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冬日问影 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(1):10-12
雄鹰,有了对高天的渴望,才能展翅碧空自由飞翔,有了对阳光的向往．才能直插云霄不断生长;一个人,有了对梦想的追求。才能在人生的道路上走得更远。请以“追逐梦想”为话题,写一篇文章。 相似文献
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张明 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(3)
阳光普照,大地回春。因为有阳光,我们才有追求,才有向往。阳光给我们的生命带来色彩,让我们拥抱阳光,感悟阳光。小鸟因对阳光的向往而展翅飞翔,小荷因对阳光的憧憬而崭露头角,我们因对阳光的渴望而努力追寻。阳光使单调的画卷充满动感,阳光使光秃秃的大地焕发生机,阳光给予我们生命,阳光给予我们力量。“阳光总在风雨后”,不错,只有经历过风雨的洗礼,才会更珍惜明媚的阳光。就让我们追寻阳光的足迹,一起接受阳光的沐浴吧!阳光明媚,一棵青松巍然屹立于万仞之巅,傲视群山与峡谷。蓝天白云是她的衬底,云雀与苍鹰飞翔其间,任狂风呼啸,她依然是阳… 相似文献
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教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。”正是因为有了爱,世界才能够和平与发展,才能够充满“阳光”。正是因为有了爱,每个人的人生道路上才有了永不衰竭的动力源泉,才有了孜孜不倦的探求精神和创造的喜悦。没有爱就没有教育,爱心是无法估价的,但爱心又是等价交换的,它是教师的无形资本,是教育者内驱力的源泉。俄罗斯伟大作家托尔斯泰说过:“如果一个教师能把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个十全十美的教师。”要做一个热爱学生的好教师,只有爱得真切而丰富、爱得科学而广博,弹奏好爱的乐章,才能… 相似文献
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朦胧感是读者对文学语言解读的最基本的体验之一,也正是有了朦胧感的存在,回归文本、张扬个性、多样解读才成为可能,这一点已在小语界达成了共识.就拿儿童诗来讲,它作为从儿童视角反映生活的载体之一,"朦胧性"才能体现出"儿童特质",所谓"童眼看世界"、"童话言生活"应该是儿童诗最贴切的注脚. 相似文献
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收集阳光听起来像是007电影中的坏蛋才可能做的事情,但这正是可爱的阳光储存罐每天都在做的事情。现在就点燃你内在的童心,一起来瞧瞧今年的年度必备用品吧!和果酱罐储存果酱一样的道理,阳光储存罐收集和储存阳光,以便你在夜里使用。这款完美的花园灯或卧室夜灯虽然样式简单,但环保可爱,极其实用。 相似文献
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班主任的"主任本色"与"管理之道" 总被引：1，自引：0，他引：1
班主任的沦陷源于"管理的缺位"与"服务的越位".班主任毕竟是个"主任",他不但是管理班级学生的"孩儿王",更是协调学科教师的主任.正是通过对学科教师的协调,才可能调动教师群体力量去教育班级学生;正是通过对班级学生的管理,才可能营造良好的班级学习氛围. 相似文献
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阳光是多么光明,阳光是多么灿烂,阳光是多么温暖而又可爱!生活在阳光下的人们是多么幸福啊! 然而,生活在战火硝烟中的人们,向往和平比向往阳光更急切,阳光在他们的目光中已默然失色,他们的目光只充满了对和平的向往。当伊拉克的领土在硝烟中流血的时候,我从一个嗷嗷待哺的幼儿那被炸弹击伤的头颅上以及残缺的肢体中,看到了战争的邪恶和恐怖,这位天真的幼儿不停地呼喊着他的爸爸妈妈!可是他的爸爸、妈妈却再也不能拥抱他了,再也不能抚爱他了,再也不能养育他 相似文献
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在市场经济条件下,任何人都不可能获得全部的信息,不存在所谓的"完全市场".正是由于财务信息的不对称,才使得操纵市场、内幕交易、"暗箱"操作、贪污、贿赂等经济犯罪有机可乘.建立财务信息披露制度,健全财务公开的法律约束,规范财务行为,重塑职业道德,有利于市场主体在"阳光"照耀下茁壮成长. 相似文献
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对６０年代出生和长大的一代中国人来说，有套书是他们无论如何不会忘记的。在那个极端的岁月里，正是有了这套书，无数颗饥渴的心灵才得到了知识的滋养和心灵的慰藉。也正是由于读了这套书，许多人才走上了一生都孜孜以求的科学探索之路。今大，在即将跨入新世纪的时候，一群对历史和科学极其负责的人们，重新修订出版了这套书，让无数中国人在怀旧情感中找回那曾失落梦想的同时，重又唤醒新一代人对科学与智慧的向往与追求。这套书就是曾家喻户晓的《十万个为什么》。《十万个为什么》是少年儿童出版社６０年代初编辑出版的一套科普读物。… 相似文献
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一位社会学家曾说过,选美是与社会环境相制约的。在经济发达,精神文明建设高速发展的今天,选美正是精神文明的象征,是经济发展的硕果。只有在良好的社会环境中,人们的精神需求——对美的向往才会得以实现。所 相似文献
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我们有珠穆朗玛峰是世界屋脊,最高点,但是如果没有青藏高原的话,我想珠穆朗玛峰就不可能成为世界的屋脊,因为青藏高原的海拔高度四五千米,正是在这四五千米的基础上才有了珠穆朗玛峰.我想拔尖创新人才一定是在有一大批创新人才的基础上才能够成为拔尖.作为我们国家重点建设的大学来说,是要培养一大批的创新人才,然后在此基础上,拔尖人才才能脱颖而出.
下面谈一下培养创新人才应该特别关注一些什么样的素质,或者叫做要素.如果某些人才这几方面的要素特别突出,我想就具备了成长为拔尖创新人才的有利的条件.在我看来有这样三个要素特别重要,第一个要素是执著追求,第二个要素是知识宽厚,第三个要素是实践创新. 相似文献