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网络环境下图书馆员社会角色论略 总被引：1，自引：0，他引：1
贾宏 《高校图书情报论坛》2004,3(4):51-53,38
网络环境从根本上改变了图书馆的工作内容、服务方式和服务手段。对网络环境下图书馆员的社会角色进行重新认识和定位，已成为图书馆现代化建设的当务之急。文章对网络环境下图书馆员的多元化角色进行了综合分析，总结了网络环境下我国图书馆馆员队伍存在的主要问题，探讨了网络环境下图书馆员转变社会角色的主要途径。 相似文献
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网络环境从根本上改变了图书馆的工作内容、服务方式和服务手段。对网络环境下图书馆员的社会角色进行重新认识和定位，已成为图书馆现代化建设的当务之急。文章对网络环境下图书馆员的多元化社会角色进行了综合分析，总结了网络环境下我国图书馆馆员队伍存在的主要问题，探讨了网络环境下图书馆员转变社会角色的主要途径。 相似文献
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网络环境下图书馆员社会角色论略 总被引：1，自引：0，他引：1
网络环境从根本上改变了图书馆的工作内容、服务方式和服务手段。对网络环境下图书馆员的社会角色进行重新认识和定位。已成为图书馆现代化建设的当务之急。本文对网络环境下图书馆员的多元化社会角色进行了分析。总结了网络环境下我国图书馆员队伍存在的主要问题，探讨了网络环境下图书馆员转变社会角色的主要途径。 相似文献
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网络环境下图书馆员社会角色论略 总被引：5，自引：0，他引：5
网络环境从根本上改变了图书馆的工作内容、服务方式和服务手段。对网络环境下图书馆员的社会角色进行重新认识和定位,已成为图书馆现代化建设的当务之急。文章对网络环境下图书馆员的多元化社会角色进行了综合分析,总结了网络环境下我国图书馆馆员队伍存在的主要问题,探讨了网络环境下图书馆员转变社会角色的主要途径。 相似文献
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网络环境下高校图书馆员的角色定位分析 总被引：4，自引：0，他引：4
本文分析了网络环境下图书馆用户信息需求的新特点和与之密切相关的信息服务的新变化，指出图书馆员的角色需要进行重新定位，并对其角色特点、知识要求和能力要求作了相应论述，强调了图书馆员只有适应新的网络环境，才能进入角色，满足用户的信息需求。 相似文献
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E-research环境下图书馆服务正发生着巨大的变化,而作为图书馆服务的践行者——图书馆员,在图书馆服务中所扮演的角色以及掌握的技能将同样发生重大转变.通过阐释E-research的内涵和特点,以及比较传统环境下与E-research环境下图书馆员的基本职能,对E-research环境下图书馆员的角色进行了重新定位,并总结出E-research环境下图书馆员所应具备的技能及其要求,希望以此为导引,塑造出全新面貌的图书馆员,为未来图书馆员的发展提供具体方向. 相似文献
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本文从分析网络环境下图书馆工作发生的变化入手，指出在馆藏文献资源、读者服务方式、信息资源整序和图书馆员角色等方面的发展趋势，阐述了图书馆在新形势下的定位问题，并就网络环境下图书馆的局长策略，网络建设、信息资源建设、传统观念的转变及提高人员素质四个方面进行论述。 相似文献
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在论述图书馆与图书馆员将知识与大众给合到一起的从业观念;图书馆员vs.知识媒体vs.读者服务所担负的社会责任;图书馆的服务与图书馆员的角色在于社会记忆、信息传播和知识管理;图书馆演化与图书馆员的角色变化从对知识媒介的加值服务到对人的知识服务;图书馆员的素质坐标及图书馆员的素质塑造等的基础上，指出当前对图书馆员的素质要求以心理素质和沟通能力最为重要。 相似文献
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本文概述了网络环境下高校图书馆信息服务的概念及网络环境下高校图书馆信息服务的特点,论述了网络环境下信息服务的主要内容,并对网络环境下高校图书馆从事信息服务的图书馆员提出了新的要求。 相似文献
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贾宏 《福建图书馆理论与实践》2005,(1):40-42
网络环境是以现代通信技术和计算机技术为核心而形成的全新的信息交流环境。这一环境对图书馆员来讲，是一个需要重新定位自身角色的痛苦过程。如果说计算机技术使图书馆开始摆脱传统走向现代，那么网络环境就从根本上改变了图书馆的工作内容、服务方式和服务手段。面对图书馆传统职能逐步削弱、现代功能亟待开发的局面，图书馆员会为如何适应和接受新的观念和思维模式而感到不知所措； 相似文献
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个性化服务与图书馆人文主义 总被引：8，自引：1，他引：8
个性化服务与人文主义的追求构成了当代图书馆事业发展的大趋势。个性化服务使图书馆的人文关怀更为具体和深化。它张扬人的主体地位。肯定读者信息消费的平等权与自由选择权。使网络环境下的图书馆人文主义向纵深发展。 相似文献
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对普通师范院校图书馆设立学科馆员的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
本文从学科馆员产生的背景、学科馆员的素质要求、文献支持等方面对普通师范院校图书馆的现状进行分析，提出设立学科馆员应注意的一些问题。参考文献2。 相似文献
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高校图书馆第二课堂隐性知识传递现象实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义] 基于社会网络理论视角,论述高校图书馆第二课堂中隐性知识传递现象观测渠道的科学性。[方法/过程] 综合社会网络分析手段和结构方程模型,以江苏大学图书馆耶鲁学堂为例开展读者互动交流社会网络表征分析与隐性知识传递现象影响要素建模研究。[结果/结论] 指出课堂文化理念与读者需求的融合、馆内环境氛围的设计、激励措施的选用、读者社会网络特征的调控以及馆员专业知识背景均会对第二课堂读者间的隐性知识传递效果起优化作用。 相似文献
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社会网络理论对于用户参与的图书馆数字资源建设具有借鉴作用。文章总结了嵌入性、联结强度、网络密度、集中度、结构洞、中心性、社会资本、目标引导和偶得等社会网络概念及对用户参与图书馆数字资源建设的启示,对关系理论、结构理论、社会资本理论在用户参与图书馆数字资源建设中的应用进行了分析,提出社会网络理论应用中应注意运用中层理论的方法、加强实证研究、重视新型馆员的培养等问题。 相似文献
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试论图书馆的网络环境 总被引：19，自引：0，他引：19
从图书馆网络环境的形成、网络结构环境、网络信息资源环境、网络工作环境、网络用户环境等几个方面进行探讨,较系统地论述了图书馆的网络环境。以期对网络环境下图书馆及其工作人员充分地利用网络环境引发更系统、更深入的研究。 相似文献
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图书馆馆办刊物能凸显图书馆的综合实力,体现图书馆员的学术水平和知识能力。文章简要叙述了我国图书馆馆刊的概念、分类及其发展趋势;分析了图书馆馆刊网络共享化的必要性及有利于推行个性化服务、方便读者投稿的便利性,进一步提高馆刊知识利用率。最后提出提升馆刊网站功能、拓展网络服务层次、构建馆刊网络共享平台的对策和措施,最终目的就是要使电子化及网络共享化贯穿到馆刊的编辑出版、发布推广、交流共享的各个环节中,使信息技术在馆刊的运作中发挥最大效用,使馆刊内容通过信息技术得到最大传播,从而使知识得到最大程度的交流和共享。 相似文献
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馆员网络社群已逐步成为促进馆员网络工作、教研的一种重要形式,它有助于提高馆员工作的效率,增强馆员团队的归属感,并能够转变馆员的工作精神。建构优质、高效的网络社群,需要提高参与馆员的交往意识,围绕工作中的问题展开社群探讨,重视专业人员的专业引领,增强网络社群文化的建设,综合运用多种交流形式,以便充分运用网络社群为图书馆馆员服务。 相似文献