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相似文献
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1.
赏识教育就是以尊重学生为核心,即教师在教学中必须对受教育的对象予以信任、尊重、理解、宽容。赏识可让学生提高学习热情,让学生觉醒,增添自信。  相似文献   

2.
赏识教育可以使学生学习热情提高,在工作中我深刻感到必须对受教育者信任、尊重、理解、鼓励、宽容,才能让学生自信起来,对音乐产生兴趣。下面谈谈我在工作中的一些做法:一、在音乐教学中,要学会鼓励学生以往教学中形式单一,教师感到上课十分吃力。为什么会出现这种情况呢?是因为没有意识到"赏识"在教育中的作用。在教学中,学习是最基本的,因为教学以学习为基础,教的理论依赖  相似文献   

3.
赏识激励的教学策略,是以挖掘、激发、调动学生内驱力为主旨,使不同差异学生都能在愉悦的学习状态中茁壮成长的一种教学策略。赏识教育的核心就是尊重学生。赏识激励可以使学生的学习热情提高,可以让学生觉醒,让学生自信起来。作为教师必须对受教育的对象信任、尊重、理解、激励和宽容,唤起学生对知识的渴望。  相似文献   

4.
赏识教育就是通过激励和表扬的手段,肯定学生的优点和长处,鼓励他们不断追求成功。赏识学生是对学生人性的尊重,没有爱就没有赏识,没有赏识就没有教育。《放牛班的春天》通过马修老师和他学生的故事,向观众很好地诠释了赏识教育的基本原则,即:对学生的信任和理解、尊重和激励、宽容和提醒。  相似文献   

5.
陈燕云 《考试周刊》2012,(79):106-107
赏识教育是通过欣赏和赞扬受教育者的优点来进行教育的一种教育方式。赏识受教育者的优点,能使受教育者自尊、自爱、自强,从而主动地学习、奋斗并取得成功。赏识教育以尊重、信任、宽容、鼓励为原则,鼓励学生在宽松的教育环境中成长,是一种最具有活力的教育方法。本文主要就赏识教育在中职英语教学中的重要作用及如何来实施赏识教育加以论述。  相似文献   

6.
赏识教育,核心就是尊重学生。赏识激励可以使学生的学习热情提高,可以让学生觉醒,让学生自信起来。作为教师必须对受教育的对象信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒。抓住学生的闪光点,唤起他们的自信心。  相似文献   

7.
所谓赏识教育就是学校在培养儿童、少年、青年的过程中,以表扬、鼓励和欣赏为主的教育。它是依据人渴望得到赏识的根本需求,对学生给予信任、尊重、理解、鼓励、宽容、提醒的一种新兴教育模式或理念。  相似文献   

8.
赏识是指充分认识到人的积极因素,并加以肯定与赞赏。赏识教育是把赏识运用到教学中,是教育者在教学过程中,倾注爱心和教学艺术,运用欣赏、鼓励的态度去看待、评价受教育者的一言一行。赏识教育是一种以尊重、信任、宽容、激励为原则的教育方法,它顺应时代要求,以培养学生的创造力为出发点,按照学生成长的规律,适应学生心理的成熟过程,尊重个性,鼓励学生在宽松的教育环境中成长。  相似文献   

9.
赏识教育是以尊重、信任、宽容、激励学生为原则,以尊重个性,鼓励学生健康成长为目的的一种具有活力的教育方法,它充分体现了教育人性化的特征,进而提高教育质量。  相似文献   

10.
赏识教育尊重学生主体性和学生发展规律,充分体现了教师的爱心。初中英语教学中应用赏识教育需要改变传统教学观念、对学生进行赏识性肯定和鼓励、尊重学生的个性差异,因材施教、使用一定的赏识技巧。  相似文献   

11.
赏识学生是最好的教育,学生渴望得到教师的赏识,因此,我们在英语的实际教学中要学会赏识,建立他们学习的自信心,提高学习的积极性。平时我们要善于发现学生的闪光点,发自内心去欣赏学生,尊重学生,宽容学生,相信他们的无限潜能。从而更好地进行英语的学习。  相似文献   

12.
冯德萍 《学苑教育》2012,(24):18-19
赏识教育最基本的要求是:教育者要有爱心,要与学生做朋友,走进学生的心灵,一切为了学生。赏识意味着什么?它意味着热爱生命,善待生命,是孩子生命中的无形阳光和雨露。学会赏识、鼓励和宽容,真诚地去善待每一位学生,这将是学生在学习过程中的一种无形的爱的力量,能够帮助学生树立学习的自信心,同时也会让他们体会到被尊重的美好感觉。  相似文献   

13.
赏识教育是依据人渴望得到赏识的本质要求,以激励为目标,对学生施以信任、尊重、理解、激励和宽容的新型的教育模式.在教学过程中实施赏识教育,其关键是教师要善于发现每个学生的闪光点,对每个学生的成长都抱有坚定、乐观的信心.  相似文献   

14.
赏识是一门艺术,反映了教师的智慧及教学业务能力,也影响着学生学习的积极性。赏识是一种通过激励、表扬等手段,肯定学生优点,宽容学生的缺点,鼓励学生不断成功的新的教育方法。作为一名教师要善于把这种好的教育方法引用到我们的教育教学中去。因为好的赏识教育能够激发学生的自信心,能够进行有效的教学活动。  相似文献   

15.
赏识教育是通过欣赏和赞扬受教育者的优点来进行教育的一种教育方式。是以尊重、信任、宽容、激励为原则。顺应时代发展的要求;是以培养学生的创造力为出发点,按照学生成长规律、顺应学生心理的成熟过程;是以尊重个性,鼓励学生在宽松的教育环境中健康成长的一种教育方法。在学校教育中,赏识教育就是教育者在教育过程中,坚持以人为本的原则,充分尊重每个学生的人格,  相似文献   

16.
<正>赏识教育是一种充满人情味、富有生命力的教育.每个人心里都有一种渴望被认同的情怀,人性的本质就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱.赏识教育的原则,就是信任、尊重、激励、理解、宽容、提醒.赏识教育不仅仅是一种教育教学的方法,更是一种教育观念.在这种理念的指导下,教师才能够做到对孩子的点滴进步都给予充分的肯定和鼓励.初中生逐渐长大,自尊心也越来越强,表面上看来,初中生会经常和教师顶嘴,对事情一副  相似文献   

17.
所谓赏识教育,核心就是尊重学生,即作为教师必须对受教育的对象要信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒。赏识教育可以使学生的学习热情提高,可以让学生觉醒,让学生自信起来,找到好学生的感觉。学生来到学校不是让她们消磨几年时间,而是让她们能在自己的潜在才能方面有所发展。大家知道,幼师的学生在文化课  相似文献   

18.
赏识教育是通过欣赏和赞扬受教育者的优点来进行教育的一种教育方式。赏识教育要求教师遵循生命成长的规律,走进学生的内心世界,信任、尊重、理解、激励、宽容学生,发现学生的潜能,唤起学生的自信,扬起学生的激情。  相似文献   

19.
有人说:宽容伴随着孩子,他坚韧不拔;认可伴随着孩子,他爱心常在;鼓励伴随着孩子,他信心日增;友善伴随着孩子,他看见撒向人间的都是爱;赏识伴随着孩子,他明白人生终当一搏。在教育与教学中,作为教师我们要以宽容的心对待每一位学生,用赏识的眼光去看待每一位学生,在平等的基础上尊重每一位学生。  相似文献   

20.
对赏识教育的几点辨析   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈文凤 《职教论坛》2005,(20):50-51
赏识教育是对学生言行、举止、所作所为予以肯定、表扬,是通过欣赏和赞扬受教育者的优点来进行教育的一种教育方式.赏识教育以信任、宽容、激励为原则,尊重个性,鼓励学生在宽松的教育环境中成长.赏识教育使受教育者坚信自己是有能力的,体会到自己的人生价值与力量,帮助受教育不断得到成功和最佳发展的一种教育过程.  相似文献   

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