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相似文献
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1.
仲潇 《中国教育技术装备》2010,(25):159-159,165
采用录像观察法、数理统计方法等方法,对中国女排在2009年世界女排大奖赛上的技战术运用效果进行分析。结果显示,在发球方面主要以大力跳发为主,但跳飘的成功率较高;一传的到位率也有明显的提高,但起伏性比较大;在拦网方面,由于中国女排的平均身高韵增加,拦网成功率明显增加;在进攻方面,一攻的主要进攻类型表现为强攻减少、立体攻增加的趋势,但在再攻方面,反攻存在不敢下球的现象,反攻能力不强,成功率不高。  相似文献   

2.
本文采用文献资料法、观察法、录像分析法、对比分析法对中国女排参加2011年世界杯的比赛进行了详细的分析和研究。研究认为:中国女排在进攻方面有着一定的提高,但仍然存在攻击点集中、战术攻运用不多的不足;在接发球、发球和防守方面,存在接发球整体效果欠佳,自由人接发球数量较少的不足,整体防守起球数量可以,但起球到位率不高,发球整体攻击性不强。建议:中国女排应提高球队尤其是主攻手的防守能力;加强发球的攻击性和稳定性;改善攻手的使用结构和比例,提高强攻的进攻效果;加强后备人才培养;提升球员的体能储备。  相似文献   

3.
运用录像观察法、数理统计法和比较分析法,对中国女排在29届奥运会上的进攻能力进行研究.结果表明,中国女排在飘球方面有一定优势,然而跳发球仍是软肋;强攻和快攻方面存在诸多问题,主要表现在:防反中快攻组成率低,导致4号位强攻运用次数过多,效果不及世界强队;中国女排单人拦网效果好于世界强队,然而双人拦网和三人拦网的组成率较低,效果不及世界强队,今后应加强队员的拦网判断及提高集体拦网的有效配合.  相似文献   

4.
通过对2009年世界女排大奖赛总决赛中国女排与对手比赛的非技术数据、技术统计数据进行统计分析,结果表明中国女排具备世界强队的先决条件,技术上中国女排除了一传到位率优于其他国家女排;发球、扣球、拦网、二传技术环节均比其他国家女排弱些.因此中国女排应在以后的训练中继续巩固一传的优势,另外应加强发球、扣球、拦网、二传等弱势方面的训练;只有这样才能扬长避短,整体的技术能力才能得以提高.  相似文献   

5.
采用文献资料法、观察法、数据统计法、比较分析等方法,以北京奥运会中国女排8场比赛得失分情况以及得失分之比作为参照依据,进行统计分析。结果表明:中国女排在扣球、拦网、发球得失分结构之间存在显著性差异,扣球明显优于发球、拦网;与外国女排相比,除了发球略占一些优势外,在扣球、拦网方面不具备优势,尤其是在拦网方面还略微处于劣势。拦网实力偏弱、扣球效果偏差、自身失误增多、心理状态不稳定是导致比赛失利的主要原因。  相似文献   

6.
采用文献资料法、观察法、数据统计法、比较分析等方法,以北京奥运会中国女排8场比赛得失分情况以及得失分之比作为参照依据,进行统计分析。结果表明:中国女排在扣球、拦网、发球得失分结构之间存在显著性差异,扣球明显优于发球、拦网;与外国女排相比,除了发球略占一些优势外,在扣球、拦网方面不具备优势,尤其是在拦网方面还略微处于劣势。拦网实力偏弱、扣球效果偏差、自身失误增多、心理状态不稳定是导致比赛失利的主要原因。  相似文献   

7.
通过对2011年女排世界杯中国女排11场比赛视频和技术进行录像分析,得出中国女排在本届世界杯上扣球、拦网、发球和防反方面发挥较好,全队发挥出了自己应有的水平。同时也发现,中国女排在发球质量上有待进一步提高;在战术变化上,应充分利用身高优势,学习欧美的高举高打战术体系;同时,还要继承亚洲排坛快速多变的技术风格,只有这样才能在以后的比赛中取得好的成绩。  相似文献   

8.
运用录像观察、数理统计、文献资料、比较分析等方法,对2013年世界女排大奖赛总决赛中国女排的比赛录像进行各项技术数据统计分析,研究结果表明:中国女排在扣球得分能力上有了较大进步,但是在拦网得分方面还与对手存在较大差距;在发球得分方面,中国女排女排与对手存在一定的差距;在防守能力方面,中国女排较对手也暴露出了一传不稳定,基本功不够扎实等缺陷。  相似文献   

9.
通过对中国女排与其他6个国家女排主动得分的三种技术(发球、扣球、拦网)进行横向分析,并结合伦敦奥运会赛后的排行榜进行纵深分析。研究发现:发球、扣球技术成为桎梏中国女排前进的短板,而拦网技术成为中国女排的长板。根据中国女排的主动得分技术现状,提出了弱势的找补———“补短”、优势的提升———“扬长”;从而促进中国女排整体技术能力的提高。  相似文献   

10.
通过观看2011年第11届世界杯女子排球赛录像,对中国女子排球队和对手的比赛得失分情况进行分类绋计,运用观察统计、比较研究等方法探讨中国女子排球队与对手在扣球得分、失分,拦网得分、失分,发球得分、失分和对方失误送分方面的优势和差距,为中国女排今后的训练和比赛提供一些参考性建议.  相似文献   

11.
2009年世界女排大奖赛中国女排最终累积4负1胜,排在6支参赛队伍的第5位.通过对参加世界女排锦标赛中国女排与荷兰、巴西、俄罗斯、德国、日本五队五场比赛得分情况的比较分析,发现各队得分多少依次是一攻、对失、防反、拦网、发球;失利的原因是多方面的,有技术上的,也有心理上的.从进攻能力,拦网成功率,发球质量等方面分析了此次比赛失利的原因,中国队在整个比赛中失误过多,而过多的失误又是导致比赛失利的主要原因之一.  相似文献   

12.
运用文献资料法、录像观察法、逻辑分析法和数理统计等研究方法对2012年伦敦奥运会中国女排与对手的拦网能力进行对比研究,找出中国女排与对手之间的优势和不足,旨在为中国女排今后的训练提供一定的参考依据.  相似文献   

13.
通过文献资料、数理统计法等对伦敦奥运会女子排球比赛前四名与中国女子排球队在本次奥运会上比赛中发球技术的对比研究,找出中国女排在发球技术方面存在的问题,并根据问题找到相应的改进建议.其结果对比表明,中国女排趋于年轻化,身高体重优势明显.在发球技术上与世界强队存在差距,主要表现在发球效果上,发球失误率高,发球技术不够先进.  相似文献   

14.
运用文献资料法、比较分析法等对中国女排在06年的世锦赛事中的技术统计数据,以及FIVB公布的世界锦标赛的技术排名数据进行分析。结果表明:中国队的进攻技战技术多样,但是得分能力比较单一,拦网技术整体差距明显,新队员表现一般,在队伍建设和新老交替上存在的问题的。这些都是制约着中国女排进步的一大问题。发球技术有待提高,一传、二传表现不稳定,防守能力比较差。  相似文献   

15.
中国女排在2011年女排廿界杯上夺得第三名,并获得2012年奥运会的入场券.意大利队、巴西队、美国队一直都是中国队在国际大赛中的劲敌;日本队曾多次战胜中国队,实力不俗.因此,以上4支球队作为中国女排的主要对手,对中国女排与主要对手在2011年的重要比赛共13场录像,从发球、接发球环节,进行统计、分析,以找出中国女排在该环节的优势和不足,为中国女排在伦敦奥运会中取得更好的成绩提供参考.  相似文献   

16.
2006年世界女排锦标赛中国女排失利原因分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
高勤 《大连大学学报》2007,28(3):119-121
[目的]通过对2006年世界女排锦标赛中国女排与德国、俄罗斯、巴西、荷兰的4场比赛进行分析,寻求中国女排在各项技术得分方面与其他各队的优势和差距.[方法]采用文献资料法、数据统计法和比较分析法找出比赛失利原因.[结果]中国队只有发球得分的成功率高于这些队其它各项均处于劣势.[结论]通过比较可以看出,中国女排在以后的训练中应着重加强快球位置的变化,快攻与后排攻的掩护配合;掌握合理的起跳时机,加强脚步的快速移动能力和连续起跳拦网的能力;充分发挥跳发球的威力;着力提高队员的心理素质,调整情绪波动的能力.  相似文献   

17.
通过数理统计法、对比分析法对中国女排在2016年世界女排大奖赛北仑赛区6场比赛中参赛运动员的个人实力和得分能力情况进行分析和对比,结果表明,中国女排队员在年龄结构上是一支年轻的队伍,集团整体竞技能力处于磨合上升阶段;在专项体能方面略占优势,达到了当今世界高水平球队的标准;在扣球和拦网得分能力上具有优势,发球得分能力略逊于对手.提高队员的发球能力将是中国女排今后技术训练的重点.  相似文献   

18.
1加强后排进攻技术教学的重要性随着世界排球运动的不断发展,后排进攻已成为当今世界排球比赛中进攻战术的重要组成部份,被世界各强队所广泛使用。纵观当今世界排球强队的比赛,我们不难看出,后排进攻已从无意识的被动运用,发展到有意识的主动运用,从一人进攻发展到多人掩护进攻。由于后排进攻战术的运用,使得排球进攻战术体系由以前的前排快球加强进攻,发展成为现今的快速多变结合后排全方位立体进攻的新的战术体系。后排进攻已成为当今世界排球发展的趋势。在高师体育系的排球教学中,基本上都是把发球、垫球、传球、扣球、拦网这…  相似文献   

19.
针对排球进攻战术的发展,采用文献资料、数理统计及访谈等方法对世界女排强队二号位进攻进行了分析研究,旨在探讨世界女子排球强队二号位进攻之特点。研究发现其特点为对手拦网效果不好以及进攻队员身材高大。由此,世界女排强队二号位进攻的研究有利于厘清当代女排二号位进攻的状况和效果,为提高中国女排二号位进攻的效果提出一定的建议和参考。  相似文献   

20.
本文以中国女排与世界女排部分强队的平快掩护进攻战术打法为研究对象,定量对比分析了高水平女排在局比赛中进攻战术打法运用的数量与效果,以及中国女排在进攻战术打法中存在的优势与不足,为中国女排在局比赛中平快掩护进攻战术水平的改进与提高提供了科学的参考依据。  相似文献   

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