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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
以“保护好奇、支持探索、鼓励创新”为主题的第二届“走进童心世界”征文结束了在5个多月的时间里,我们收到全国各地幼儿教师及幼儿家长的征文1717篇。每一篇征文都渗透着一份真情、一份挚爱。在此,谨向参与和关注第二届“走进童心世界”征文活动的教师和家长表示衷心的感谢! 此次活动主旋律与第三次全教会精神和《面向21世纪教育振兴行动计划》的基本思想是一致的,是在江泽民总书记提出“创新精神是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不衰的动力”的思想指导下产生的,体现了实施幼儿素质教育的基本思想。  相似文献   

2.
编者按:“走进童心世界”征文活动开始以来,编辑部收到了大量的征文来稿。对于读者朋友们的积极支持和热心参与,我们在此表示诚挚的谢意。但是,由于版面有限,许多征文无法一一与大家见面。因此,从本期开始,我们在“走进童心世界”征文选登中特辟“征文集粹”———...  相似文献   

3.
一、目的:童心世界是多姿多彩的,作为教育者(教师及家长)要想教育幼儿,必须首先了解幼儿。走进童心世界,就是要深入了解幼儿的年龄特点,不断更新教育思想,转变教育观念,将正确的儿童观、教育观落实到教育实践中,从而全面提高幼儿素质。本次征文旨在通过教师、家...  相似文献   

4.
求解童心     
不论是长成参天大树,还是一棵低矮的苹果树,或者是歪歪扭扭的葡萄树,都是社会上不可或缺的有用之材。一法国哲学家卢梭说过这样一句话,"大自然希望儿童在成人以前就像儿童的样子"。我们从中提炼为"让儿童成为儿童",以此作为全校教师的教育理念,渗透到全体教师的思想和行为之中,指导教育教学实践。"让儿童成为儿童"这一教育理念既是对学校原有"以人为本"教育理念的传承,更是对当下儿童生存状态的主动回应,得到了全校教师和广大学生家长的一致认可。  相似文献   

5.
在工作中,在与孩子相处的日子里,曾发生了许许多多打动我心扉的故事。有一件事对我触动很大,使我深深地感到,童心世界是个多姿多彩的世界,走进这个世界就会对孩子多一分了解和尊重,就会发自内心的爱这个世界,成为孩子们的朋友。于义是个调皮、好动的孩子,凡是来我们班的老师都会对于义这个孩子留下深刻的印象。他经常会钻入玩具柜翻腾着别人带来的玩具、活动室里贴在墙上的图片撕破了、玩具汽车掉了车轮、活动区的玩具弄坏了……常常出自他的杰作,在班里大家都叫他“破坏大王”,为此,我们两位老师从小班到现在是想尽了办法伤透了脑筋,从家长…  相似文献   

6.
编读往来     
《现代教学》2015,(5):80
为了推动基层教师课堂教学实践,关注教师课堂教学反思,分享成功的教育教学经验,继《现代教学》2013年度优秀教学论文征文活动之后,我们启动了主题为"关注学生"的《现代教学》2014年度优秀教学论文征文评选活动。征文评选活动一经开展便得到了许多中小学校长、教师的支持,截止2015年1月11日,编辑部收到征文六百余篇,经初选后有250篇论文入围(中学131篇,小学119篇)。初选标准为主题吻合、内容贴切、条理清晰。  相似文献   

7.
<正>随着时代的进步,人们生活节奏的日益加快,阅读也从单一的文字时代转向了读图时代。绘本越来越受到儿童的喜爱,绘本阅读成为儿童早期阅读的主要形式。那么,作为家长,您是否真正知道孩子喜欢什么样的书?您是否真的了解绘本与幼儿发展的关系?您是否真的明确在阅读过程中幼儿的需要是什么?每个人针对这些问题都有自己的思考和答案。我想说的是,在对幼儿进行阅读教育的时候,我们需要打破固有的思维模式,重新审视家庭阅读教育,从儿童的视角看阅读,思考教育应该给予儿童怎样的支持。我们应该把自己变回儿童,努力发现和理解他们  相似文献   

8.
南省中小学幼儿教师奖励基金会和云南教育报刊社《云南教育》一编室联合举办的“走进新课程”征文评选活动圆满结束。这次征文活动历时&个月,共收到来自全省'(个地州、厂矿及省外学校教师的'!'(篇征文稿件,征文涉及的科目有语文、数学、体育、音乐、美术、自然、思想品德、综合实践活动课等,内容涉及探讨走进新课程的管理、教师角色的转换、对《课程标准》的认识、体会等,中小学各学科教育教学研究方面的理论文章,各学科教学设计、教学评价、教学经验、教育随笔、杂谈等。经认真评选,最后评出一等奖!$篇,二等奖#(篇,三等奖("篇。一等奖(共!$…  相似文献   

9.
雪中的探索     
第二届“走进童心世界”征文活动已经圆满地划句号了。我们在深深地为教师、家长积极参与的热情所打动的同时,在为教师、家长逐渐优化的教育策略感到欣喜的同时,也为本刊因版面所限使更多的征文无法见刊而遗憾。因此,今年在《教育随笔》栏目中,我们开一个小专栏——《征文点评》,请参与评审的教师对一些征文进行点评。希望在与读者共同阅读、分析的同时,进一步深入走进童心世界,转变教育观念,提高教育素质。  相似文献   

10.
一、现实幼儿园教育中存在的问题 在我国,尊重儿童、理解儿童,已日益得到老师和家长的广泛认同。然而这些大多还停留在观念上、口头上,在现实生活中,不尊重儿童的现象,总是自觉或不自觉地在一些教师和家长身上表现出来,从而严重影响了儿童身心健康发展。通过问卷调查和个案观察,笔者发现,在当前的幼儿园教育中,不尊重儿童的行为主要有以下几方面。  相似文献   

11.
由深圳市教育局和本刊编辑部联合举办的“教师——美好的职业”散文征文评选已经揭晓。全国优秀班主任、北京四中特级教师丁榕的《孩子,听妈对你说》等6篇作品获一等奖,湖北省长阳县教师进修学校教师温新阶的《永远幸福》等10篇作品获二等奖,贵州省平坝县红湖厂子弟学校教师李德贵的《比乐》等28篇作品获三等奖。征文颁奖大会在深圳隆重举行,国家教委副主任柳斌、中国教育学会副会长张文松向大会发了贺信。这次征文活动是继1982年以来,《人民教育》举办的“红烛奖小说征文”、“红烛奖散文征文”、“红烛奖报告文学征文”三次大型征文活动之后的又一次角度新颖的大型教育题材的征文活动。  相似文献   

12.
刘君 《教学随笔》2009,(11):48-48
假期拜读了苏霍姆林斯基《给教师100条建议》,他说,要相信孩子,尊重孩子,用心灵去塑造心灵。  相似文献   

13.
《幼儿园教育指导纲要》指出:“在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。”因此,我们老师在对待孩子身上发生的任何事情时一定要慎之又慎,因人而异、因事而论,而非主观地以一个法官的角色来判断孩子们的对与错。如果判断时不分青红皂白,孩子们就会表现出委屈、不服,甚至反抗的情绪。可见,  相似文献   

14.
一、意义 走进童心世界不仅仅是为了解、理解和尊重幼儿,我们还需在此基础上,更好地研究教育方法,促进幼儿的发展。因此,在成功举办了第一届“走进童心世界”征文之后,我们想把走进童心世界活动进一步深入进行下去。 在世纪之交之际,我们把目光放在了下一个世纪究竟需要什么样的人才上。《面向21世纪教育振兴行动计划》提出,要“实施‘跨世纪素质教育工程’,整体推进国民素质和民族创新能力”。近年来,中央  相似文献   

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有这么一群人,她们既兢兢业业守候在幼教一线,又一直在幕后默默耕耘着。她们起着家园联系的纽带作用,她们以自己的人格魅力、多年摸索出来的教育理念,无形中影响着年轻的幼教教师们和小朋友们的成长,她们就是——园长。本期园长专访,就让我们走近杭州胜利幼儿园党支部书记、总园园长,兼任胜利园区园长———周穗萍。  相似文献   

16.
《教育文汇》2008,(1):59-61
由本刊主办,安徽工贸职业技术学院、舒城师范学校、合肥市南门小学协办的"舜耕牛杯·首届教师美文大赛","文翁杯·我看《教育文汇》"、"南小杯"·课改一得"征文活动历时一年,圆满结束。"三项征文"共收到省内外作者文本和电子来稿约6000篇,其中初选征文300多篇,见刊征文108篇;最后,经有关领导、专家、编辑评审,确定了一、二等奖和三等奖、优秀奖篇目。  相似文献   

17.
<正>历时半年的《中小学教师培训》创刊30周年主题征文活动圆满落下帷幕。此次征文活动受到各级教育部门的高度重视,得到广大师训工作者和中小学教师的大力支持,在此一并致谢!对于一份以促进教师专业发展为宗旨的学术期刊,我们"如保赤子",怀着敬虔之心,希望能在创刊30周年的特别日子里,以征文这一纪念方式凝聚智慧、汇集正能量,对此,我们以"回顾"、"总结"、"反思"和"展望"为征文导向,以期从不同侧面、不同角度展现出教师  相似文献   

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走进童心     
记得一句广告词说:肌肤需要由内到外的保护。教育也应如此。小学班主任如果能够真正走进孩子们的童心,对孩子的心理有深入的了解,工作起来就会得心应手。不少班主任进入教室总板着一副严肃的面孔,显示教师的威严,我也曾经效仿。一次,我布置了一篇周记《老师,我想对微笑——叩开心扉。您说》,原来以为学生会各抒己见,没想到很多学生表达了这样的愿望:“林老师,每次走进教室,您都面带微笑该多好呀!”看着孩子们的周记,我无言以对,为自己曾经的“自大”而惭愧。由此可见,我与孩子之间存在着心与心的距离,这距离怎能让我了解孩子,尊重孩子,走进…  相似文献   

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学校教育以教师对学生的教育为主体。作为一名班主任教师,在教育孩子的过程中,不可避免地需要得到家长的配合。然而,要得到家长积极而有效的配合,教师首先需要得到家长的信任和支持。那么,如何取得家长的信任和支持呢?一、树立"平等"意识,充分尊重家长教师首先应该明确自己与家长无  相似文献   

20.
在广播电视大学20周年校庆之际,中国电大教育杂志社和中国教育报社共同举办了“我与电大”征文活动。年初征文活动伊始,在短短几个月的时间内,我们先后收到了来自全国各地及海外的应征作品近800篇,这些征文从不同的角度、不同的侧面反映了十一届三中全会以来电大教育的发展进程、特点和成就,充分体现了广大征文作者对电大教育事业的热爱和寄予的无限希望,真实地再现了广大教育工作者、电大学生和毕业生艰苦创业、奋发向上的精神风貌。这次征文活动给人至深的印象是内容真实、情真意切。一篇篇应征作品饱含着真挚的情,充满着炽热…  相似文献   

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