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新课改背景下的讲与不讲,蕴涵着两个问题：一、新课改背景下的教学观,即新课改背景下教学是什么？二、新课改背景下,教师应该怎样讲？ 相似文献
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正课堂结尾是教师在即将完成一节课的教学内容时,引导学生及时总结、巩固、补充、拓展、迁移,从而获得能力提升、情感升华的教学行为。它是物理课堂教学中不可缺失的一部分,更是 相似文献
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分析原有传感器与检测技术实验室的组成特点,以及目前国内虚拟实验的缺陷,确定利用3DS MAX、Cult 3D以及LabVIEW软件平台,实现传感器双向反馈式三维虚拟实验,能方便地将传感器原理的讲解演示与真实的测控实验合为一体,并且学生可以不受时间、地点的限制通过网络完成相应的实验让实验者亲身体验实验过程,培养他们的动手能力;利用现有实验设备、服务器、视频/声音采集卡、LabVIEW软件实现了传感器应用的远程测控实验,培养了学生综合运用传感器基本理论知识分析工程实际问题的能力。 相似文献
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案例教学的有效组织方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓案例教学法,是指依据教学目的及内容的要求,在教师的精心策划和指导下,以案例为基本教学材料,将学生带入特定事件的情境中,通过师生之间、生生之间的多向互动、平等对话和积极探讨等形式,来提高学生的分析问题和解决问题能力的一种教学方法。通过案例教学,可以弥补因资金紧 相似文献
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宋庆军 《小作家选刊(小学)》2011,(8):309-309
走进学生当中,听的最多的话,就是老师说怎么想,老师说怎么做。我们自问一下,孩子的想法是什么呢？如果长此下去,孩子们的未来在哪里？中国的希望在哪里？细细想想,我们在教育孩子的过程中,只注重了结果,而忽视了为什么要这么做。为了孩子们的未来,为了中国的希望,我们在教学中不要总给孩子讲道理,而要让孩子在过程中去感悟道理。 相似文献
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如何提高苗木成活率,最大限度地实现营林建设的生态效益与经济效益,已经成为当前营林工作所关注的重点。政府及林业部门应当认真研究营林建设的具体实际,积极探索提高苗木成活率的客观规律,采取有效措施做好这项工作,为推动我国林业事业的整体发展做出新的贡献。 相似文献
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课堂结尾是教师在即将完成一节课的教学内容时,引导学生及时总结、巩固、补充、拓展、迁移,从而获得能力提升、情感升华的教学行为。它是物理课堂教学中不可缺失的一部分,更是高效物理课堂浓墨重彩的最后一笔。 相似文献
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宋庆军 《中外科技政策与管理》2006,(5):34-37
本文叙述了有关知识管理的概念和主要内容，探讨了在电子政务中实施知识管理的重要作用和电子政务运作过程中知识链的内容，提出了电子政务中实施知识管理的策略。[编者按] 相似文献
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