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1.
一、概念模糊出错
例1 用一根长为f不可伸长的细线一端固定在0点,另一端系一个小球,当小球由绳处于水平位置向下摆动的过程中,球的加速度变化情况是（ ）． 相似文献
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3.
郝健 《数理天地(高中版)》2002,(6)
1.绝对加速度什么是绝对加速度?先看这样一个例子.一辆匀速直线运动的小车上,小球m从车顶自由落下,三个观察者分别立于,A:车上,B:地面,C匀速下降的电梯中,则它们所观察到的小球运动分别是,A:自由落体运动,B:平抛运动,C:斜抛运动.但他们所观察到的小球运动的加速度是相同的,即重力加速度.也就足说小球的加速度对于三个不同参照系是相同的.将这个结论延拓,对于任意匀速直线运动(或静止)的参照系而言,物体的加速度都是唯一确定的,这样的参照系称之为惯性参照系,简称惯性系,物体相对于惯性系的唯一确定的加速度称之为绝对加速度. 相似文献
4.
卞明华 《中学生数理化(高中版)》2006,(11)
牛顿第二定律是经典力学的基础和核心．由于同学们对定律不能正确理解和灵活应用,造成频频出错,下面我们对易错点进行深入剖析．1．缺乏对动态过程的力与运动的分析例1自由落下的小球,从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中,小球的速度及加速度 相似文献
5.
刘桂发 《数理天地(高中版)》2011,(6):37-37,36
1．加速度突变
例1 如图1所示,质量为m的小球在轻弹簧OB和细绳OA的作用下处于静止状态,细绳OA水平,弹簧与竖直方向的夹角为θ． 相似文献
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笔者在复习时遇到下面这道题：题如图1所示,一斜劈质量为M,各面均光滑,上表面水平,将其放于倾角为0斜面上,再将一质量为m的光滑小球轻放于上表面,现将斜劈释放,求小球碰到斜面前的加速度． 相似文献
7.
汪海林 《中学物理教学参考》2009,(3)
贵刊在2008年第5期上刊发了许勤老师的文章“一道发人深省的力学题”,文章的结尾有三个结论：（1）小球对小车做圆周运动,而对地面并不做圆周运动;（2）小球下落到最低点瞬时,小车的加速度为零,是一个惯性系;（3）在小球落到最低点时,要求解绳的拉力,应将小球相对小车的速度代入向心力公式求解．笔者读后深有感触,觉得受益匪浅,但感到意犹未尽,认为有必要对这个问题进行更深入地认识．现分析如下,与同行探讨, 相似文献
8.
宋建红 《数理天地(高中版)》2009,(7):35-35,34
例1 放在光滑水平面上的斜面体,倾角θ=53°,质量为0．2kg的小球用细绳吊在斜面体顶端,如图1所示,斜面体静止时,球紧靠在斜面体上,绳与斜面平行．当斜面体以10m／s^2的加速度向右运动时,求细绳的拉力及斜面体对小球的弹力．（g取10m／s^2） 相似文献
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2008年四川非延考区物理试卷第23题命题．
原题：A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶．当B车在A车前84m处时,B车速度为4m／s,且正以2m／s^2的加速度做匀加速运动;经过一段时间后,B车加速度突然变为零,A车一直以20m／s的速度做匀速运动,经过12S后两车相遇．问B车加速行驶的时间是多少？ 相似文献
10.
李春来 《数理天地(高中版)》2005,(1)
1.牛顿第二定律只适用于惯性参考系,应用时要分清相对加速度和绝对加速度. 例1 如图1所示,长为L的轻杆一端固定着一个质量为m的小球,另一端连接在质量为M的小车上,杆可绕O点在竖直平面内自由转动,地面光滑.小球由静止释放,在杆转动到水平方向的瞬间,杆上的拉力是多大? 分析 地面光滑,所以由小车、小球和杆 相似文献
11.
一、解决临界问题的基本方法例1如图1(a)所示,一个质量为m的小球,用细线固定在倾角为α的斜面上.求当斜面以多大的加速度水平向右运动时,小球正好离开斜面,并求此时悬线受到的拉力.解析方法一(演绎法)在一般情况下,小球受到重力(mg)、斜面支持力(N)和悬线的拉力(T)的作用,如图1(b)所示.设加速度为a,则有Tcosα -Nsinα=ma,①Tsinα+Ncosα =mg.②由①、②可得N=m(gcosα-asinα).③③式表明支持力N随加速度a的增大而减小.当小球正好离开斜面时,N=0,此时加速度为a=gcotα .以N=0代入②式,此时绳的拉力为T=mgsinα.方法二(临界法)小球刚… 相似文献
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解题中“临界状态”的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
刘文杰 《中学物理教学参考》1994,(4)
[问题一]如图1所示,倾角α=60°的光滑斜面.质量为m的小球,用一轻绳连结放在斜面上.当斜面以向右的加速度a运动时,绳的张力和球对斜面的压力各是多大? [分析]由于我们不知道当斜面以题所给的加速度运动时,小球所处状态——是否离开了斜面?若离开,绳与水平夹角多大?因此,小球的受力情况也就不能做 相似文献
13.
周理斌 《数理天地(高中版)》2006,(2)
题如图1所示,半径R =0．4m的光滑半圆环轨道处于竖直平面内,半圆环与粗糙的水平地面相切于圆环的端点A．一质量m=0．1kg的小球,以初速度v0=7．0m／s在水平地面上向左做加速度a=3．0m／s2的匀减速直线运动,运动4．0m后,冲上竖直半圆环,最后小球落在C 点．求A、C之间的距离．(取重力加速度g= 10m／s2) (05年广东) 相似文献
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题目:光滑的水平面上静放小车B,车上有一根直立的杆,它们的总质量为M.小球A的质量为m,通过长为L的不计质量的细绳悬挂于立杆上,绳子不能伸缩.现拉球使细绳水平拉直且系统静止,由此无初速释放小球,如图1.求细绳与竖直线成θ角时,小球的速度大小?分析:小球A与小车B通过细绳的弹力 相似文献
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一小球自A点竖直向上抛出,在大风的情况下,若风力的大小恒定、方向水平向右,小球运动的轨迹如图所示（小球的运动可看作竖直方向的竖直上抛运动和水平方向的初速度为0的匀加速度直线运动的合运动）.在小球运动的轨迹上A、B 2点处在同一水平线上,M点为轨迹的最高点.小球抛出的初动能为4J,小球在最高点M处的动能为2 J,其他的阻力不计. 相似文献
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题根 如图1所示,质量分别为m1、m2的2个小球A、B,用轻细线1和轻弹簧2悬挂起来,系统处于静止状态,求剪断轻细线1的瞬间两个小球的加速度分别为多大? 相似文献
18.
在动力学中对惯性力的理解是一个需要十分重视的问题.我们知道牛顿运动定律只适用于惯性系,在非惯性参照系中是不成立的.可是不管我们处在什么样的参照系中总是习惯于用牛顿运动定律来研究力和加速度之间的问题.所以为了使牛顿运动定律在非惯性系中仍然能够形式上成立,人为地引入了所谓的“惯性力”.如图1所示,在以加速度a前进的火车上用一细绳悬挂一个质量为m的小球,小球相对火车静止时,细绳与竖直方向的夹角为α.对于这种现象在惯性系中的观察者(如站在铁轨两旁的人)看来,小球受到绳的张力(?)及重力(?)作用,其合力假设为(?)并沿水平方向,故,据牛顿第二定律可知小球跟随火车以加速度a前进.但是,对于火车上的观察者来说,情形就不同了.他看到的是小球受到绳的张力及重力作用,其合力沿水平方向,但小球却保持相对静止,不符合牛顿运动定律.因此,他为了解释这种现象,不得不假设小球在水平方向还受另一个力(?)的作用,如图2所示.且(?)与(?)大小相等方向相反,即(?)=-(?).小球在绳的张力(?)、重力(?)及我们人为引入的力(?)作用下保持相对静止.非惯性系中的 相似文献
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探究“弹性碰撞”方程的通解 总被引：1，自引：0，他引：1
1 问题的产生
笔者近日碰到一个有趣的问题：如图1所示,小车的上面由中突的两个对称的光滑曲面组成,整个小车的质量为m,原来静止在光滑的水平面上,今有一个可以看作质点的小球,质量也为m,以水平速度口从左端滑上小车,恰好达到小车的最高点后,又从另一个曲面滑下．求小球到达曲面最低点时,球和车的速度各是多大． 相似文献
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例1如图1,一小车天花板上悬挂一个小球,当小车加速运动时,摆球和竖直方向夹角为θ,小球的质量为m,求小车的加速度·分析:以小车为研究对象,小球处于静止状态,受到如下两个力,拉力T和重力mg,小球不能平衡,再加上一个惯性力,就能转变为平衡问题·受力图如图2·由平衡知-ma Tsinθ 相似文献