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《幼儿园玩教具制作》可以让学生明确幼儿园玩教具设计及制作的基本理论、主要内容、基本方法和基本技能,具备幼儿园常见、常用玩教具制作的能力,掌握幼儿园玩教具在幼儿园实际教育教学中运用的原则和方法。如何进一步深化教学改革,提高学生的学习兴趣和专业技能,为学生打下扎实的专业基础是每一位学前教育工作者急需思考的问题。 相似文献
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徐瑞 《中小学实验与装备》2008,(6):28-29
教具名称：相对运动演示仪
制作材料：木料（塑料、金属等）
教具示意：如图1（a,b）所示
教具尺寸：参见制作方法（供参考）
教具说明：相对运动是中学物理教学中的难点，如何将相对运动和运动的相对性直观地展现给学生，让学生认知是我们设计这个教具的目的。 相似文献
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作为一名体育教师,我经常利用课余时间制作一些教具来丰富学生的锻炼活动内容,受到了学生的欢迎。同时在教具制作过程中取得了…些成绩,积累了一些经验。下面我谈谈在教具制作过程中应该注意的几个问题,希望对大家有所帮助。首先,教具制作应该以满足学生的需要为目的。教学活动都是围绕着学生的学习展开的,教具的制作亦是如此。在教学活动中会有许多问题摆在我们面前：例如,学生很喜欢球类项目,对于篮球、排球、足球的活动经常乐此不疲,但是操场上仅有几个篮球架,几个班的学生同时上课根本不够用怎么办？再比如,发展投掷能力时仅靠向远处做重复的投掷活动,学生很快就会厌烦。面对上述问题, 相似文献
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1制作原因在新课程中"基因指导蛋白质合成"这一节内容对于学生来讲相对较难理解,内容比较抽象。如果教师自己制作出相对科学而实用的教具,模拟基因表达的过程,是帮助学生理解这节内容不错的方法。让学 相似文献
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声音在气体、固体、液体中传播组合教具钟祥市实验小学胡琴声，杨敏，刘国平（４３１９００）在自然“声音是怎么传播的”教学中，声音能在气体、固体、液体中传播的知识是重点，也是难点。为了讲清这一重点，突破难点，我们自制了一组简易教具，制作容易，材料易找，趣味... 相似文献
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随着幼儿教育事业的发展,玩教具制作对教师及幼儿的价值依然未减。通过对目前幼儿教师玩教具制作现状的调查,总体上幼儿教师玩教具制作表现为：玩教具制作认识错位,功利色彩浓厚;玩教具制作中的＂虚假参与＂与类参与不足;玩教具开发与制作素养有待提升;玩教具制作缺乏良好外在支持环境。因而,今后我们需从内外两方面促使幼儿教师自主、自愿地投身于玩教具制作中。 相似文献
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《中国现代教育装备》2014,(2)
正"光的传播路线验证器"涉及教科版小学科学五年级上册"光"的教学内容,学生在进行猜测光的传播路线的基础上,利用本教具进行实验和验证,最后得出光是以直线形式传播的结论。本教具材料容易准备,制作简单,使用方便,实验效果佳。一、制作材料和工具废旧塑料水管、塑料水管接头2个(三通接口1个、两通弯接口1个)、焊接器、刀具、钢尺、电源。二、制作方法 (1)把找来的废旧塑料水管用刀具截成4根24 cm长的水管,并准备好两通弯接口和三通接口(如图1和图2所示)。 相似文献
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介绍了用金属镁、碳棒、透明塑料盒等材料组装成的镁燃料空气电池教具及制作.利用该教具,加入自来水能够给数字式电子表供电,加入盐水能使小功率电动机正常运转.实践表明,该教具应用于化学教学能够激发学生化学学习的兴趣和激活课堂气氛,加深学生对原电池原理的理解,同时还能增强学生STSE意识和学以致用的能力,凸显情感态度与价值观教育. 相似文献
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在实际教学中,将原来由教师承担的教具制作转变为由教师引导学生来完成的一项教学活动。该项教学活动既可以在第二课堂活动中以专题项目来开展,又可以选择合适的制作项目作为实际的课堂教学来完成。这项以教具制作为核心的教学活动的广泛应用,能让学生站在＂教师＂的角度思考学习问题,变被动为主动,在一种设计与探究的氛围下实现自主学习,对丰富专业教学手段及促进教学效果,都有着独特的实用价值。 相似文献
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声音是多媒体课件中的重要元素,声音与其他媒体巧妙结合,可使课件更加生动和富有感染力.课件制作中,声音的控制是个比较复杂的问题.用Flash工具制作课件时,常用的几种声音控制中有三种声音控制需要一些技巧:一是在课件的同一页上让声音停止和从头播放,如背景音乐;二是让声音暂时停止和继续播放,如给动画加的配音、解说等;三是在两页之间进行内容切换时,一页中的声音停止,另一页的声音播放,或两页中的声音都停止.本文就这三种情况,分别介绍了制作的方法与技巧. 相似文献
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在初中生物教学中,积极开展生物模型教具制作具有重要的素养教育意义。阐述了“花的结构”“眼球结构”“视觉成像”生物模型教具的制作过程,通过生物模型教具的制作活动,学生亲历教具制作过程,实现教具制作与劳动教育的有效融合;学生在制作生物模型教具的过程中,增强了对美的感知和表达,激发了环保意识,培养了科学设计能力,发展了科学思维和科学探究等学科核心素养。 相似文献
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自制教具一般侧重于课堂教学,而生活中的应用性教具却较少。对此,笔者以食盐水为切入点,谈谈简易手提冰箱的制作,希望大家通过此案例加深对"自制教具"的理解,以拓宽"自制教具"的外延。一、制作背景手提冰箱早已不是什么新鲜概念,但市场上的手提冰箱一般仅限于车载式或电源式,使用不方便;另 相似文献
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傅剑敏 《中小学实验与装备》2012,(6):25-26
浙教版科学七年级下册第一章《对环境的观察》,有光的直线传播、光的反射定律探究、光的折射探究等实验,在这些实验探究中,学生要通过对光路的分析来得出实验结论,按照教材中的操作,在实验过程中,会碰到一个共同的问题:光在空气和水中传播,光路不可见。本实验利用丁达尔效应,让学生能够观察到光在空气和水中的传播路线。并在此基础上,设计了一个组合型实验教具, 相似文献
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幼儿教育离不开玩教具的制作.教师应提高对玩教具制作的认识;拓宽玩教具制作的设计思路;在教育实践中有针对性地设计玩教具,严把设计、选材、制作、使用关.通过开展自制玩教具展示活动,促进教师自制玩教具能力的发展. 相似文献
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在物理课外活动中 ,我们使用自制的声音传感器和示波器测量声音在空气中的传播速度 ,激起学生极大的兴趣 .通过自己动手 ,既使学生加深了对声波的认识 ,又提高了学生掌握示波器的使用和制作小电路的动手能力 ,收到良好的教学效果 .1 传感器制作我们制作的声音传感器结构简单 ,所用元器件少 ,图 1具有成本低 ,易于制作的优点 .传感器的电路图如图 1所示 ,仅用一个驻极体话筒、一个三极管、一个电容、三个电阻和一个单刀开关 ,用两节 1 .5Ｖ的五号电池供电 .驻极体话筒用于将声音信号转变成电信号 ,电信号经电容耦合到三极管基极 ,然后由三极… 相似文献
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教具以它的"实在性"可操作性"在教学过程中发挥着独特的作用。自制教具从设计、制作到使用,对教师都是个学习、锻炼组织能力、动手能力的过程。本文是我在生物教学中对种子萌发过程的标本制作的一些尝试。 相似文献
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针对新课程改革的发展需要,广大教师在教育教学中大胆创新,通过自制教具等活动引导学生制作学具,并应用于实践之中,有效地促进了学生综合能力的持续发展。下面,笔者从自制教具诸环节入手,谈谈其对教育教学改革的促进作用。一、自制教具的内涵和特征1.教具的界定。《中国大百科全书》对教具的解释为:"教具是为学生提供感知材料的实物、模型、图 相似文献