共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
王志民 《小作家选刊(小学)》2011,(3):36-37
一位酷爱书画的年轻人欲做书画大师的弟子,他带着自己花费了整整一年时间才画成的一幅瀑布画去求见大师。大师看了那幅画,轻轻摇头说:"还好,只是没能画出瀑布的声音!"这位年轻人一年后再次求见大师,将一幅自以为更好的瀑布画捧给大师。大师看了那幅画,再次轻轻摇头说:"遗憾,还是没有画出瀑布的声音!" 相似文献
2.
3.
《小学生导刊(低年级)》2008,(Z3)
春娃娃,画叶儿。夏娃娃,画花儿。秋娃娃,画果儿。画呀画,画好了。冬爷爷是位严厉的老师,看了看画儿,点点头。他摊上洁白的画纸,对娃娃们说:“再画!再画!”新的一年开始了,春娃娃画叶儿,夏娃娃画花儿,秋娃娃画果儿……年复一年,娃娃们画得怎样?叶儿,更多更绿;花儿,更香更艳;果儿 相似文献
4.
如何评价幼儿的美术作品 总被引：2，自引：0，他引：2
我从事幼儿美术教育工作已经多年了,常常会听到一些家长埋怨自己的孩子:"都学了一年了,画个圆形都画不圆,画条直线也画不直,画人时不是头画大了就是腿画短了!""你画的是什么呀?看都看不懂,乱七八糟的!" 相似文献
6.
1943年,傅雷为黄宾虹在上海举办了第一次个展——“黄宾虹八秩诞辰书画展览会”。同时,傅雷以《观画答客问》形式介绍黄宾虹画之高妙,其时识黄宾虹画者少。几十年后,黄宾虹画大热于书画界,学之者众,且有“不识黄画不谈黄画者乃不懂画也”之势。当年人们不识黄画与如今之学黄画者一样,皆为真不懂黄宾虹画也。何出此言？今拟傅雷“答客问”作自问自答,以说明黄宾虹书画之不可学性。 相似文献
7.
8.
9.
《广西梧州师范高等专科学校学报》2010,(2):F0002-F0002
黄兆权（1965-）,男,广西蒙山县人,汉族,1990年毕业于广西艺术学院美术系国画专业,贺州学院艺术系讲师,1995年、2005年先后在天津美术学院国画进修班学习,2006—2009年在中央美术学院中国画学院攻读硕士研究生 相似文献
10.
11.
刘用明,1962年4月出生于东台市安丰镇;1979年6月毕业于安丰中学;2000年4月至10月随沈社国老师学习麦秸画技艺;2008年,麦秸画作品《中国加油》被东台市电视台、《盐阜大众报》等新闻媒体报道;2011年,麦秸画作品《南湖红船》在盐城市纪念建党90周年活动中获奖,并被东台、盐城等新闻媒体报道;2012年,研发出双面麦秸画作品,并被评为东台市十大民间工艺师;2013年,在安丰古南街成立《刘用明安丰麦秸画艺术馆》,被评 相似文献
12.
邓斌 《乐山师范学院学报》2006,21(4):85-89
绵竹年画与川菜、川戏一并入选四川文化三绝,是德阳并列于广汉三星堆、剑南春酒的一大文化品牌。绵竹年画是一种特殊的产业,它具备了在文化市场中的竞争能力与实力,必将进入文化市场。因此绵竹年画如何进入市场并参与市场经济活动将是一个新的课题。 相似文献
13.
14.
清代著名画竹大师郑板桥曾有不少画竹的风趣谈,其中最令人喜爱的是他总结画竹经验的一首诗：“四十年来画竹枝,日间挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦,画到生时是熟时。”这首诗是他积40年创作经验的结晶,可以成为每一位教育工作者研究的课题,特别是对于物理教育工作者来说意义重大。 相似文献
15.
16.
17.
18.
梁平年画作为"巴渝十大民间艺术"之一,具有独特的艺术风格。然而随着社会的发展、经济的转型,年画的生存环境瓦解,传统的梁平年画面临消失的困境。要实现对梁平年画的有效保护,产业化之路势在必行。必须遵循手工业的生产规律,以"保护为主,抢救第一,合理利用,传承发展"为原则,进行多方互动,有规划地开发,实行管理、开发、保护一体化,使梁平年画能尽快融入市场化运作,以实现以开发促保护,以保护促发展的良性循环。 相似文献
19.
几十年来,小学传统美术教育的主导思想是：打好基础,抓基本功训练。例如,在画三角红旗时,要先画一个长方形,然后找对角画一条线,擦掉多余的线,加画一根旗杆就是一面三角红旗了;画皮球得先画一个正方形,在中间打一个“十”字形,再打一个“米”字形,然后慢慢地削切四个方角,逐渐修剪成圆形,最后画成皮球。又如,到高年级开始写生, 相似文献
20.
佛山年画的历史渊源及发展对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
佛山年画是岭南民间艺术的代表,具有独特的艺术性与表现形式,被列为第一批国家级非物质丈化遗产项目。随着时代的变迁和社会的变化,佛山年画经历了兴起、繁荣与衰落三个时期。作为古老而传统的艺术,佛山年画不仅应受到保护,而且应该进行艺术创新,成为新的符合时代要求和社会发展的艺术产品。 相似文献