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国际商法是我国国际经济与贸易专业学生的主干课程之一。在教学时，必须根据该课程的特点改进教学方式，才能使学生在较短时间内掌握国际商法的基本知识和运用技巧。 相似文献
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随着高等教育的改革和发展,课程群建设成为近年来课程建设的一个趋势,它能促进课程结构的整体优化,防止课程重复建设,节约教学资源,提高教学质量和人才培养质量。国际经济与贸易专业实务类课程群是基于培养应用型本科人才而构建,涵盖五门不同性质和作用的课程,建设策略包括整合优化课程资源、夯实实践教学环节、革新教学方法与手段、组建教学团队和完善考核评价体系等方面。 相似文献
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双语教学作为教育改革的一个重要方面,对双语教学的深入研究就摆在了高等教育深化改革的议事日程上。国际结算是国际经济与贸易专业的必修课程之一,国际结算的双语教学也是势在必行。分析了国际结算课程实施双语教学的必要性及可行性,并根据作者实践教学,对双语教学过程中的师资问题、学生选择、课程体系建设、教材选用等方面进行了思考并提出了一些建议。 相似文献
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本文根据安全工程专业学生实践能力结构的要求,构建了包含五个模块完整的实践能力培养体系,包括课程实验模块、课程设计实践模块、现场实践模块、创新能力培养模块和社会实践模块,培养体系注重课内与课外、校内与校外教育相结合,为学生创设多维实践环境,能够保障系统地对学生的实践能力进行培养。 相似文献
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国际贸易实务课程的改革与实践初探 总被引：2，自引：0，他引：2
随着经济的全球化,对具有国际意识、国际竞争能力的国际经济与贸易专业的人才需求日益迫切。而改革原有的中文教学方式,开展国际贸易实务课的双语教学将具有很重要的意义,为国际化的人才培养创造了条件。文中首先分析了国际贸易实务课程的改革背景;其次介绍了改革与实践措施;最后提出了提高该课程改革效果的策略。 相似文献
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国际经济与贸易专业教学课程体系的创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对目前我国高校国际经济与贸易专业本科课程中的公共基础课、专业基础课和专业课安排进行深入的比较分析,并结合国内外经济形势和人才需求的新情况,指出该专业的教学课程体系现存的问题,进而探讨如何改革与创新。 相似文献
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中国加入WTO后,社会对外贸人才需求逐年大幅增加,国际经济与贸易专业（简称：国贸专业）成为热门专业。中国目前有数百所学校设有国贸专业,而且招生规模加大,这使得就业形势变得十分严峻。在这种情况下,技校国贸课程如何根据自己的办学定位和办学思路,培养出具有特色、满足社会需求的外贸人才,是急需探讨的课题。 相似文献
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“报关实务”是国际经济与贸易、报关与国际货运等专业的核心课程,在海关总署取消全国报关员资格考试的政策背景下,高职院校应加强课改工作,更加注重报关职业能力的培养。本文提出了体验式教学的理念,并以一般进出口货物报关为例探索体验式教学在“报关实务”课程改革中的应用研究。 相似文献
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本科院校国际贸易专业学生专业技能体系构建与实施探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
随着经济全球化趋势的加剧和我国经济的快速发展,迫切需要培养大批具有扎实专业技能的国际化人才.本文在对盐城师范学院国际经济和贸易专业教学进行梳理的基础上,探讨了如何构建本科院校国际贸易专业学生专业技能体系. 相似文献
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作为国际经济与贸易专业的专业核心课,《国际经济学》是本专业学科知识体系的重要基础。独立学院囿于自身教学资源条件及学生自学能力两方面因素,沿袭了普通高等教育已有的教学设计,然而教学效果与预期有较大出入。在分析《国际经济学》教学内容基础上,结合独立学院办学特点,本文认为应该从教学目标定位、交叉课程设置、教学进度安排、教学手段多样等方面重新设计教学过程,以改善教学效果并提高教学质量。 相似文献
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改革开放三十多年来,我国的经济社会建设取得了辉煌的成就,国际贸易蓬勃发展,与此同时社会对于国际经贸人才的需求也是更加旺盛,高等学校国际经济与贸易专业的开设为社会提供了一大批国际经贸人才,案例教学也成为国际经济与贸易专业在教学开展过程中一种比较常用的教学方法。而目前案例教学在国际经济与贸易专业课程应用过程中还存在着一些问题,在很大程度上制约了教学水平和教学质量的提升。本文将就当前国际经济与贸易专业课程案例教学中存在的问题进行相关的介绍,并就如何进一步提升案例教学的水平进行相关的探讨和分析 相似文献
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外贸经济的发展对外贸人才的要求越来越高。要求外贸从业人员必须拥有良好的综合素质,具有外语、计算机应用能力,有在外企的工作经验和操作技能等。本文从外贸的发展现状,介绍从事外贸业务人员需求的特点,从而分析我院国际经济与贸易专业应用型本科的专业定位,针对性地对构建该专业的人才培养方案提出了几点见解。 相似文献