Diigo在研究生学习中的应用探究——以教育技术专业研究生应用为例   总被引：4，自引：0，他引：4  

汤跃明  吴静松  李红安 《中国电化教育》2007,(11)

Diigo是以Web2.0为平台开发出来的一种社会性软件,其继承了Web2.0分享、自由、平等和开放的新理念。本文通过对Diigo的介绍及对研究生学习特征的分析,以Diigo在教育技术专业研究生中应用为例,探索了将Diigo用于研究生学习的意义,希望能为研究生的学习注入新的活力。  相似文献   

基于VRML的虚拟家园的设计与实现     

吴静松  程万里 《安阳工学院学报》2017,16(4)

设计实现了一个基于VRML的虚拟家园,其中使用VRML和X3D建立了户外户内模型以及用户化身,并在此基础上研究了纹理映射、场景优化以及场景交互等技术问题.同时,结合JavaScript脚本和路由语句实现了户外与户内场景交互控制的功能,运用视点动画技术实现了用户化身始终以面向场景的第一视点,引领用户从户外走向户内的漫游功能.这种以第一视点漫游场景的功能增强了虚拟家园的交互性和沉浸感.  相似文献   

基于P2P的IM软件在学校教育中的应用     

吴静松  李红安 《教育技术导刊》2007,(8):9-11

基于P2P的即时通讯（IM）软件是上网用户使用频率最高的软件之一。针对目前广泛使用的3种IM软件的特点，结合不同的学习模式进行了探讨，并指出了IM软件在学校教育中应用的优势和存在的一些问题，希望对学校教育应用IM软件有一定的借鉴作用。  相似文献   

浅析视频游戏在中小学教育中的应用     

吴静松  李红安 《中国现代教育装备》2008,(5):144-146

本文就视频游戏引入中小学校的可行性及视频游戏用于中小学教育的优势做了一定的论述,期待视频游戏能够早日应用于中小学教育中,为传统的中小学教育注入新的活力。  相似文献   

虚拟现实技术与新媒体艺术结合的探析     

李红安  吴静松 《中国现代教育装备》2008,(3):51-53

随着新媒体艺术的涌现,虚拟现实技术的不断发展,将虚拟现实技术与新媒体艺术结合起来以适应社会的发展,更好地为人类服务这一问题便呈现在了技术人员和艺术工作者的面前。  相似文献