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1.
赵凯 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(1):123-125
加强高等职业院校校园文化建设对于培养合格的高职学生具有重要的意义。主要阐述加强高等职业院校校园文化建设的基本思路和对策。提高认识、加强领导,是高等职业院校校园文化建设的前提;突出以人为本理念、改革人才培养模式,是高等职业院校校园文化建设的根本;加强物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,是高等职业院校校园文化建设的主要内容。 相似文献
2.
目前高职院校校园文化建设没能体现其特色.文章尝试从职业特色入手,探讨如何提升高等职业院校校园文化建设的效果,使高等职业院校校园文化建设具有更加明确的目标和方向,总结出高等职业院校校园文化建设的新模式,增强高职校园文化建设的针对性,以更好地做好育人工作. 相似文献
3.
刘万生 《漯河职业技术学院学报》2008,7(6):1-3
和谐的校园文化对于身处其中的学生将会产生极大的影响。本文讨论了高等职业院校区别与普通高校的校园文化特征,校园文化功能以及和谐校园文化对于高等职业院校学生思想政治工作的影响,并据此提出了高等职业院校校园文化构建原则。 相似文献
4.
高职院校校园文化建设探析 总被引：28，自引：0，他引：28
随着我国高等职业教育发展进入新阶段，高职院校如何加强校园文化建设问题日益受到关注。高职院校应依据培养职业类型人才的特有规律建设具有自身特色的校园文化。 相似文献
5.
高职校园文化建设几个问题的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
张科海 《西安欧亚职业学院学报》2004,2(2):89-92
进一步加强高职校园文化建设是造就全方位高素质人才的重要条件。根据高职院校的实际情况，指出了加强校园文化建设的重要性，并提出了高职院校加强校园文化建设的几点构想，以期对高等职业技术教育的改革与发展有所裨益。 相似文献
6.
我国高等职业教育发展起点是在二十世纪八十年代。改革开放后,随着经济建设的不断推进,高等职业教育也不断发展。因高职院校起步较晚,我国高职院校校园文化建设历史积淀、发展经验不足,还存在一些需要进一步深入研究的问题。在此分析了高职院校校园文化建设在理论和实践上的不足,并在这两个层面对高职院校校园文化建设的办法进行探究。 相似文献
7.
高职院校校园文化建设的定位思考 总被引：8，自引：0，他引：8
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，高等职业院校在快速发展的过程中，要针对职业教育的性质和特点，通过加强校园文化建设，探索自身办学规律，形成各自办学特色，提高人才培养质量。本文从精神文化建设和制度文化建设两个方面来思考校园文化建设，以期促进高等职业教育健康、稳定、可持续发展。 相似文献
8.
王鹏 《晋城职业技术学院学报》2014,(3):26-28,46
针对我国高职院校校园文化建设的现状,提出传承精神创新方式、三种文化相结合突出高职院校校园文化特色、利用校园文化提升高职院校软实力等相应对策,力求使校园文化成为高职院校发展的强劲动力,推动我国高等职业教育健康发展。 相似文献
9.
随着我国国家政策的不断进步以及教育体制的不断完善,我国高等职业教育发展也是异常迅速.高职校园文化作为高等职业院校的重要组成部分,对于促进高等职业院校和谐校园建设以及学生就业有着重要的作用.新时期新背景下,加强高职校园文化与学生就业之间的关系的研究有着重要的现实意义.本文旨在研究我国高职院校校园文化建设促进学生就业现状,针对出现的问题提出相应的解决策略,为我国高职院校进行校园文化建设以促进学生就业方面的进一步发展提供一些可行性思路. 相似文献
10.
阿山江·买买提江 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2014,(3)
高等职业教育文化体系建设是新时期对高等职业院校内涵建设提出的新要求。高等职业院校通过人文精神的校园文化建设,提升师生对祖国发展的使命感和责任感;通过职业特色的文化体系建设,形成弘扬劳动光荣崇尚技能的职业氛围;通过地方特色的校园文化建设,引领区域公共文化事业的发展;通过学习型校园文化体系建设,形成务实民主、人尽其能、勤俭节约、注重效率的工作环境。 相似文献
11.
高等职业教育校园文化具有其鲜明的个性特征。我国高职院校校园文化建设相对滞后,尚存在一些突出问题。校园文化的形成和发展是一个渐进的过程,要从整体上、全局上构建富有高职院校内涵特色的校园文化。 相似文献
12.
张波 《连云港职业技术学院学报》2013,(4):86-89
在教育市场化程度提高和高等职业教育大发展的背景下,品牌发展已经成为高职院校校园文化建设的必然,加强校园文化品牌建设也已成为高职院校内涵发展的重要支撑。文章认为校园文化品牌建设是校园文化发展的更高追求,也是高职院校特色发展的必然趋势,并围绕校园文化品牌建设的四个原则,以连云港职业技术学院为例,积极探讨高职院校如何在自身校园文化建设基础上凝练、丰富、创新校园文化建设品牌。 相似文献
13.
张培方 《思想理论教育导刊》2012,(9):75-78
高职院校的校园文化,与普通本科院校相比,具有自身鲜明的特点。高职院校校园文化建设,必须立足于高等职业教育现状,从实际出发,进行不断研究、探讨和创新,寻找出一条符合自身发展实际的校园文化创新之路。 相似文献
14.
高等职业院校独特的培养目标决定了其校园文化的独特性,高等职业院校兼具高等教育与职业教育的特殊属性使高职院校成为校园文化与企业文化的熔炉。然而,校园文化与企业文化在内涵上的差异,已成为高职院校毕业生的就业障碍,解决该问题的关键在于以文化渗透实现校园文化与企业文化的融合。通过对高职院校校园文化与企业文化的关系及高职校园文化与企业文化对接的意义等的分析,探索高职校园文化与企业文化渗透的路径和模式,从而提高人们对高职校园文化与企业文化渗透重要性的认识,更主动、更科学地进行校企文化渗透的实践,建设具有高职特色的校园文化,促进高职教育的持续、快速、健康发展。 相似文献
15.
高等职业院校独特的培养目标决定了其校园文化的独特性,高等职业院校兼具高等教育与职业教育的特殊属性使高职院校成为校园文化与企业文化的熔炉。然而,校园文化与企业文化在内涵上的差异,已成为高职院校毕业生的就业障碍,解决该问题的关键在于以文化渗透实现校园文化与企业文化的融合。通过对高职院校校园文化与企业文化的关系及高职校园文化与企业文化对接的意义等的分析,探索高职校园文化与企业文化渗透的路径和模式,从而提高人们对高职校园文化与企业文化渗透重要性的认识,更主动、更科学地进行校企文化渗透的实践,建设具有高职特色的校园文化,促进高职教育的持续、快速、健康发展。 相似文献
16.
韩立新 《天津职业院校联合学报》2015,(5):54-56
在高等职业教育院校数量、专业设置和在校生规模都得到迅猛发展的今天,教育质量普遍提高,但与高等职业教育类型相适应的校园文化建设相对薄弱滞后,特色尚未形成。高职院校校园文化是一种不同于普通高校的特有文化现象,是管理文化、道德文化、人文与科技文化等在高等职业教育这个载体上的综合性文化体现。高职院校校园文化既是社会教育改革在高校的折射,同时又具有相对独立性,并影响社会文化的发展,所以探讨其独特内涵和建设途径也就意义明显。 相似文献
17.
郭沁荣 《开封教育学院学报》2014,(3):194-195
高等职业院校与本科院校相比,在当前"校企合作、订单培养"背景下,其校园文化建设必然要体现多元性、独特性,彰显职教元素。体现企业文化是当前高等职业教育校园文化建设的必然要求,也是衡量一所高职院校校园文化建设的档次与质量的重要标志之一。近年来,各类高职院校竞相追逐高品质有特色的校园文化氛围。基于此,结合高职院校实际,诠释了高职院校职教元素的含义和内容,分析了职教元素在高职院校校园文化建设中的现状,探讨了当前高职院校彰显职教元素的方法和途经,并为高职院校校园文化建设提出科学可行的意见和建议。 相似文献
18.
职业特色鲜明的高职校园文化建设研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高等职业院校的校园文化建设相对落后,必须通过引入行业文化,明确校园文化建设的定位;通过校企合作,打造职业特色鲜明的校园文化建设平台;通过构建校园文化建设的良性运行机制,完善校园文化建设体系,这是高等职业院校建设职业特色鲜明的校园文化、实现可持续发展的必由之路. 相似文献
19.
冉鑫 《重庆职业技术学院学报》2011,(5):17-19
工学结合是当前高等职业院校的重点发展方向,其实施给高职院校的教学、管理等带来了深刻的影响和变化。为了适应这种变化,高职院校的校园文化建设必须实现与区域文化、企业文化的多元融合,以此体现高职院校校园文化的特色,充分发挥校园文化在高职院校教育教学中独有的作用。用项目管理的理论和方法能有效解决当前高职院校在校园文化建设方面的一些突出问题,也能为高职院校的发展提供更好的文化氛围。 相似文献
20.
高等职业院校校园文化是核心竞争力的灵魂载体。研究高等职业院校核心竞争力的文化内涵、核心构成要素、生成的文化机制和生成的根本是培育高等职业院校核心竞争力的关键。 相似文献