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李丹 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(2):1-5
文章从青少年喜爱视频游戏的原因入手，分析了视频暴力游戏的特征。通过阐述有关暴力游戏与攻击行为相关联的研究，特别探讨了暴力游戏对青少年的顺利成长所可能带来的危险性，并具体分析了危险性存在的原因及表现。最后，提出几种应对负面作用的举措。 相似文献
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近年来,以年轻人为消费群体的商家及广告界越来越看好视频游戏这一平台。目前我国视频游戏广告有了一定的发展,本文将从在线植入式广告和线下营销式活动两个方面来梳理我国视频游戏广告经营现状。从而为业界更好利用视频游戏这一平台提供一些参考。 相似文献
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本文就视频游戏引入中小学校的可行性及视频游戏用于中小学教育的优势做了一定的论述,期待视频游戏能够早日应用于中小学教育中,为传统的中小学教育注入新的活力。 相似文献
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视频游戏干预是一种现代辅助技术治疗方法,是通过用户在视频设备上进行游戏互动,并产生视觉反馈的干预方法。归纳和梳理近年来国外对孤独症谱系障碍儿童采用视频游戏干预的实证研究发现：其主要采用严肃游戏和虚拟现实视频游戏的干预方式提升孤独症儿童认知能力、运动能力,促进其社会性发展;在干预效果方面,认知训练的干预效果低于社会性发展和运动技能的干预效果。我国未来应重视对孤独症谱系障碍儿童认知行为的干预,鼓励学校合理使用视频游戏干预法并防止儿童游戏成瘾,同时注重视频游戏技术创新。 相似文献
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尽管有大量研究已经证明暴力视频游戏与攻击行为之间的密切联系,但是有关亲社会视频游戏的潜在影响却没有引起重视。理论上讲,游戏角色采用非暴力方式互相帮助和支持的游戏会增加游戏者短期或长期的亲社会行为。Gentile等人采用3个国家不同年龄段的被试进行的相关研究、纵向研究和实验研究得出了一致的结果,验证了理论设想,同时为一般学习模型提供了强有力的支持。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2015,(4):102-105
从小学英语教学现状出发,分析支撑游戏教学法的理论基础,讨论游戏教学法的分类,并指出设计高效合理的游戏应坚持的原则和具备的特点。最后通过观看将游戏教学法运用在小学英语课堂教学的视频,分析这一模式在小学英语教学中存在的价值和必然性。 相似文献