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工程教育专业认证是当前中国高等教育的发展趋势,其核心教育理念包含中国工程教育专业认证标准、基于产出的教育、以学生为中心、持续改进四个方面。其中,通用标准12条毕业要求,明确要求本科工程教育要聚焦解决复杂工程问题的能力培养,而实践教学则是实现这一能力的重要教学环节。本文结合新能源科学与工程专业的特点,对生产实习理念、实践内容优化、多样化过程考核等方面进行改革探索。提高学生的获得感和工程实践能力,促进工程实践教育的内涵式发展,并希望能够为开设新能源科学与工程专业的兄弟院校提供有益借鉴。 相似文献
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在新工科建设和工程教育认证背景下,从我校食品科学与工程专业和食品质量与安全专业人才培养的实际出发,阐述食品类专业本科生创新创业教育的现状和存在的问题,从改革创新创业教育的理念、构建创新创业教育与专业教育有机融合的人才培养体系、搭建多元化实践教学平台、加强“专创融合”师资队伍建设等方面探讨学生创新创业能力的培养,强调充分了解产业发展需求,将创新创业教育真正贯穿于专业教育的全过程中,实现“专创融合”推进创新创业教育改革,培养“新工科”背景下食品类专业学生具有扎实的专业知识和突出的实践创新能力,促进毕业生更高质量地就业和创业。 相似文献
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工程造价实训基地是培养学生实践能力的场所,建设实训基地有利于促进技能教育发展,培养适应现代化建设需要的技术型、应用型专门人才。从目前中国工程管理专业学科设置的模式来看,工程管理主要是以土木工程知识为主,培养方案中,与建造技术、土木工程相关的课程占据了50%以上的比例,工程造价方向的学生得到的实际上是一个造价师应该获得的专业基础。增加实践教学,建设校内实训基地,对培养创新与实践能力,对实现学生毕业即就业,具有十分重要的意义。 相似文献
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有效落实工程实践是全日制工程硕士专业学位发展的生命线 总被引：1，自引：0，他引：1
有效落实工程实践是全日制工程硕士教育高质量、突出特色的重要保证,是全日制工程硕士专业学位科学发展的生命线。要使得工程实践能够得以有效落实,首先要提高工程教育的社会地位,加强对工程实践的重视;其次是调动企业积极性,拓宽合作层面,全方位推动实践基地建设;第三是通过加强教师评聘、考核制度的工程导向,建立导师代表常驻制度,提升师资队伍的工程素质;第四是规范实践管理,建立跟踪、评价体系,创新管理模式,使工程实践得以充分、高效落实。 相似文献
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具备国际竞争力的工程技术人才是国家工业化进步的源动力,电子信息产业水平是国家工业化国际竞争力的核心,电子工艺作为电子信息科学科学与技术专业人才培养的重要课程,目前存在扼制学生的实践能力和创新能力的突出问题。本文旨在探索电子工艺课程的工程化教育教学创新模式,采用将软件与硬件相结合,理论与工程实践相结合的教学理念,将电子信息科学与技术专业所学的基础课程与电子工艺教学相结合,通过对完整电路系统的方案设计、电路板绘制、电路的焊接与调试等一系列工程实践过程,帮助学生掌握电子制作的基本过程,以期大力提高学生的工程实践和管理能力,锤炼创新性思维。 相似文献
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有效落实工程实践是全日制工程硕士专业学位发展的生命线 总被引：3，自引：0，他引：3
有效落实工程实践是全日制工程硕士教育高质量、突出特色的重要保证,是全日制工程硕士专业学位科学发展的生命线。要使得工程实践能够得以有效落实,首先要提高工程教育的社会地位,加强对工程实践的重视;其次是调动企业积极性,拓宽合作层面,全方位推动实践基地建设;第三是通过加强教师评聘、考核制度的工程导向,建立导师代表常驻制度,提升师资队伍的工程素质;第四是规范实践管理,建立跟踪、评价体系,创新管理模式,使工程实践得以充分、高效落实。 相似文献
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文章介绍了新工科建设和工程教育认证的重要意义,分析了机械电子工程专业特点和现状,构建了阶梯递进式机械电子工程专业创新人才培养体系,对"多维融合"创新创业人才教学模式进行了探讨.实践证明,阶梯递进式创新人才培养体系和多维融合的实践教学模式符合学生的学习和认知规律,有利于专业创新人才的培养. 相似文献
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专业建设是当前本科教育改革的重要课题。本文结合台州地方产业特色,提出了地方院校材料成型及控制工程专业建设的目标和思路,从优化人才培养模式、重构专业教学体系、特色课程建设、师资队伍建设、实践教学改革等方面,论述了我校材料成型及控制工程专业建设的实施方案,为地方兄弟院校进行专业改革与创新提供一种新的思路。 相似文献
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实验室是高校进行实验教学、开展创新活动和科学研究的重要场所.在实施工程教育专业认证过程中,实验室为培养解决复杂工程问题能力提供有力支撑,是专业认证的重要关注点.文章以学生为中心、目标为导向以及持续改进三个工程教育核心为根本,提出了实验室建设应该为以学生为中心、以目标为导向的实验教学模式,围绕持续改进建立实验室质量管理体系,给出改变教育观念、创新实验教学培养模式、构建专业实验室管理新体系等方面的软件工程专业实验室建设途径. 相似文献