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1.
金山 《数学教学通讯》2011,(14):56-57,63,64
(说明:本套试卷满分160分,考试时间120分钟)试卷报告本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,在考查基础知识的同时,注重对数学思想方法的考查,注重对数学能力的考查.在试题的设计上,本套试卷最大的特点是注重知识的融会贯通和创新,如第4题是数列与概率知识的综合,第6题是解析几何与数列  相似文献   

2.
2006年湖北黄冈市课改区中考语文试题根“据注重积累,突出读写,着眼运用,鼓励创新”的命题理念,充分彰显课改特色和创新精神。全卷考试时间120分钟,分值120分。试卷保留四大板块模式,总题量23小题(含作文)“。积累运用”15分,“综合性学习与探究”10分“,阅读理解与欣赏”45分“,作文练笔与展示”50分。其中客观题(填充题、标识题)占22.5%,主观题(表述题、作文题)占77.5%。试卷结构简约,题量适中,留给学生较充裕的思考和答题的时间。试题力求信度、效度良好,难度、区分度合理,试题易、中、难的比例适当。每道试题的考查目的明确,题干表述清…  相似文献   

3.
一、试题评析 2012年高考全国新课标卷在去年平稳过渡的基础上,又有所创新,试题的难度有所增加.试卷的突出特点就是突出对能力的考查,注重通性、通法,对数学思想方法的考查贯穿整套试卷,注重在知识的交汇处设计命题.试题图文并茂,文字阐述清晰,无论是在试卷的结构安排方面,还是在试题背景方面,都进行了大胆改革和有益的探索.命题逐步体现出新课改的要求,也为今后的课改指明了方向. 1.题型稳定,全面考查. 保持12道选择题(每题5分)、4道填空题(每题5分)、6道解答题(共70分)的形式.解答题方面有一个变化,去年第17题考查的是数列,今年第17题考查的是三角函数与解三角形.整套试卷几乎涵盖了高中各个章节的内容.  相似文献   

4.
《数学教学通讯》2011,(35):48-51,60,62
(说明:本套试卷满分150分,考试时间120分钟)试卷报告首先,试卷的题型新颖,方法灵活:坚持对基础知识、基本技能以及数学思想方法的考查.试卷能注重区分度,先易后难,使考生易于上手,但有些题考生易错,中档题和高难题比例也较合理,变一题把关为多题把关.其次,试卷淡化了特殊的技巧,全面考查通性通法,体现了以知识为载体,以方法为依托,以能  相似文献   

5.
《数学教学通讯》2013,(26):48-51,60,62
(说明:本套试卷满分200分,考试时间150分钟)试卷报告本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,在考查基础知识的同时,注重对数学思想方法的考查,注重对数学能力的考查.在选材上源于教材而高于教材,宽角度、高视度、多层次考查数学理性思维,难易程度上尽量贴近高考要求.在试题的设计上,本套试卷最大的特点是注重知  相似文献   

6.
《数学教学通讯》2012,(5):52-55,63,64
(说明:本套试卷满分150分,考试时间120分钟)试卷报告试卷报告本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置.试卷既注重对基础知识的考查,又注重对基本技能和基本数学思想方法的考查.在选题上,注重发挥各种题型的考查功能,以基  相似文献   

7.
金山 《数学教学通讯》2012,(32):48-51,60,63
(说明:本套试卷满分200分,考试时间150分钟)试卷报告本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,在考查基础知识的同时,注重对数学思想方法的考查,注重对数学能力的考查.在选材上源于教材而高于教材,宽角度、高视度、多层次考查数学理性思维,难易程度上尽量贴近高考要求.在试题的设计上,本套试卷最大的特点是注重知识的融会贯通,填空题一方面注重  相似文献   

8.
一、两大变化一是调整了题型的结构比例。试卷由2004年的25道题减为21道题,主要是从Ⅰ卷删去了4道选择题,即Ⅰ卷由去年的42分减少到30分。这是继2002年以来,客观题分值的又一次大幅度下调。这一变化表明,语文学科将逐渐淡化客观题考试,而转向注重对考生思维过程的考查和语言运用能力的考查。这无疑是今后高考语文命题的发展趋势。二是打破了试卷的模式化。2005年试卷删减了一些常规题,推出了一些创新题。如近几年必考的字音辨析、词语选用、文言实词辨误、社科类阅读中的“概念判定”和文学作品阅读中的“双选”等,均从试卷中退出。第六大题…  相似文献   

9.
考场内考场上时间非常紧张,可谓分秒必争。要写出内容充实、字数适中的优秀作文,必须把握以下要点:(一)把写作时间留足作文试题出现在试卷的最后面,有的同学在解答基础题和阅读题过程中耗去太多时间,以致留下的写作时间不足。作文是整个语文考试得分的"重头戏",必须保证至少1个小时  相似文献   

10.
2000年高考语文科《考试说明》,以全新的面貌出现在广大语文教师和考生面前。说它以全新的面貌是因为2000年《考试说明》增加了透明度且透明度很大。第一次明确规定了带号的内容不考查:语音、标点、应用文;第一次明确地公开了试卷每部分要考查的题量及赋分情况,对于全社会关注的作文第一次明确地提出一题60分;第一次在作文中明确地提出了“基础等级”和“发展等级”的评分标准。一、2000年高考语文《考试说明》明确规定2000年高考语文试卷共分七个部分。第一、语言知识和语言表达(一) 6题 18分第二、文学常识和文学鉴赏4题 12分第三、文…  相似文献   

11.
戚有建 《数学教学通讯》2012,(35):48-51,61,63
(说明:本套试卷满分200分,考试时间150分钟)试卷报告本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,在考查基础知识的同时,注重对数学思想方法的考查,注重对数学能力的考查.在选材上源于教材而高于教材,宽角度、高视度、多层次考查数学理性思维,难易程度上尽量贴近高考要求.在试题的设计上,本套试卷最大的特点是注重知识的融会贯通,填空题一方面注重对知识点的覆盖性,另一方面注重考查数学思想方法:数形结合思想、  相似文献   

12.
(说明:本套试卷满分150分,考试时间120分钟)试卷报告本套试卷严格按照新课标的要求命制,难易程度上尽量贴近新课标高考的要求,填空题主要考查基本概念、基础知识和基本能力,解答题突出考查理性思维和思想方法.在试题的设计上,本套试卷涵盖高中数学所有知识,符合一轮复习要求,注重对基础知识和基本能力的考查,但又不缺乏知识交汇题型,如第8、15题是三角与向量的综合,第9题是复  相似文献   

13.
(温馨提示:亲爱的同学,走进考场,您就是考试的主人,这份试卷中有些题目是没有标准答案的。您不必有任何顾虑,充分展示自己的才情吧!还犹豫什么,赶快稳定下来,认真读题,拿起笔来,答案就在你的笔下!)说明:1.全卷四大题,共8页,考试时间100分钟,满分100分。2.答题前,请将考场、教室号、座位号、考生号及姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。3.答选择题时,请将选定的字母写在题后的括号里;答填空题和简答题时,请将答案写在指定的位置上;作文写在本卷作文格内。  相似文献   

14.
《数学教学通讯》2012,(26):48-51,60,62
(说明:本套试卷满分200分,考试时间120分钟)试卷报告首先,试卷的题型新颖,方法灵活;坚持对基础知识、基本技能以及数学思想方法的考查.试卷能注重区分度,先易后难,使考生易于上手,但有些题考生易错,中档题和高难度题比例也较合理,变一题  相似文献   

15.
金山 《数学教学通讯》2011,(5):56-57,63,64
(说明:本套试卷满分150分,考试时间120分钟)试卷报告本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,注重对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查.在选题上,所选试题源于教材而高于教材,宽角度、多层次考查数学理性思维.在试  相似文献   

16.
曹良华 《数学教学通讯》2011,(14):53-55,61,63
(说明:本套试卷满分150分,考试时间120分钟)试卷报告本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围及要求命制.试卷既注重对基础知识的考查,又注重对基本技能和基本数学思想方法的考查.在选题上,注重发挥各种题型的考查功能,以基础知识为载体,考查数形结合、函数与方程、分类讨论、转化与化归等基本数学思想方  相似文献   

17.
《数学教学通讯》2012,(8):48-51,60,62
(说明:本套试卷满分200分,考试时间120分钟)试卷报告首先,试卷的题型新颖,方法灵活;坚持对基础知识、基本技能以及数学思想方法的考查.试卷能注重区分度,先易后难,使考生易于上手,但有些题考生易错,中档题和高难题比例也较合理,变一题把关为多题把关.  相似文献   

18.
《数学教学通讯》2010,(5):50-51,61,62
试卷报告 本套试卷严格按照2010年江苏省高考《考试说明》和新课标的要求进行命题,涉及的知识面广,注重“双基”和数学思想方法的考查,体现了立意能力的原则.本套试卷在难易程度上尽量贴近高考要求,无偏题、怪题,填空题主要考查基础知识和基本能力,解答题突出考查理性思维和思想方法.  相似文献   

19.
杨东福 《数学教学通讯》2011,(11):56-57,62,63
试卷报告本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,注重对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查.在选题上,本套试卷所选试题源于教材而高于教材,宽角度、多层次考查数学理性思维.在试题的设计上,本套试卷最大的特点是注重知识的融会贯通,一方面注重知识点的覆盖性,另一方面注重对数学思想的考查,如第7、11、12、14题考查数形结合思想,第13、17、19题考查转化与化归思想,第20  相似文献   

20.
一、总体评价 2003年高等历史试卷确立了“稳中求变”的思想,坚持三个有助于原则,遵照《考试说明》的要求,试题在题型、题量、考查内容等方面部保持了相对稳定。试卷设计平实无华,设问指向明确,问题具体清楚,能力考查突出。整个试卷体现了以能力立意,以知识为载体,将理论观点和史学方法及思想素质、文化科学素质的考查渗透其中的特点,命题质量是高的。具体来看2003年高考历史试卷有以下特点: (一)试卷结构稳中求变稳定: 1.试卷的题型不变。仍是二种题型,总题量在去年36题的基础上减少为31题,主要是减少了选择题的数量。 2.考查内容仍是学科主体知识,比例合理,难易得当,试卷长度适中,区分度较好。  相似文献   

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