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结合历年来江苏省普通高校对口单招情况,根据专业特点和学生实际,对旅游管理专业对口单招技能训练的实效性问题作了深入的思考,以求在今后的对口单招技能考试中取得更好的成绩。 相似文献
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对口单招是中职学生提高学历、步入理想中的大学的一个重要途径,学生技能是中职学生进入高校的敲门砖。因此,如何有效地进行单招技能训练,提高学生技能水平,是从事对口单招技能教学的各位老师所要面对的一大问题,文章对此问题作探讨。 相似文献
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对口单招考试作为中等职业教育和高等职业教育之间的结合点和衔接点,越来越被全社会所广泛关注,对于希望继续学习和深造的一部分中职学生来说,通过对口高考这个平台,可以满足他们接受高等教育的愿望,帮他们实现心中的大学梦。随着对口单招政策的不断调整,特别是2008年江苏省对口单招技能考试方式改革后。将技能操作的成绩纳入到总分,这对学生的专业技能提出了更高的要求。下面,笔者根据多年的教学经验,谈一谈如何在有限的教学时间内提高对口单招技能教学的成绩。 相似文献
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2014年3月14号至3月16日,江苏省对口单招电子电工专业电工技能考试开考,这次技能考试又引发了我们对于单招的技能训练的许多思考,如何更好地提高学生的技能考试成绩,让学生真正掌握实训技能呢?作者主要针对这一问题结合2014年电工技能考试真题发表看法,并结合2014年本校学生的考试训练情况,对单招电子电工专业电工技能实训教学方法提出一些意见。 相似文献
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在新形势下,对口单招的升学压力日趋增大,对口单招班的语文教学要特别注重对学生进行晨读训练。可以采用激发兴趣、确定晨读课的学习活动方式、整合多种有效的训练方法、及时检查等策略提高对口单招语文晨读的效率,进而提高对口单招班学生的语文素养,取得优异成绩。 相似文献
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对口单招考试在培养高级应用型技术人才中发挥着重要的桥梁作用,然而目前的对口单招技能考试在命题、考场安排、课程设置等方面存在一些问题,迄待完善。为此,可以从提高对单招技能考试的认识水平入手,重视和强化平时的技能训练,优化现有的技能平台,创设合理的评分环境和评分尺度,技能考试与专业理论相结合,以解决当前困境。 相似文献
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季忠美 《读与写:教育教学刊》2013,(1):252-253
对口单招,是国家有目的、有计划地从职业中学毕业生中招收高校学生的专项措施,以满足职业中学毕业生升入大学继续深造的要求。考试由专业技能考试与文化考试两部分组成,其中专业技能占总分的30%。所以,技能成绩直接决定了学生能否考取高等院校,特别是进入本科院校。本文中,笔者就带领机械专业学生参加钳工技能考试的一点体会,结合近几年钳工考试试题分析和学生在考试中的常见问题,谈一谈如何在对口单招考试中提高钳工技能的考试成绩。 相似文献
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袁苑 《中国科教创新导刊》2011,(22):107-107
数学成绩的好坏直接影响单招学生是否能步入高等学府进行深造,其重要性已被越来越多的人们认识,特别是职业高中对口单招学生的数学学习现状,面临许多问题,我在教学中发现,许多学生的数学成绩不理想,对数学学习感到困难,甚至恐惧。因此如何提高单招数学课程的学习效果是单招教师和学生共同面临的课题。本文试图对单招学生学习数学困难的原因加以阐述,并力求寻找有效的教学策略。 相似文献
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江苏省对口单招为职业教育的再深造提供了平台,其目的是将职业学校中学习成绩优秀、有发展潜质的学生输送到更高学府深造,拓宽学习和发展空间.作者以营销专业技能为例,对提高技能成绩作了思考. 相似文献
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数学成绩的高低是决定学生高考成败的重要因素之一。对口单招班的同学较普通高中的学生而言,大部分是数学基础不扎实,对数学缺少兴趣,信心不足,畏惧数学的人。因此教得好坏、学得好坏,直接影响到专业课和其他学科的学习进程。作者对口单招学生的学习现状和对口单招数学本身的特点进行了探索。 相似文献