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1.
本文从考生艰苦的考试生活出发,提出考生存在的四种心理困惑:学习疲劳、考试焦虑、父母过高的期望和考试怯场。针对这些问题,本文提出相应的心理调节方法。  相似文献   

2.
考试怯场是一个比较普遍的现象,在任何有考试的场合都可能出现。怯场是一种短暂性心理失常现象,是由于各种原因造成心理过度紧张所致。表现为原来已经熟记的材料、熟练的动作不能重新回忆、再现或再做。严重者还可能出现头晕(俗称晕场)、目眩、心悸、恶心等症状,造成考试失利。考试怯场这一现象发生的原  相似文献   

3.
考试怯场是学生因情绪紧张而不能发挥实际水平的心理失常现象,它以担忧为基本特征,以防御或逃避为行为方式,并伴有不同程度的情绪反应。考试怯场对考试极为不利,那么如何正确的面对考试和克服考试怯场呢?  相似文献   

4.
李明兴 《中国科教创新导刊》2014,(13):189+191-189,191
在声乐考试中,怯场问题是每个考生都曾出现过的问题,本文从声乐考试怯场产生的原因入手进行分析,对症下药,找出解决办法,求得学生在声乐考试中发挥最佳状态.  相似文献   

5.
考试怯场在考生中普遍存在,不利于考生实际水平的正常发挥,严重影响考试结果。因此,我们应该积极探究考生考试怯场的生理机制、主要特征、表现形式与形成原因,并积极寻求对策加以有效预防和最优调控。  相似文献   

6.
黄定准 《中学文科》2006,(12):98-98
考试不仅考查考生的基础知识和基本技能,也考验考生心理素质。考试怯场是考生应考时面临的一道难题,它直接影响考生在考场中的正常发挥。那么,怎样才能防止考试怯场呢?  相似文献   

7.
正良好的心理状态是考场取胜的重要法宝。在备考中,如何跨过考试焦虑和考试怯场等心理这道坎儿呢?一、考试焦虑与怯场的表现1.考试焦虑是考生担心自己考试失败有损自尊而高度忧虑的一种负性情绪反映,是在考生备考当中最普遍的心理反映。多表现为对自己完成和应对考试的能力持怀疑态度,紧张、恐惧、心慌、喜怒无常、无精打采,还可能出现原因不明的失眠、记忆力减退、注意力不集  相似文献   

8.
考试怯场是一个比较普遍的现象,在任何有考试的场合都可能出现,在中小学生中更多些。怯场是一种短暂性心理失常现象,是由于各种原因造成情绪过度紧张所致。表现为原来已经熟记的材料、熟练的动作不能重新回忆、再现或再做。严重者还可能出现头晕(俗称晕场)、目眩、心悸、恶心症状等,结果造成考试失利。  相似文献   

9.
目前,把考试作为检验中学生知识掌握程度和选拔人才的一种重要手段,已普遍为人们所接受,尤其一年一度的中考和高考更是牵动亿万人的心。可是在考试中因考生怯场而对自己付出的努力与成绩不成正比例关系的事件时有发生,结果造成对考试丧失信心。据有关资料显示,在中学生中,有48.63%的学生“对考试过分紧张,感到有些吃不消”。因此,很有必要对这一现象做出原因分析,看到种种表现,以便采取积极对策,获得较为理想的教育效果。一、考试怯场心理的原因分析考试的怯场心理是考生由于心理过分紧张、情绪过于兴奋而无法集中注意力,…  相似文献   

10.
于学美 《山东教育》2012,(Z2):107-108
考生的不良心理主要有:怯场心理、侥幸心理、投机心理和厌倦心理四种,最普遍的当数怯场心理。考场的特殊氛围与考试本身的强烈刺激,能引起应试者情绪紧张和胆怯,使正常的心理活动暂时失调或中断,这被称为  相似文献   

11.
专家意见,在考场上,学生因情绪过度紧张而使实际水平得不到正常发挥的临场状态,心理学上称之为考试境遇性焦虑障碍,俗称“怯场”。生活中有这种经历的学生并不少见“,怯场”的原因很复杂,有来自家长、学校和社会方面的压力,作为学生本人来说,应注意从以下五方面着手,以减少考试“怯场”。  相似文献   

12.
如何防止怯场每年中考、高考中一些成绩好的学生未能发挥出水平,没有考好,这种现象可称为怯场。怯场是一种心理现象,是能够克服的。笔者对近几年参加中、高考学生调查后,认为可从以下几方面防止。1.考前不能开夜车。考前开夜车会造成过度疲劳,致使考试时思维的敏捷...  相似文献   

13.
艺术专业学生在考试表演中怯场现象比较普遍,本文对怯场现象进行了心理分析,并对克服这些心理因素提出了防治意见。  相似文献   

14.
心理学上把因临场情绪激动而造成回忆、思考发生障碍的心理现象叫怯场。其表现为临场情绪紧张、面红耳赤、心慌、出汗、回忆和思考出现不同程度的困难。严重怯场也叫晕场,会大大影响考试,甚至中断考试。  相似文献   

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孩子为什么怕考试?父母该怎么做?笔者带着这两个问题采访了淮安心理协会的名誉理事长张连浩。张理事长介绍道,这是典型的“考试焦虑症”,又称为“怯场”。心理学认为考试焦虑是一种对考试恐惧的反应。适  相似文献   

16.
大学生学习心理及调适浅谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
在学习方面,大学生的心理问题主要有:适应不良、缺乏动力、过度焦急、心理疲劳、考试焦虑和怯场等表现。解决这些问题应从以下几方面入手:一是提高自身适应能力;二是培养健康心理,提高学习效率;三是克服学习过度焦虑;四是预防和消除心理疲劳;五是正确对待考试,提高应试技巧。  相似文献   

17.
考试怯场是一个比较普遍的现象,怎样做才能使孩子考试不怯场呢? 首先,要从家长开头,做好减压的工作.一方面,家长不要在平时给孩子太多的精神压力,不要盲目地给孩子定过高的指标.另一方面,不宜在孩子考试前和考试期间,为孩子做过多的物质准备和具体服务,这些做法会给孩子增压.  相似文献   

18.
丢掉包袱轻装上阵──浅谈考生的“怯场”心理及其调治谭新民考试是教学过程中的重要环节,是检查学生学业成绩、督促学生学习的最有效方法之一。然而,有些学生一到考场,就感到紧张、不自在,甚至恐惧,从而导致注意力分散,影响考试效果。这就是考试“怯场”现象。为了...  相似文献   

19.
有些孩子日常学习勤奋刻苦,学习成绩优良,但每到考试就紧张、恐惧,影响临场发挥,导致考试失败,儿童心理学称之为“考试综合征”。这种现象和演员演出时的“怯场”,运动员比赛时的“失常”一样,是一种心理适应障碍。  相似文献   

20.
我们知道对于学生来说考试并不陌生,但是一些学生在临近大型考试时总是心慌意乱、情绪不稳,进考场后面红耳赤、审题不清、思路紊乱,甚至大脑一片空白,这就是“怯场”,势必会影响学生的考试成绩。那么,到底是什么原因造成“怯场”的,学生又该怎么克服呢?  相似文献   

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