究,提出了新的教学内容和模式。 相似文献
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在新工科建设背景下,针对"自动化生产线实训"实践课程教学过程中存在的问题,基于Moodle平台和混合教学理念构建了混合实验教学模式,旨在实现教师引导和学生主导的全面结合。首先从提高学生获取知识和熟练掌握知识应用能力的角度入手,以创新性实验项目为载体,提出了CDIO-OODA工程教育理念与项目驱动相结合的混合实验教学理念;然后以智慧城市—智能楼宇绿色能耗检测与优化控制为例,建设混合实验教学资源;最后,基于Moodle课程教学管理平台,构建了基于Web的Pj BL混合实验教学方法。应用效果表明该混合实验教学模式大大提升了实验教学效果。 相似文献
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赵钢 《实验室研究与探索》2011,30(9)
面向工程应用,创新专业综合性实验设计,完成了基于MCGS的多台变频器多段速控制系统的设计.其内容包括组态软件、可编程序控制器、变频器等自动化应用技术.设计中,采用MCGS组态软件构造了控制系统的人机界面,采用西门子可编程序控制器作为主控制器,控制多台变频器的分段速运行,从而实现了多台电动机速度的分段控制.专业综合性实验设计内容整合了典型的自动化软、硬件技术,搭建了自动化技术的集成应用平台,有助于工科学生集成创新与综合应用能力的培养. 相似文献
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刁国旺 《泰州职业技术学院学报》2012,12(2):1-3
实验教学是许多学科,尤其是理工科学科学生实践能力、创新能力培养的重要环节之一。影响实验教学质量的因素有很多,除了教师和学生的素质外,还与下列因素有关：一是实验教学体系,二是实验教学方法,三是实验教学平台。文章从这三个方面介绍了提高实验教学质量的经验与体会。 相似文献
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"电气工程基础"作为电气工程与自动化专业的重要专业平台课程对教学双方都提出了较高的要求。本文结合武汉大学电气工程学院的课程教学经验,详细讨论了课程内容的设置、教学方法的实施及课程的考核方法。针对已有教学双方存在的问题,提出了改进意见。 相似文献