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吴文青 《淮南师范学院学报》2014,(3):107-110
为规范小企业会计确认、计量和报告,财政部2011年10月发布《小企业会计准则》,并于2013年1月1日实施,分析《小企业会计准则》执行中存在的问题,建议《小企业会计准则》应在简化的基础上尽量与《企业会计准则》相衔接,以统一我国的企业会计标准,提高会计信息的可比性。 相似文献
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为规范小企业会计确认、计量和报告行为,财政部于2011年10月18日颁布了《小企业会计准则》,并于2013年1月1日起在小企业范围内施行,2004年4月27日颁布的《小企业会计制度》同时废止。本文从小企业资产账务处理的角度分析小企业会计准则与小企业会计制度的差异,指出了小企业会计准则的特点,为小企业提前适应新准则打下基础。 相似文献
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张卿 《中国科教创新导刊》2013,(16):165-165
目前,我国会计职业教育《财务会计》课程存在教学内容难度偏大而在绝大多数企业不实用的问题,教学内容不适应实际工作需要,也不适应学生的实际水平。我国97%以上的企业是小企业,对于高、中职毕业生来说,无疑就业去向都是小企业;另从高、中职学生的学习水平来看,也只能适应小企业会计工作,只能接受《小企业会计准则》规定的会计处理方法。因此,不论从必要性还是可能性来看,会计职业教育《财务会计》课程的教学内容,应当以《小企业会计准则》为标准。 相似文献
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2004年4月27日,财政部颁布了《小企业会计制度》,并自2005年1月1日起在全国小企业范围内实施。《小企业会计制度》充分体现了小企业业务特点和管理要求,对完善会计法规制度,规范小企业会计行为,提高会计信息质量,加强小企业内部控制,起到了积极作用。从会计核算上看,《小企业会计制度》与《企业会计制度》存在着较大的差异。 相似文献
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小企业在我国经济发展中起到了举足轻重的作用。因为其特殊性，国家颁布了《小企业会计制度》。本从界定小企业入手，介绍了国际上会计制度先进的国家对小企业会计处理的方法，分析了我国《小企业会计制度》的特点和存在的问题。 相似文献
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财政部于2011年10月18日发布的《小企业会计准则》实现了与税法的高度协调,简化了小企业的财务信息处理程序。但是由于会计和税法调整的角度不同,仍存在一些无法消除的差异。在分析《小企业会计准则》与所得税法差异的基础上,提出小企业税收筹划的策略,有利于促进小企业加强所得税的核算和管理,降低纳税成本,实现小企业的持续良性发展。 相似文献
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中国绝大多数企业是小微型企业,它们需要大量适用的会计人才。为更好地推行财政部2011年颁布的《小企业会计准则》,必须强化中等职业学校会计专业的小企业会计教学。当前,中职会计专业学生差别悬殊,为针对性地开展分层次教学,需要从师资培养、课程建设、资格考试等方面采取措施。 相似文献
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浅谈实施《小企业会计制度》的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
吴敏艳 《常熟理工学院学报》2006,20(1):34-36
财政部颁发的《小企业会计制度》针对小企业的特点,提出了一些简化的会计处理方法,这对于规范小企业行为、提高会计信息质量、加强小企业内部控制、促进小企业的良性发展都具有十分积极的意义。 相似文献
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卞岳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(24):92-94
2013年我国颁布了《小企业会计准则》,该准则与《企业会计准则》相比,对企业的业务及税务处理要求均相对简单,本文简单介绍了小企业主要税种的涉税规定及相关会计处理. 相似文献
12.
吴威名 《吉林广播电视大学学报》2005,(4):55-56
《小企业会计制度）是在《会计法》和《企业会计制度》的基础上制定的，但又和《企业会计制度》存在明显的差别。在《小企业会计制度》贯彻执行过程中，我们认为，只有在理论上清楚的认识到《小企业会计制度》和《企业会计制度》的区别，才能在实践中，认真贯彻、落实《小企业会计制度》，才能搞好小企业的会计核算工作。 相似文献
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目前,我国小企业总量快速增长。为适应市场需求,以《企业会计准则》即“大准则”为依据设置的会计课程作为基础,将《小企业会计准则》内容融入高职会计专业课程,是财会专业人才培养方案不断完善的必由之路。以秦皇岛职业技术学院为例,探究财会专业会计课程内容的改革。 相似文献
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小企业会计准则的出台,在内容上与企业会计准则存在着重要的差别。同时,新出台的小企业会计准则从一些方面上简化了相关的会计处理,避免了重复的、繁琐的处理程序,大大简化了小企业会计人员的工作强度,从而提高了他们的工作效率。本文将以对比作为主要手段,来探究小企业会计准则与企业会计准则的不同,并从中找出小企业会计准则的优点,为小企业会计准则的实施与运用提供参考与帮助。同时,也指出小企业会计准则的不足之处,为小企业会计准则的完善提供建议。 相似文献
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本文针对《企业会计准则》与《小企业会计准则》关于资产核算会计处理方面的差异进行比较分析,以期帮助会计人员加深对准则的理解,提高会计信息质量,促进企业健康可持续发展. 相似文献
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现行《会计法》存在的问题及修改建议 总被引：1，自引：0，他引：1
现行的《会计法》对于维护会计秩序、规范会计行为、加强经济管理等方面起到了积极的作用。但是随着市场的发展、新问题的不断产生,现行《会计法》中一些不足的问题已逐步凸现出来。因此,在颁布新会计准则的背景下,《会计法》需进一步修改,以解决新的问题,适应新的经济环境,为我国未来的经济发展打好基础。 相似文献
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中职学校会计教学的目标是培养实用型、技能型会计工作者,向社会输送具备基本理论知识和较强实践能力的人才。《基础会计》这门课是会计专业的一门基础课程,是进一步学习和理解后续各门专业课程的先修课程。学好《基础会计》是非常重要的,而要学好《基础会计》就应该在《基础会计》教学中加强实践教学,做到理论与实践的结合、精讲多练。 相似文献
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一、微课的作用《基础会计》课程涵盖了会计的基础原理、知识和基本技术能力,是一门涵盖面较为全面的课程,学生经过这门课程学习,能够更好地开展以后的专业技能学习。然而由于《基础会计》这一课程内容过于生硬无趣,学生在学习过程中常常出现一知半解的情况,尤其是中职学生在刚开始接触这一课程时,很难开展有效地学习。在中职《基础会计》教学中巧用微课,能够利用微课的教学优势,在教学过程中针对《基础会计》教学的重难点内容,以微型教学视频为基础,来设计一种具有丰富的学习方法的、情景式的在线视频网络课程。巧用微课视频能够协助学生突破《基础会计》学习中面对的重难点内容,有效地提升专业技能。 相似文献
20.
郝秀英 《延安教育学院学报》2008,22(2)
本文就新旧《会计准则》对会计要素确认的不同进行了比较分析,指出了资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等要素概念的变化及其对今后会计实务的影响。 相似文献