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1.
姜凤霞 《合肥师范学院学报》2012,(6):130-132
由于研究生从事科研时间短,缺乏科研论文写作经验,其投稿存在问题较多,致使有些高校学报不能正确对待研究生稿件。通过对研究生作者投稿状况及其论文中存在的问题分析,指出高校学报编辑对待研究生论文应精心挖掘、耐心培育,应充分发挥其发现和培养科研新人的功能。编辑在工作中重视对研究生论文质量的控制,有助于研究生论文质量的提高,从而提高学报的整体质量。 相似文献
2.
当前,研究生发表的一般学术期刊论文存在的学术规范问题较多。对此,描述了学术论文违反学术规范的一些表现形式,并且站在研究生导师和审稿者的角度,分析了转型中的二本高校研究生学术论文违反学术规范的原因,最后针对性地提出了导师主导的学术规范教育对策。 相似文献
3.
柯有安 《学位与研究生教育》1985,(3):29-29
研究生导师个人的素质与品格在研究生培养中占有重要地位。提出“理想的研究生导师”是为了给现有研究生导师和未来的研究生导师指出一个努力方向。所谓“理想的研究生导师”,我的意见是: (1) 具有副教授以上的学銜, (2) 有较丰富的教学经验,从事两门以上课程的教学工作,其中至少有一门为较高水水平的研究生课程; (3) 活跃在本学科的前沿,掌握本学科的发展动态,经常发表较高水平的学术论文,并 相似文献
4.
重视研究生稿源,加强对研究生作者群的培养 总被引：7，自引：0，他引：7
通过对5所高校学报（自然科学版）2004年第1期刊登研究生（第1作者）论文及研究生论文有基金资助情况进行统计分析，发现第一作者为研究生的论文在学报中占有很大的比例，且其基金论文比例也很高，个别高校达100％。指出学报编辑应重视研究生稿源的开发，加强对研究生作者群的培养，使之成为学报重要的作者群体。 相似文献
5.
研究生学术英语能力发展
——英语教师与研究生导师的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
叶云屏 《学位与研究生教育》2014,(9):44-48
指出了目前研究生英语课程教学与实际学术论文写作任务脱节的问题。借助社会语言学中语类和话语共同体概念,揭示了学术语篇的共性与学科差异,说明导师或专业教师在研究生学术英语能力培养中不可或缺的作用。提出了在导师配合下将英语课程教学与研究生学术写作任务相衔接的具体建议。 相似文献
6.
导师与研究生关系透视 总被引：13，自引：3，他引：10
导师与研究生之间的关系 ,是研究生各种人际关系中最重要的人际关系 ,对研究生的成长与发展有着决定性的影响。作者在对导师和研究生深入访谈调查的基础上 ,探讨了影响导师与研究生关系的主要因素 ,提出了导师与研究生人际关系的主要模式 ,分析了导师和研究生对人际关系关注的不同侧重点 ,并从导师的视角 ,对最受欢迎和最不受欢迎等类型的研究生的特点进行了分析总结 相似文献
7.
李润洲 《学位与研究生教育》2022,(4):6-11
研究生学术论文写作的专业指导是指导师遵循学术知识创生的规律给予研究生有理有据的写作训练,它至少包含着三个互为关联的环节：一是从外在结构到内在结构的透视,为研究生学术论文写作揭示写理;二是从界定概念到综述文献的坚守,为研究生学术论文写作奠定根基;三是从选题构思到行文修改的展示,为研究生学术论文写作提供模板。一旦研究生明确了学术论文写作的写理、根基与模板,那么研究生学术论文写作就会逐渐走向坦途、步入佳境。 相似文献
8.
本文从分析国内研究生的学术论文发表现状及存在的一些普遍性问题出发,指出对我国研究生进行科技论文写作及文章投稿发表这两方面扩展教育的必要性,同时基于文章两位作者在实际研究生培养、管理及学术期刊中的实践,提出从管理者、导师及学术期刊三个层面协同开展此类扩展教育的一些建议。 相似文献
9.
目前我国研究生教育迅猛发展,招生数量迅速增长,这给高校学报的发展起到了促进作用。本文分析了目前我国高校研究生教育发展现状,对高校学报在研究生教育中所起的作用进行了分析。结果显示,研究生论文已成为高校学报主要稿源,同时高校学报在研究生教育中起着越来越重要的作用。 相似文献
10.
11.
叶志明 《学位与研究生教育》2005,(2):6-9
阐述了研究生教育与培养中的若干问题,包括:招生与选拔、分类培养与学制、课程教学与教材、社会资源在研究生培养中的利用、研究生的学术活动与研究生教育国际化、研究生思想政治教育、研究生学术论文、导师与研究生的关系等。 相似文献
12.
沈秀 《常州师范专科学校学报》2014,(6):106-109
随着培养单位对研究生学术要求的提高,大批优秀的研究生学术成果涌现,对繁荣学术研究起到了重要的促进作用。但受到社会不良学术道德风气的影响,部分研究生学术不端问题呈现出来,一定程度上影响了研究生层次人才培养质量,造成了学术资源的浪费,给学术不端行为的治理提出了新的挑战。高校学报编辑接触到大量研究生来稿,从中窥见了部分研究生学术论文中的抄袭等现象。文章通过分析学术不端行为产生的原因,提出了加强学术道德素养教育、构建多维度的学业评价标准、完善学术道德制度建设和强化编辑把关责任等研究生学术不端行为的治理措施。 相似文献
13.
影响农科研究生创新能力的因素分析 总被引：5，自引：0，他引：5
以中国农业科学院研究生为研究对象,分析了影响研究生创新能力的关键因素.结果表明,导师水平、学生素质及学术环境是影响研究生创新能力的主要因素,其中学生素质方面的影响因素主要表现为科研能力、学位论文及学术论文撰写能力. 相似文献
14.
在很多高校取消对硕士研究生硬性规定发表学术论文的背景下,对A大学进行调查发现：仍然有相当部分的导师或导师组要求硕士生发表学术论文,很多硕士研究生认为论文发表数量与研究生的创新能力并无必然的关联,尤其是在目前这种重量轻质学术氛围下,导致了他们发表论文的质量不是很高,对引用的次数也不甚清楚。再加上相当多的期刊是要收取版面费,这给硕士研究生造成了不少的经济压力。对此,文章提出了以下建议：增设一些专门适合硕士研究生投稿的专业期刊;加强导师对硕士研究生论文的指导;多元评价硕士研究生科研水平。 相似文献
15.
充分发挥研究生导师积极性努力提高研究生培养质量 总被引：19，自引：0，他引：19
在研究生培养过程中,研究生导师扮演着极其重要的角色。研究生导师的工作积极性直接影响着研究生的培养质量。为此,我们要加强研究生导师的思想教育,严格导师遴选,为导师创造动力,同时赋予一定的压力,充分发挥研究生导师的工作积极性,努力提高研究生培养质量。 相似文献
16.
17.
美国大学研究生导师与研究生指导委员会探析 总被引：10，自引：0，他引：10
以美国大学的研究生导师与研究生指导委员会为线索,概述其导师资格与遴选、导师指导研究生数量、指导委员会组成、导师指导与指导委员会职责、师生关系等,阐述美国大学研究生导师及其研究生指导委员会集体指导之特色。 相似文献
18.
研究生导师非权力性影响力刍议 总被引：3，自引：0，他引：3
研究生导师的非权力性影响力对研究生具有陶冶、示范、教化和引导作用。在研究生教育规模迅速扩大,生师比增加较快,师生互动相对不足的情况下,导师作为研究生质量的直接责任人,应当切实加强人格的自我塑造,发挥对研究生的积极影响作用。在对非权力性影响力含义、构成要素分析基础上,作者提出了提升研究生导师非权力性影响力的若干建议。 相似文献
19.
20.
浅议地方高等院校研究生导师队伍的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
作者通过分析地方院校研究生导师在年龄梯队、自身素质、科研状况、培养模式等方面存在的普遍问题,指出了抓好地方院校研究生导师队伍建设的关键在于更新观念,进一步改善和稳定导师队伍;改革和优化导师的遴选机制;采取措施,改善当前被动的科研状况;进一步完善研究生的培养模式。 相似文献