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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
在工业化发展初期,政府的政策措施对推进区域工业化的跨越式发展具有决定性的作用。在欠发达地区实现工业化跨越式发展时,就其政策的制定与执行中所存在的问题及其原因展开分析,对今后的发展提出了一些政策建议:加强政策的研究,加快制定出可操作性强和相互配套的政策体系,提高对政策的执行力与运作能力。  相似文献   

2.
有效的政策安排对企业技术新具有的激励作用,在我国当前经济运行强调追赶型,跨越式发展的背景下,更应该强化政府政策安排对企业技术创新的导向和支持,本在借鉴西方发达国家成功经验的基础上,对我国激励企业技术创新的政策工具进行了分析,提出了完善激励企业技术创新的政策系统的对策建议。  相似文献   

3.
思想政治教育政策执行是思想政治教育政策执行主体将执行方案作用于执行对象,促使执行对象接受思想政治教育政策的动态过程.文章围绕思想政治教育政策执行的地位和作用、内容构成以及运行机制进行研究,以进一步推动思想政治教育政策研究的发展.  相似文献   

4.
中国高等教育在经历了跨越式的发展后,急需评估政策对质量加以拷问。但评估政策作用的发挥受到诸如文本限度、价值限度、权力限度以及执行限度等方面的制约和影响,这些客观因素成为评估政策运行的阻碍。在评估实践中,我们应正视这种能力限度,自觉采取相应的对策,使评估实效最大化。  相似文献   

5.
绿色政策作为平衡经济效益和环境效益的调控经济的行为准则,对经济活动具有重要的影响。文章采用结构方程通过对201家制造业企业的实证分析,考察绿色政策的实施效果。研究表明,抑制性绿色政策对绿色产品创新的影响并不显著;抑制性政策对绿色工艺创新具有显著的正向影响作用;支持性政策对绿色产品创新和绿色工艺创新都具有显著的正向影响作用。因此,在以政策调控和引导绿色经济发展过程中,应更多地采用支持性绿色政策以实现可持续的发展。  相似文献   

6.
政策工具选择作为提升政策执行绩效的知识而变得日益重要。中国高等教育的跨越式发展离不开政策工具的有效选择。在政策网络分析的基础上,提出了"关系"和"制度"双重嵌入性分析框架来对改革开放以来中国高等教育政策工具选择进行解释。结果发现,中国高等教育强制性工具为主、其他多元化工具为辅的政策工具选择结果,是在国家发展战略、治理方式、政策执行机制所构成的制度背景中,由政策网络的规模、边界、连接性、凝聚性、权力关系、行动者策略等网络特征所决定的。  相似文献   

7.
素质教育政策执行的有效与否直接关系着素质教育政策制定的成败。然而,在实际执行过程中,政策执行失真的现象屡有发生,文章从制度环境分析的角度对素质教育政策执行失真的原因进行分析,从政治、经济、文化等层面探究素质教育政策失真的制度环境因素。  相似文献   

8.
生态文明村是海南省实践社会主义新农村建设的综合创新载体.这一政策举措对改变海南农村面貌、发展农村经济起到了很大的促进.从政策网络理论的视角,该政策在执行中存在网络节点不平衡,运行机制不完善,网络稳定性不强的问题.文章提出了政策网络修护建议.  相似文献   

9.
李小丽 《职教论坛》2012,(16):17-19
我国高等职业教育的发展与起步较晚,国家对高等职业教育政策的制定与推行也相对较晚。随着我国经济的飞速发展,国家制定了一系列的法规与政策来推进和指导高等职业教育的发展,使其取得了可喜的进展。文章基于高等职业教育政策的价值取向定位进行探究,并针对其在执行过程中存在的问题进行分析,旨在更好地完善高职教育政策,提高其执行效度,深化高职教育改革,促进高职教育发展。  相似文献   

10.
文章以政策工具为视角构建三维立体分析框架,采用文本分析法对我国2016—2020年39份国家群众体育政策文本进行三维交叉分析,结论如下:X维度中环境型政策工具处“主导地位”,政府应以引领为主,充分发挥市场主体作用,逐渐由管理型政府向服务型政府过渡;需求型政策工具处于“弱势”地位,其合理性、应用能力亟待提升;供给型政策工具发展空间较大,但执行效果不够充分。Y维度中政府层面所获得政策工具最多,一定程度限制市场主体作用的发挥,企业作为群众体育供给方,在金融支持、财税政策等政策工具方面设计较为均衡,资金评审、金融扶持等政策工具的配套执行细则不够详细,社会组织和个人层面所获得政策工具相对较少。Z维度中政策影响力积分排名前10份政策文本影响力差距较大,政策效果均衡性有待提高,多部委联合发文成为未来发展趋势。由此,针对我国群众体育政策出现的问题,从结构优化、组合创新和政策科学化水平等方面提出具体建议。  相似文献   

11.
调查研究职业教育政策执行问题具有重要的理论与实践意义。文章采用自编的调查问卷,主要围绕对职业教育政策执行的宣传、职业教育政策本身及其制定、地方对政策执行的财政支持、职业教育政策执行体制机制、职业教育政策执行具体实施、社会参与职业教育政策执行、对职业教育政策执行的监督、职业教育政策执行总体成效等内容,对高职院校教师开展问卷调查。调查发现,已经颁布的职业教育政策并没有得到很好地执行,职业教育政策执行存在诸多问题。  相似文献   

12.
经济全球一体化和科学技术快速发展背景下,高等教育国际化政策已成为世界各国高等教育发展富有远见的共同选择。文章比较分析了进入21世纪后,发达国家在复杂多变的环境下制定和实施高等教育国际化政策中呈现的诸多共同点,包括政策理念上升为国家战略,政策目标为提升竞争力和追求经济利益,政策内容系统化,政策执行有立法、资金的保障,政策的实施影响等,并预测了世界高等教育国际化政策的发展趋势。  相似文献   

13.
文章运用约翰·W·金登的多源流理论对生源地助学贷款政策生成和发展过程进行考察,从政策利益相关者的行为选择入手对其进行归因分析,最终得出结论:生源地助学贷款政策的出台是多元利益主体共同推动下多种因素综合作用的结果。同时,要推进和完善这一政策必须形成政策执行的合力。  相似文献   

14.
教育政策执行是教育政策过程的重要阶段,利用一切的方式和手段推进教育政策执行对于政策成功具有重大的意义。近年来,以互联网和手机终端为主要载体的新媒体对我国政治、经济、文化产生了深刻的影响。以"阳光工程"政策为例,研究新媒体通过影响教育舆论环境、教育政策传播工具和教育政策传播模式等方式对教育政策执行的影响,并进一步探讨新媒体对教育政策执行的积极和消极影响,就如何在教育政策执行中有效利用新媒体提出对策和建议。  相似文献   

15.
课程政策执行力直接影响课程政策执行的程度与效率。县域课程政策执行力是我国课程政策执行力的薄弱之处,执行主体对课程政策的有效执行起着至关重要的作用。从执行主体视域看,县域课程政策在执行过程中表现出缺乏对县域课程政策执行力的自觉性、创造性以及专业能力和信念。从县域课程政策执行力的制订方式、组织制度建构、政策宣传以及评估督导等方面予以分析,能够有效增强县域课程政策执行力。  相似文献   

16.
湖南省邵东县民营经济发展的政策环境调研报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
民营经济发展的历史表明,政策环境是影响与制约民营企业发展的重要因素.调查表明,邵东的政策环境在宏观层次上较好:经济发展战略合理,整体政策环境良好;依法行政力度加大,政府整治和优化经济环境的成效初步显现,经济前景比较乐观.但微观层次与企业经营者的期望还有较大的距离:直接经济环境喜忧并存,间接经济环境需待改善.表现在经济政策的配套与协调不够完善;行政信用问题已经成为制约邵东经济进一步发展的障碍;各种费用高所引起较高的经营成本以及政府的服务意识的不到位,已成为企业倾向外地外向投资的"原始"动力;政府优惠政策兑现程度不够,人才政策激励缺位,使得企业扩大生产的积极性受到抑制;假冒伪劣产品仍是当前突出的问题等,品牌建设与技术创新亟待加强.需要从政策制定、政策执行与企业对政策的承接三个环节去优化.  相似文献   

17.
新中国成立以来,我国高校毕业生基层就业政策经过70多年的发展与演变,政策内容不断得到调整和完善,已基本形成一个较为完整的政策体系.文章通过对1949-2020年我国高校毕业生基层就业政策文本的挖掘,发现新中国成立以来我国高校毕业生基层就业政策的变迁历经了政策孕育期、起步探索期、规范建设期和继承完善期四个阶段,遵循服务于经济社会建设基层人才需要的需求逻辑、主要发挥政府作用的推动逻辑和增强政策内容具体性的执行逻辑.虽历经多次变迁,我国高校毕业生基层就业政策制定时筛选培养内容尚需进一步丰富,政策资源供给及宣传多方协同仍有提升空间,政策执行绩效监控评估尚需进一步加强.基于此,文章提出优化高校毕业生基层就业遴选标准与培养方案,倡导政、企、校、媒多方协同参与高校毕业生基层就业项 目,完善高校毕业生基层就业绩效监督评估机制的发展理路.  相似文献   

18.
文章对公共政策执行中的政策规避现象进行了研究,分析了政策规避的形成机制,提出了应对政策规避的策略和措施。  相似文献   

19.
政策执行是实现政策目标的关键,地方政府是政策执行的主要力量。近年来,城市房屋拆迁成为当前我国社会的热点和焦点问题。透过A市城市房屋拆迁政策的执行现状,文章概括出我国地方政府政策执行困境主要来自于四个方面:政策自身缺陷;政策环境复杂多变;依法行政不到位,政策执行水平欠缺;政策运行机制不畅通,缺乏协调。  相似文献   

20.
教育公平是教育发展的价值追求,也是实现社会公平的有效途径之一,它的实现有赖于政府相关部门对教育政策的有效执行。加分政策作为教育政策的一种,目的就是为了实现教育资源的公平分配,然而在实际执行中出现了象征执行和附加执行等问题,严重地违背了教育公平原则。要实现教育公平,可以从政策科学性、政策监督机制和政策执行人员等方面对加分政策执行进行分析,逐步改善加分政策执行的效果,以期待进一步的教育公平,进而实现社会和谐。  相似文献   

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