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1.
陈航 《长春教育学院学报》2014,30(13):145-146
高职院校数字化校园建设,数据中心是核心基础,信息服务是建设目的。本文对高职院校数据中心建设、信息服务体系规划及信息服务发展方向等方面进行了初步的探索分析,形成了相应的建设思想,对数据中心建设和信息服务体系提出了建设思路,为高职教育信息化建设提供借鉴。 相似文献
2.
张莉 《长春教育学院学报》2013,(20)
高职院校服务社会职能随着时代发展和社会需求的变化而变化,是一个动态发展的过程。深化对高职院校服务社会职能的理解,准确把握高职院校服务社会职能的定位和确立方法,有助于高职院校理清办学思路,明确发展方向,推动高职院校持续健康发展。 相似文献
3.
社会服务是高职院校的三大功能之一。高职院校为地方经济发展提供人才资源,地方经济发展为地方高职院校提供了生存和发展空间,二者相互影响。重庆地方高职院校应为地方经济发展、统筹城乡改革和社会主义新农村建设贡献力量。 相似文献
4.
何永胜 《湖北函授大学学报》2011,24(4):1-3
高职院校学生是大学生中一个重要的基础群体,他们的岗位目标是要在改革开放的社会主义中国,担任生产、建设、管理、服务第一线的技能型、绩效型重任。如何对高职院校学生进行公民意识教育,对于建设社会主义和谐社会、加强高职院校思想政治教育工作、完成高职院校人才培养目标都具有重要意义。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2017,(16)
随着知识经济时代的到来,发展社会公共教育,构建终身教育体系,成为全社会关注的话题。高职院校整合各类优质教学资源,开展在线课程建设,向全社会提供在线培训服务,满足社会人员对继续教育的需求,从而实现高职教育对社会的服务功能。 相似文献
6.
浅析提高地方高职院校社会服务功能的现实意义 总被引：2，自引：0，他引：2
罗金彪 《湖北函授大学学报》2011,24(6):7-8
随着我国高职教育事业不断发展,适应社会需求能力的不断增强,高职院校的社会服务功能也凸显出来。作为地方性高职院校要想健康快速的发展,必须处理好政府、企业与自身发展的关系,要充分认识到自身存在的问题。在了解自身发展现状的基础上,研究加强社会服务功能对地方高职院校进一步发展有着重要的现实意义。 相似文献
7.
对加强高职院校建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
耿金岭 《滁州职业技术学院学报》2003,2(3):37-38
随着高等教育由精英化向大众化的迈进和教育为经济建设服务导向的明确,近两年来,高职院校得到了空前的大发展。那么,如何建设好高职院校,充分发挥其应有的功能,则是摆在我们面前的一个严肃而又现实的课题。本文从应当建设什么样的高职院校和怎样建设这样的高职院校两个方面设了一孔之见。在培养目标定位、学生生源定位、毕业生就业定位、办学机制定位、专家治校、名师兴校、科研强校、特色扬校等方面都提出了思考。 相似文献
8.
朱征宇 《长春教育学院学报》2012,28(1):143-144
高职教育应该适应地方经济产业调整和升级,通过人才培养为地方经济发展服务。当前我国正在大力发展服务外包产业,并作为转变我国经济发展方式的重要途径。高职院校为适应服务外包经济的发展,要积极调整专业设置,加强产学研结合、校企合作,大力加强创新型服务外包人才的培养。文章主要探讨江阴地区高职软件专业教育与地方经济社会发展适应性研究。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2015,(18)
随着近年来我国高职示范建设院校验收的完毕,高职大学生思想政治教育在载体建设、队伍建设、创新教育和服务等方面均取得了巨大进步,为社会培养了数以千万计的高素质高技能人才。后示范建设时期,高职院校思想政治教育还存在着一定困境,在目标定位、发展取向等方面还有进一步优化、突破及创新的空间,以更好地推动高职思想政治教育的科学发展。 相似文献
10.
服务社会主义新渔农村建设是高职院校服务地方社会经济发展的需要,也是高职院校自身发展的需要。文章分析了海岛高职院校服务海岛社会主义新渔农村建设的优势,以浙江国际海运职业技术学院为例,从"人才培养、科学研究、社会服务"角度,对海岛高职院校服务社会主义新渔农村建设的实践进行了总结。 相似文献
11.
黄裕章 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(3)
欠发达地区的高职院校依托于特定的地域、特定的产业布局和人文环境,其社会服务的内涵、组织形态和特点不同于发达地区高职院校和一普通高校.当前欠发达地区高职院校一方面面临社会服务开展的紧迫性,另一方面又面临社会服务开展的诸多问题和困难,鉴于社会服务中资源信息共享、组织管理、服务路径的重要性,从建设一个资源信息综合管理平台、统筹三类管理、重点创新四种路径等方面提出社会服务新模式. 相似文献
12.
满孝平 《湖北函授大学学报》2012,(4):19-20
年志愿服务事业是高职院校青年教育的有利教育载体,二者相辅相成,彼此促进。本文基于我院九支青年志愿服务队跟踪调查,归纳了新形势下高职院校青年志愿服务现状,并就存在问题予以分析,指出应在教育宣传、活动内容、机制构建、专业特色等方面予以努力,以期构建高职院校志愿服务事业蓬勃发展的长效机制。 相似文献
13.
高职院校开展社会服务是区域经济发展的需要,提升高职院校社会服务能力也是高职院校发展的根本保障。分析高职院校社会服务能力存在的主要问题,并提出相应的解决方法。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2015,(22):17-18
如今,高等职业教育已经成为现代教育的一个重要组成部分。实践教学作为高职院校教学的重要组成部分,在理念、体系、方法以及方式上有很大不同。通过实训教学,既能培养学生的实践能力和创新精神,也能为教学、科研以及技术提供服务。当前我国高等职业教育发展已经从规模扩张转为内涵发展,为了加强实训教学,在高职院校的实训室建设中,也需要强化其内涵建设。本文就如何提升高职院校实训室内涵建设水平,提出了一些策略。 相似文献
15.
《吉林省教育学院学报》2016,(11):14-16
近年来,随着教育改革工作的不断推进,我国高职院校的建设工作也在持续不断发展。在高职院校的建设过程中,师资队伍的建设是重中之重,只有加强高职院校师资队伍建设,才能提供给学生一个良好的学习环境和教育氛围,促进高职学生的进步和发展。本文主要概述了当前情况下高职院校师资队伍建设中存在的问题,并根据问题从教师发展和风气建设两个方面提出了新时期高职院校师资队伍建设的几点对策。 相似文献
16.
吕丹 《包头职业技术学院学报》2011,12(2):78-80
伴随着高职院校从规模发展向内涵建设过渡,探究高职应用写作课程与专业学习的结合点,是新时期高校教育工作者一个新的且意义重大的课题。从剖析应用写作课程"教材同质化、教学学科化、课程边缘化"等问题入手,探索了服务地方视阈下的高职应用写作课程改革的途径。 相似文献
17.
栾鸾 《吉林省教育学院学报》2014,(5):120-121
高职教育为社会服务的功能决定了地方高职院校发展离不开中小微企业的积极参与,同时,高职教育的发展也能为中小微企业提供动力。地方高职院校通过树立协同发展理念、优化协同发展制度、调整课程设置、建立中小微企业服务中心等对策提高为中小微企业服务的能力,促进高职院校自身的发展,增强高职院校为社会服务的能力。 相似文献
18.
《吉林省教育学院学报》2016,(9):126-129
我国高职教育已步入"后示范"建设时期,如何固化和发展示范建设成果和经验,进一步推进高职教育教学改革,提升高职教育办学水平和实力,实现高职教育的可持续发展是当前高职院校发展面临的重大问题。示范建设不是我国高职教育发展的顶峰,而是高职教育提升教育教学质量,打造院校核心竞争力,实现高等职业教育和谐发展的又一新起点。所以,高职院校更应把握"后示范"建设时期的发展机遇,加快改革创新步伐,推进院校品牌建设,主动适应经济社会发展变化,实现新一轮的科学发展。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2019,(17):48-49
随着经济的迅速发展,大学生的认知、情绪、意志走向都有了新的转变,如何科学有效地开展高职院校学生心理服务工作,是当前心理健康教育工作面临的主要问题。本文通过研究高职学生心理服务需求关注点,剖析了心理健康服务工作服务成效影响因素,就高职学生心理健康服务工作的保障机制构建提出了对策建议。 相似文献
20.
那木吉拉其仁 《包头职业技术学院学报》2010,11(4):36-37
高职院校的科技活动与普通高等学校不同,其科研工作要与高等职业教育的培养目标和本身定位相一致,应充分发挥高职院校科技活动为应用性人才培养服务,为教育教学服务,为促进地方经济发展和文化事业发展服务,对专业设置、师资队伍建设起到引领作用等功能。 相似文献