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姜广生 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(3)
"讲习目标地" 你即将小学毕业,离开学校。请留下你对母校的美好祝愿,留下你对母校工作的建议。到学校的各处走一走,看看还有哪些不如意的地方;回忆一下学校近年来的生活,找一找学校领导、老师没有想到或者还没有做好的事情;也可以与其他班级的同学谈一谈,了解他们对学校工作的意见。然后从中挑选一两件比较重要的事情,想一想应该怎样解决,给校长或老师写封信,在信中提出改进的建议。 相似文献
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在北大荒,我曾经在一个农场的学校里教过两年的书.今年的暑假,重返北大荒,我特意回到了农场,想到这所学校去看看,学校早已经拆除了,但许多记忆却依然清晰地记得.在这所学校里,我做的最得意的事情,是在班上成立了一个文学小组.最初,我组织这个文学小组的一个主要目的,是当时班上的一个男学生非常调皮,谁说什么,都是从这耳朵里进去,从那耳朵出来,当成耳旁风.我上课的时候,他捣乱,我批评他,他坐在靠窗的座位上,不高兴了,翻身一越,从窗户跳到外面,你追到教室外的时候,他早跑没影儿了.我让他当我语文课的科代表,然后当文学小组的组长,每次活动的时候,负责招呼同学.我希望引起他对语文的兴趣,树立起学习的信心,给别人变变原来的老印象.我发现当上了这个科代表和小组长之后,他比班上别的干部还要负责,大小事,都是他张罗,拎着鸡毛当令箭,像那么回事似的.开始参加小组活动的人有十几个,后来到二十多个,全班一半以上的同学都参加了,不能不说是当时学校的一大新闻. 相似文献
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吴平 《中小学作文教学(小学版)》2005,(3)
训练要求你即将小学毕业,离开学校。请留下你对母校的美好祝愿,留下你对母校工作的建议。到学校的各处走一走,看看还有哪些不如意的地方;回忆一下近年来的学校生活,找一找学校领导、老师没有想到或者还没有做好的事情;也可以与其他班级的同学谈一谈,了解他们对学校工作的意见。然后,从中挑选一两件比较重要的事情,想一想应该怎样解决,给学校的校长或老师写封信,在信中提出改进的建议。要把自己的想法写清楚,表达出真情实感。 相似文献
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【训练要求】你即将小学毕业,离开母校。请留下你对母校的美好祝愿,留下你对母校工作的建议。到母校的各个地方走一走,看看还有哪些不如意的事情:回忆一下近年来的学校生活,找一找学校领导、老师没有想到或者还没有做好的事情;也可以与其他班级的同学谈一谈,了解他们对学校工作的意见。然后,从中挑选一两件重要的事情,想一想应该怎样解决,给母校的校长或老师写一份建议书。写的时候,要注意建议书的格式,要把自己的想法表达清楚。 相似文献
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六年级八班原是一个纪律较差的班。去年上学期,学校为了加强这个班级的教育工作,请丁起老师担任这班班主任。丁老师接班后,在学校领导的帮助下,从了解学生情况入手,健全了班级组织,加强了对班干部的培养,对全班学生进行了耐心细致,循循善诱的启发教育工作,真是做得生动活泼,从而在一个较短的时期内,使这个班成为学校的优秀班级集体之一。下面介绍丁老师教育活动的几个片断。在活动中培养学生的集体主义精神丁老师接班时,这个班存在着严重的男女隔阂。有一次,几个女同学伏在教室桌子上午睡,班上几个调皮的学生,把另外两个男同学推进教室,关上门,在外面捧腹大笑,还说些粗野话。为了增 相似文献
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