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本文从高职学生的精神需要和实际需求出发，针对高职学生的特点，探讨了在高职实践教学过程中为满足学生的需求，如何充分调动高职学生的学习积极性，达到培养学生实际动手能力与创新能力的目的。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(26)
有效教学是围绕如何使用恰当的教学策略以提高教学效率。针对高职学生英语学习现状,以物业管理专业英语教学为例,探讨高职英语教学中的有效教学方法。首先根据职场需求来设置教学目标,以实际案例预设职场情景,通过多样化的教学手段来培养高职学生学习英语的兴趣,促进并深化高职英语的有效教学。 相似文献
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几何画板能够快速显示教学画面,全面提高课堂时间的利用效率,让学生在有限的时间内,获取大量的知识信息,满足学生多元化的学习需求.学生有权限进行教学内容的自主查阅,几何画板能将抽象的几何知识具体呈现在学生面前.信息技术的发展让教育事业迎来了变革,几何画板作为一种数学教学辅助工具,能够在图形动态变化的过程中,进行几何关系的计算,简化教学流程. 相似文献
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连阿花 《试题与研究：高中理科综合》2019,(32):0003-0004
多样化教学是一种比较常见的教学方式,它可以满足不同的教学需求,有效提高课堂教学效率。所以,在初中数学课程教学中,为了有效培养学生的思维能力、分析能力、解题能力,教师可以借助这种教学的优势,开展数学实例教学,以此提高学生的综合实力。此次论文主要探讨的是以多样化教学促进学习。 相似文献
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几何画板能够快速显示教学画面,全面提高课堂时间的利用效率,让学生在有限的时间内,获取大量的知识信息,满足学生多元化的学习需求.学生有权限进行教学内容的自主查阅,几何画板能将抽象的几何知识具体呈现在学生面前.信息技术的发展让教育事业迎来了变革,几何画板作为一种数学教学辅助工具,能够在图形动态变化的过程中,进行几何关系的计算,简化教学流程. 相似文献
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几何画板能够快速显示教学画面,全面提高课堂时间的利用效率,让学生在有限的时间内,获取大量的知识信息,满足学生多元化的学习需求.学生有权限进行教学内容的自主查阅,几何画板能将抽象的几何知识具体呈现在学生面前.信息技术的发展让教育事业迎来了变革,几何画板作为一种数学教学辅助工具,能够在图形动态变化的过程中,进行几何关系的计算,简化教学流程. 相似文献
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VB程序设计语言教学方式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
对于非计算机专业的学生来说,Visual Basic高级语言程序设计课程的学习,为用计算机解决自身专业相关的实际问题提供一种重要途径。作为非计算机专业公共基础课,其理论性、实践性强,教学难度相对加大。文章就如何提高VB程序设计课程的教学质量,进行了多层面的探索,强调了教师在教学活动中的灵活性和主动性。注重多种教学手段和方式的结合。目的是通过程序语言的学培养学生的基本计算机素养,为学生今后的发展打下良好的基础。 相似文献
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基于行动导向的“linux操作系统”课程教学模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
Linux操作系统是目前唯一可自由获取的操作系统,以强大的功能和可靠性在高校教育中拥有广阔的前景。根据企业的需求,结合教师多年的教学经验,针对高职学生的培养目标和学生特点,设计了基于行动导向的实例设计与项目驱动结合的教学模式。教学实践证明,这种模式对教学起到了积极的推动作用,学生掌握了实用技能,扩展了就业渠道。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
随着社会经济的不断发展,对人才的需求也日益增加。因此,初中教学也受到了多方面的广泛关注。在初中数学的教学当中,最重要的就是对例题的解析。在这其中,由于学生学习素质和教师教学素质的不同,出现了一些问题。因此,基于实例来分析先进初中数学的例题教学,并作相应的总结,旨在为今后的初中数学例题教学提供一些经验。 相似文献
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李健雄 《中国科教创新导刊》2011,(11):167-167
《计算机数学基础》是高职高专学生必修的基础课程。可是高职学生数学基础相对薄弱,对书本刻板的理论不感兴趣。本文提出了计算机数学的内容结合相应后续知识点和以实例结合教学等的教学方式,以求激发学生学习兴趣,提高学生的记忆粘度,摆脱以往学习《计算机数学基础》课程知识容易遗忘的情况,提高学生课程学习的质量。 相似文献
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解辉 《中国教育技术装备》2009,(21):30-31
在总结以前教学经验基础上,结合二叉树性质的实际教学需求,设计"理论讲解--实例对照讲解--游戏化理解与加深"的3步教学过程.通过实际的教学运用,证明该过程能够满足不同学习水平的学生理解和掌握该部分知识的要求,达到较好的教学效果. 相似文献
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《Photoshop软件应用》课程实例教学策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
宗晓艳 《广东技术师范学院学报》2009,(6):55-58
本论文研究的主要目的是设计一种适用于《Photoshop应用软件》课程教学的实例教学策略,以提高学生的学习兴趣以及对这些软件的应用能力。在研究之初,设计出了实例教学策略：实例教学策略的指导思想、教学目标、实施程序和具体的操作技术。然后通过教学试验对实例教学策略进行了验证和完善。通过研究发现,基于实例来完成图形图像类应用软件的教学是可行的,实例教学策略提高了学习者的学习兴趣和软件应用能力。 相似文献
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在计算机应用软件教学中,切入实例效果,引出操作技术点,可以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。概述了flash制作的实例教学过程。 相似文献
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本文通过分析职校学生学习数学的特点,提出了要使职校学生学好数学,必须改革职校数学教学思想,改进教学方法,培养学生数学素质,以实现教学的根本目标. 相似文献
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实例驱动法在单片机课程教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
单片机课程是一门学生普遍感到比较难学的课程,在教学中采用实例驱动教学法,可提高学生学习单片机课程的兴趣,激发学生自主学习的积极性。本文阐述了在单片机课程教学中采用实例驱动教学法的教学过程、教学实例的设计及在教学中要注意的事项。 相似文献
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远程开放教育中"实例化教学"探索 总被引：2，自引：0，他引：2
贺桂英 《江苏广播电视大学学报》2002,13(2):24-25
教师在对开放教育学员进行重点、难点的教学辅导过程中可引入实例进行教学 ,这样能有效地帮助学生理解、掌握所学知识 ,使教学形式更加生动、具体 ,也更能有效地激发学生的学习热情。为了更好地实施“实例化教学” ,设想利用网络的优势和电大系统的力量 ,建立远程开放教育课程实例数据库 ,以方便教师的教学和学员的自主学习 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2016,(6):77-80
线性代数在自然科学、社会科学、工程技术等领域发挥着愈来愈重要的作用。一直以来线性代数教学大多以传授基本理论知识为主,教学中理论联系实际相对薄弱。本文结合实例,论述了在线性代数课程教学中渗透应用意识、培养创新能力的方法。 相似文献