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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
从本质上讲,多媒体技术是杂糅了计算机以及通信技术的综合性技术。随着社会的不断进步,多媒体技术以其直观化、多元化、信息化等特点广泛施用于教学领域。在小学数学教学中,传统教学模式的抽象化、刻板化、枯燥化等弊病严重桎梏了学生主观能动性的发挥。鉴于此,在小学数学教学中,教师应积极利用多媒体技术之特点,将教学活动直观化、趣味化,以此全面提升学生学习热情,激发学生探究性思维,培养学生的数学素养。 相似文献
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改革传统的小学数学教学结构,应当在小学数学的教学中合理应用多媒体技术的交互性强、信息量大、动态形象等独特优势将多媒体技术与数学教学有机的结合,实现理想的学习环境和充分体现学生主体作用的学习方式,提高教学效率和学生的学习效果。 相似文献
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多媒体在小学数学教学中的运用,给我们的小学数学教学注入了新的活力和源泉。它为学生自主学习、合作探究提供了更高效的平台,创造了更有吸引力的数学课堂。它将影响教师教学方式、学生学习方式和学习效果,使得教师、学生、多媒体技术三者之间在数学课堂上更有效地互动,从而提高课堂教学的效率。 相似文献
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改革传统的小学数学教学结构,应当在小学数学的教学中合理应用多媒体技术的交互性强、信息量大、动态形象等独特优势将多媒体技术与数学教学有机的结合,实现理想的学习环境和充分体现学生主体作用的学习方式,提高教学效率和学生的学习效果。 相似文献
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随着我国教育事业科技投入的不断加大,多媒体技术已经在教学中普遍使用。有效的多媒体教学能够激发学生学习兴趣,提高学习效率,为学生营造良好的学习氛围,怎样利用多媒体技术促进教学效果成为学者研究的课题。本文就多媒体技术与小学数学教学进行了研究,就如何利用多媒体技术更好地促进小学数学教学进行了阐述。 相似文献
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小学数学教学中,教师要善于将多媒体技术深度融合到教学活动中,发挥技术和内容方法相结合的有效作用,帮助学生提高学习兴趣和学习效率。小学数学教师要不断更新教学方法,让多媒体技术在小学数学教学活动中发挥更多积极的作用,促进多媒体技术与小学数学教学活动的深度融合,真正有效地提高学生的学习效能。 相似文献
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在信息技术发展之下,多媒体技术被广泛使用在教育行业中,这种技术对教师的教学方式和学生的学习方式进行了改变,让师生都愿意在此基础上进行探索学习。教师可在激发学生兴趣、丰富教学内容与培养学生数学思维相关方面,对多媒体在小学数学课堂教学中的作用进行简析,然后在课前教学、课中教学以及课后教学相关基础上,详细分析和阐述多媒体辅助小学数学课堂教学的措施。 相似文献
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伴随着时代与社会的发展，当前多媒体技术的应用受到相对较多的重视，也成为教学中的重要手段，尤其在小学数学课堂中。多媒体技术的应用能够更好地提高学生对学习的兴趣，并且通过多媒体的应用建立学习兴趣与教学的联系。小学数学的教学完成了对学生思维的实际开发，因此也占据相对重要的作用。本文针对苏教版数学课堂中对多媒体技术的实际应用做出简单分析，希望能够提供相应的参考价值。 相似文献
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将多媒体技术应用于小学数学课堂不但有利于调高学生掌握知识的效率,还能增加学生学习数学的兴趣,增强其创新能力,形成一种教师为主导,学生为主体的新型教学环境。基于小学生活泼好动、喜欢问问题、想象力丰富等特点,多媒体技术在小学数学课堂上的应用能够更好地发挥小学生的积极性、主动性、创造性。一、多媒体课件应针对小学生的特点进行设计 相似文献
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多媒体直观形象,图文声像并茂,化静为动,容量大,能有效地节约时间和空间,所以多媒体技术已经逐步渗透到教学中去。多媒体技术的渗透,改变着教学的环境、过程、方式和方法。在小学数学教学中,恰当地运用多媒体技术,不仅能帮助学生学好数学,还能培养学生各方面的能力,下面就结合教学实践,谈谈笔者的一些浅见。激发探新欲望小学数学的培养目标之一:使学生对数学有好奇心,有强烈的求知欲 相似文献
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任振东 《中国教育技术装备》2012,(19):70-71
学生的数学成绩与兴趣呈高度正相关。在小学数学教学中恰当地运用多媒体辅助教学可以使学生快速、高速地掌握知识,还可以激发学习热情,从而培养创造能力。论述在教学中充分挖掘多媒体技术对学生的导学功能,激发学生学习兴趣,从而促进学生主动发展。 相似文献
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杨朝春 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
随着科技的不断进步,多媒体技术对课堂的教学可谓是必不可少。在小学数学课堂教学中,要恰当使用多媒体,充分发挥多媒体的作用,激发学生学习的兴趣,帮助学生理解掌握知识,从而优化教学过程,有效提高教学效率。 相似文献
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<正>当前运用多媒体技术辅助教学已成为时代的需要,教学改革的需要。在小学数学课堂教学中,我们如何根据需要恰到好处地运用多媒体技术优化小学数学课堂教学呢?一、优化导入新课,激发学生兴趣导入新课,是课堂教学的重要一环,它对一堂课教学的成败与否起着至关重要的作用。运用多媒体导入新课,利用信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境,能调动学生强烈的学习欲望,激发学 相似文献
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<正>随着多媒体技术的不断发展,多媒体在教学中发挥着越来越重要的作用。在小学数学课堂教学中运用多媒体优化课堂教学,可以把数学图形、文字、影像、声音、动画等融入多媒体之中,吸引学生的眼球,使学生手、脑、眼、耳等多种器官并用,从而激发学生的学习兴趣,使农村小学的数学课堂越来越活跃,越来越丰富多彩,更有效地提高课堂教学效率,优化小学数学课堂教学效果。以下我谈谈利用多媒体优化小学数学课堂教学的心得。 相似文献