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1.
李婉莹 《湖北广播电视大学学报》2012,(4):46-47
基层电大面授课出勤率低下会直接导致开放教育质量的下降。文章通过对基层电大出勤率的调查,分析了基层电大出勤率低的种种原因,并给出了相应的解决对策。 相似文献
2.
电大本科教育属于开放教育,学员主要是以自学为主,但教师的面授课的作用不可忽视。要充分发挥面授课作用,使面授课取得良好的教学效果,保证良好的教学质量,面授教师必须要了解和掌握学员的个性心理特点, 选择和运用合理的教学方法,就其所长,避其所短,因材施教。 相似文献
3.
电大本科教育属于开放教育,学员主要是以自学为主,但教师的面授课的作用不可忽视。要充分发挥面授课作用,使面授课取得良好的教学效果,保证良好的教学质量,面授教师必须要了解和掌握学员的个性心理特点。选择和运用合理的教学方法,就其所长,避其所短,因材施教。 相似文献
4.
刘如意 《河北广播电视大学学报》2000,(3)
业余学员到课率偏低是电大教学中普遍存在的问题。本文分析了电大业余学员到课率低的原因，并从教学形式多样化、提高教师授课水平、加强班级管理等方面提出了改进措施。 相似文献
5.
丁姝娟 《江苏广播电视大学学报》2007,18(6):89-90
自1999年实施"人才培养模式改革和开放教育试点"项目以来,电大的开放教育趋于稳步的发展阶段。但发展中工学矛盾、学习方法、主观意识、学习基础等因素影响了开放学员持久性学习的信心,造成在册学员与实际参加学习的人数相差较大,为数较多的学员不能坚持开放学习。电大管理者要从协调内外部关系、提供学习策略的支持和个别化支持服务等方面促进开放学员持久性学习。 相似文献
6.
电大开放教育学员抽样调查表明,其到课率低的原因主要有三个方面:学员个体原因、学校与教师原因以及教育体制本身的原因.针时以上原因,需要从教育体制、学校管理、教师素质与学员教育等宏观和微观方面采取各种措施加以解决. 相似文献
7.
以课堂出勤率为抓手,从正反两个角度阐述保证出勤率对于提高MBA教育质量的重要意义,并从"学员自控力、工学矛盾、教师授课水平、MBA管理与建设"等四个方面论述影响MBA课堂出勤率的因素。在此基础上,提出了以"健全考勤制度"等推式策略和"加强班级文化建设"等拉式策略并行推进MBA教学管理,最后结合安徽工商管理学院创业班的实践进行例证。 相似文献
8.
王萍 《河北广播电视大学学报》2006,11(6):85-86
近年来,电大开放教育业余班学员普遍存在着迟到、早退、旷课现象,这不仅影响了正常的教学秩序,也严重地影响了教育质量,已引起电大教育管理者的重视.因此电大开放教育一线管理者应找出产生此现象的诸多原因,并提出一些解决问题的方法. 相似文献
9.
李义丰 《广东广播电视大学学报》2006,15(3):107-110
远程开放教育环境下的面授课与普通面授课在教学时间、教学手段、功能定位、教学时序等各方面存在着较大的差异,应根据自身的特点和规律,在教学设计上做到科学合理,在分配上做到按劳付酬,在目标上要着眼于提高学生的出勤率和课堂教学实效。这样才能激发教师的工作积极性,提高面授辅导课的教学实效。 相似文献
10.
通过对远程开放教育条件下电大学员学习能力的调查研究，分析了电大学生学习能力现状及对学习的影响；电大学习能力培养的措施与成效；学习能力培养过程中师生反映的问题；创新型人才学习能力要素和电大学生学习能力之间的差距等几个方面现状。提出了加强学习能力对于电大培养创新型人才的重要意义。说明了远程开放教育学习能力培养和提高，是一个综合性的问题，需要引起更多方面的研究和探讨的主题。 相似文献
11.
电大开放教育学员抽样调查表明,其到课率低的原因主要有三个方面：学员个体原因、学校与教师原因以及教育体制本身的原因。针对以上原因,需要从教育体制、学校管理、教师素质与学员教育等宏观和微观方面采取各种措施加以解决。 相似文献
12.
自主学习能力是开放教育学员必备的素质之一,是实现电大教育事业的可持续发展基石．然而实践中电大学员自主学习能力的缺失,在一定程度上影响着电大开放教育试点工作的发展。本文结合实践,分析目前电大学员自主学习能力缺失的原因,探索解决问题的对策。 相似文献
13.
本文对某电大开放教育本科英语专业的辍学状况进行了调查与分析。研究发现,该专业学员主要为中、小学教师,担心考试、学习支持系统不完备、学习时间少等是造成他们辍学的重要因素。暑期对分散的学员进行集中授课,辅以平时的网上教学,是解决问题的可行方案。 相似文献
14.
开放教育是电大独具特色的一种教育教学模式,开放教育的教师和学员必须在各个方面迅速作出调整以适应这一全新的模式。本文主要以电大教师为分析对象,围绕服务这一核心问题,从观念、技能、方法等方面作简单探讨并提出建议。 相似文献
15.
通过问卷调查,对开放教育农村学员的自主学习能力进行调查和分析,并结合基层电大现代远程开放教育实际,提出了应采取加强对学生的始业教育、指导学员制定个人学习计划和创设基于计算机网络的学习环境等有力措施, 才能更好地培养开放教育农村学员的自主学习能力. 相似文献
16.
开放教育教学区别与普通高等教育,学员来源不同,基础不同,学习态度不同。如何搞好开放教育教学工作,提高开放教育的办学质量是摆在我们管理者面前的一个重要问题。过去几年,我系在开放教育教学过程的各个环节通过加强管理,特别是加强对任课教师的管理,采取了一定的手段、办法,如优选任课教师、采取多种授课方式、开展教学评估活动、抓学生的出勤率、加强网上资源建设活动、开展一系列的教学竞赛活动、认真组织教材的发放、作业的评阅、认真组织集中实践环节的教学活动等。通过以上手段方法取得了一定的成绩,提高了教学质量。 相似文献
17.
开放教育是以学生自主化学习为主的新型人才培养模式，本文从研究开放教育面授课到课率问题出发，认为面授课到课率的高低是影响开放教育教学质量的一个重要因素，并提出了提高面授课到课率的四条建议。 相似文献
18.
内蒙古电大蒙语授课开放教育经过十几年的模索，已经形成了一些自己的特点。蒙语授课开放教育经实践检验是适应地广人稀、经济欠发达的民族地区提高文化水平，提高学历层次需要的较好的手段，但由于观念、资金等的限制，内蒙古电大蒙语授课开放教育还存在一些问题。 相似文献
19.
赵莉 《河北广播电视大学学报》2015,20(3):36-37
电大开放教育是构筑现代人终身学习的新型教育方式.作为基层电大的兵团电大红山学院学员学习基础不等,班主任作为学校和班级之间的桥梁,在学员管理中具有至关重要的作用.班主任不仅要了解学员情况、引导学员适应开放教育的学习,同时还要完善班主任的工作内容和工作流程,培养相应的专业知识,更新教育观念,做好学员学习之路的引导者和服务者.提高班主任的责任心适应新的教育管理模式,从而提高班主任工作的实效性. 相似文献
20.
吴晨杰 《河北广播电视大学学报》2006,11(1):24-25
"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目"是改革人才培养模式、发展现代远程教育的重要实验.基于网络的开放学习特征对学员的信息素养教育相对于其他办学系列更显迫切.开展信息素养教育应该是电大对开放教育学员进行素质教育的一个重要内容. 相似文献