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我们处于竞争的时代，要使学生敢于竞争、善于竞争，适应时代的需要，身心健康地发展，追根求源是要使学生有自信心，有自我教育的能力。要做到这一点可以从以下几方面入手。 相似文献
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从价值论视角审视经济竞争活动，我们发现经济竞争活动主体有道德需要，经济竞争活动客体存在道德属性，并且二者统一于经济活动这一具体的实践活动中。 相似文献
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张静敏 《北京师范大学学报(社会科学版)》1997,(2)
解决“马歇尔两难”问题的关键在于认清垄断和竞争的关系。垄断和竞争不仅有对立的一面，更有统一的一面，二者最终统一于市场效率，这对我国的产业组织战略选择是个有益的启示。我国应根据经济发展阶段特点和行业特点，相应采取鼓励竞争或集中的措施，同时反对无效率的竞争和一般垄断 相似文献
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<正>早在一百多年前，英国生物学家达尔文就在《进化论》中提出“物竞天择，适者生存”这一观点。大自然中的生物每时每刻都在优胜劣汰，人类社会更是如此。这一理论在当今社会更加盛行，各种竞争在成人之间造成恐慌和压力，竞争意识在孩子心中也早已深深地扎根，并影响他们的成长。但凡事都有两面性，竞争是每个人一生中都必须面对的，也正是因为有了竞争，人们才更有自信、更珍惜机会和荣誉。因此，如何引导孩子正确看待和处理竞争，俨然成为当今家庭教育中的一个重要课题，下面就有几个真实案例希望能对家长们有所启发。 相似文献
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在组织行为学中有这样的观点：不同组织之间主要存在三个层面上的竞争，最基本层面上的竞争是产品质量或服务质量的竞争，这一维度上的竞争主要关注细节，更多地停留在技术层面上。要在这种竞争中建立和保持优势地位，就需要体制的保障和各种规范的制约。换言之，组织要在这一竞争中成功，就需要创造人与物的和谐。在此基础上的第二层次上的竞争是人才的竞争，以人才为利器展开的竞争更关注人在组织中所扮演的角色和所处的地位。 相似文献
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现代社会，凡有人群的地方，无不充满了激烈的竞争，或明争，或暗斗，或强攻，或智取，勇者斗力，智者斗计。竞争当然也存在于学校、班级和同学之间。作为传道授业解惑的教师，有必要帮助他们培养健康的竞争心理，这对下一代的健康成长和对未来社会的发展都大有好处。 相似文献
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面向２１世纪的工程教育中国科学院院士中国工程院院士清华大学教授张维进入２１世纪，全世界的中心问题之一将是经济竞争。而经济竞争的实质是人才的竞争。有了高质量、数量上能够满足需要的人才，就能生产出优质的产吕，就能不断创新，经济上就有了竞争的实力。这一后近... 相似文献
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如何把竞争机制正确引入高校，这是我们面临的一个重要的新课题。首先要加强竞争观念。在深化改革，发展有计划的商品经济的条件下，竞争是客观存在。如果没有竞争意识，缺乏力争上游的自觉性和主动性，就有被淘汰的可能。引进竞争机制的目的是要促进教育为社会主义经济建设服务，建立使学校主动适应国民经济和社会发展需要的有效机制， 相似文献
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教育竞争的社会学审视 总被引：4，自引：0，他引：4
在我国，有关教育竞争的研究是伴随着商品经济的发展而逐渐提出来的一个新课题。 20世纪 90年代初，曾有一批学者对这一问题展开过激烈的讨论，令人遗憾的是之后有关这一问题的讨论中断了。笔者认为，教育竞争现象牵涉到教育领域内一系列的现象和问题，如升学竞争，应试教育，文凭至上等等，是透视种种教育现象的一个突破口，因此很有必要进一步加以研究。还应该看到的是，目前有关教育竞争的研究多从经济学角度出发，而从社会学角度对这一问题进行思考的并不多。鉴于以上种种原因，本文试图从社会学角度重新审视现代意义上的教育竞争，探讨… 相似文献
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入世后，我国企业面临国内和国 际市场日益激烈的竞争。这种竞争是 多方面的，也是多层次的，但最终都集 中表现在人才的竞争上，这就迫使所 有的企业必须在人力资源开发的高度 和深度上加大工作力度。其中在企业 经营管理人才的竞争中，企业管理培 训处在十分重要的位置，并面临新的 改革和发展问题。当前最重要和最迫 切的问题，莫过于培育、规范和发展企业管理培训市场。本文就人世后我国企业管理培训市场的若干问题，提出一些管窥之见。 一、我国企班管理培训市场需要有也必定会有一个大发展 之所以说是“需要”的，这是因为，第一，入… 相似文献
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新时代的国际竞争是人才竞争，更是人才素质的竞争。21世纪的中国要实现民族的复兴，不但要有强大的经济、尖端的科技，更要有先进的文化．这就要求承担着教育任务的各单位通力合作，培养全面、合格的人才。一个合格的国民应是具有深厚文化素养的，有才能的人. 相似文献
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未来中学班主任的人格及培养姜凤环二十一世纪各国经济竞争的实质是人才的竞争，而人才竞争的实质是素质竟争。由升学教育转为素质教育，这是时代的要求，也是广大教育工作者的共识。不论是国民素质的普遍提高，还是高素质人才的培养，都需要有高素质的教师。尤其是中学班... 相似文献
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众所周知，当今世界范围的经济竞争，是综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争．教育改革和发展根本目的是提高民族素质，关系到国家的前途、民族的兴衰．国家需要一流教育，一流教育需要一流教师．在这世纪之交的历史时期，教师以什么姿态和形象跨入二十一世纪，在此谈谈个人的看法．教师的自我形象的外在表现，主要由内在素质所决定．新的历史时期，向教师提出新的更高的要求．教师必须具备以下三个要素：1．要有高尚的理想道德，即共产主义的理想和道德修养，这是为人师表的先决条件；2．要有渊博的学识才能，包括专业… 相似文献
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在市场经济的大背景下，教育虽然没有作为市场的主体，它也是不可能远离和违背市场规律的，它只能在竞争中求生存，在优胜劣汰中求发展，对于这一点，大家都是有目共睹。教育存在竞争，教育应该竞争。竞争什么呢?表面看是争生源，而实际上是争财源、争地位、争名誉、争生存权和发展权。然而，教育的竞争、学校之间的竞争，归根结底就是学校教职工素质的竞争。每位教师一定要有忧患意识，要懂得自己的生存发展与学校的生存发展是 相似文献
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刘大玲 《山西教育(综合版)》2010,(4):58-58
“物竞天择，适者生存”这句话在教师竞争意识日趋薄弱的今天，似乎从某些教师的脑海中删除了。从“久战沙场”的老教师到“牛刀小试”的中青年教师，甚至对于初出茅庐的新教师，在各种竞争面前都选择了“沉默是金”。他们都以自己觉得比较有说服力的语言陈述着在竞争面前望而却步的理由。 相似文献
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随着我国改革开放事业的发展和市场经济体制的建立，我国的报刊事业也有了长足的发展，报刊市场上的竞争日趋激烈。面对这一形势，高校学报如何在竞争中求得生存和发展呢？作者从编辑观念更新的角度，进行了较为详细的阐述。 相似文献
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蔡腊梅 《中小学生心理健康》2004,(2):27-29
当今人才的竞争即是知识素质和能力素质的竞争，也是心理素质的竞争，健全良好的心理素质是知识素质和能力素质得到形成和充分发挥的重要条件。没有这种心理素质的依托，学校就不可能有高质量的工作成果。传统的学校教育，所暴露的种种弊端已证实了这一点。 相似文献
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许建平 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
从民族传统文化的传递与接受美学的角度观照《三国演义》，其传统精神的现实价值有：进取功业精神与竞争意识；智慧与经济竟争；高扬信义与经济竞争。这说明该小说所高扬的民族精神与现代人的精神仍有血缘之亲，仍有广阔市场和较强的生命力。 相似文献
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面对知识经济时代，我国超市必将会有更为广阔的发展空间，同时也会带来更加激烈的竞争。超市原有的竞争手段已无法使其保持长久不衰的竞争优势，取而代之的将是一种全新的营销理念及竞争手段，这就是知识营销。 相似文献
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王超群 《沈阳教育学院学报》2004,6(2):146-148
当今世界各国的竞争已到了空前激烈的时代，而竞争的焦点归根到底是人才的竞争，即人的素质的竞争。因此，中国要实现现代化，必须大力提高人口素质，实现人的现代化，而人的现代化核心就是人的主体意识的形成、主体精神的培养，承担此重任是时代赋予学校教育新的历史使命，作为学校教育重要组成部分的学校体育在完成这一历史使命中，有其独特的作用。 相似文献