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吴烨南 《中国远程教育(综合版)》1993,(3)
课外活动是学校在课外对学生进行多种多样的教育措施,它是学校贯彻党的教育方针,向学生进行社会主义教育的有机组成部分,它能帮助学生提高政治思想觉悟,掌握科学基本知识,发展学生正常的、高尚的兴趣和爱好.课外活动包括政治教育活动、文化科学知识活动、劳动和技术活动等.它与课堂教育和教学相配合,对提高教育和教学质量起着相辅相成的作用. 相似文献
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<正> 生物学课外活动是指课堂教学以外,由学校或校外教育机关组织学生进行的多种多样的生物学方面的教育活动。生物学课外活动和课堂教学一样,也是生物学教育的重要组成部分,它对于激发学生学习生物学的兴趣、发展学生生物学特长、培养学生的开拓精神和创造能力、促进学生的全面发展,具有课堂教学不可替代的作用。但在现阶段,生物学课外活动是生物学教育的薄弱环节,不但没有引起学校、社会、学生的重视,甚至也没有引起生物学教师足够的重视,使生物学课外活动的作用没有得到应有的发挥。更何况,对于普通教育渗透职业技术教育,学校教育为当地经济建设服务, 相似文献
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课外活动的含义与特点课外活动的含义课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。它是学生课余生活的良好组织形式，包括由学校组织的各种课外活动、学校的团队活动以及与学校教育密切配合的由校外教育机关组织的校外活动、家庭教育活动等。随着时代的发展，课外活动的内涵、特点、任务、内容和形式也在不断地发展、充实和改进。近些年来，随着我国教育改革的深入开展，课外活动的新内容、新形式不断涌现，各地越来越重视发挥课外活动在培育人才方面的优势，不断加强和改进对课外活动的管… 相似文献
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阎治身 《课程.教材.教法》1986,(5)
在我国社会主义现代化建设中,需要千百万有创造精神的人才。因此,学校教育必须重视培养学生的创造能力,这是一项十分重要的任务。几年来,我们在坚持课堂教学改革,大面积提高教学质量的同时,还采取有力措施,发动全校师生员工,自力更生,艰苦奋斗,广泛开展课外活动以培养学生的创造能力。目前,我校的课外活动蓬勃发展,已建立起课外活动 相似文献
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一、小学生课外活动的定位与开展现状小学生课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动,它是丰富学生课余生活的良好形式。历经新课程改革的教育发展理念,目前我国小学开展课外活动已不再停留于时间与内容数量的安排上,而是旨在追求课外活动的价值与小学生全面发展的一致性。我国小学课外活动在近年来"尽量缩短学生在校时间"的严格规定下,其组织安排又开始陷入新的困 相似文献
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课外活动是指在课外时间进行的,是建筑在学生兴趣上的活动。多年来,通过组织学生开展课外活动的实践表明,建立课外活动基地是培养学生能力,提高生物学教学质量的重要途径。 相似文献
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张泽昌 《读与写:教育教学刊》2010,7(1):117-117
课外活动是学校在教学计划和教学课标外．对学生进行的多种多样的有计划、有组织的教育活动,当然也有学生自发组织的课外活动。它是实现教育目的的重要途径之一．在促进学生德、智、体、美、劳全面发展．合理安排学生的课外生活方面,起着巨大的作用。课外体育活动是学生课外活动的一个重要方面．是体育课的延伸和补充,是确保学生每天有一小时体育活动的有力保证, 相似文献
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郝树仁 《北京教育(高教版)》2002,(2):36-36
(续第一期) 五、课外活动创造美 学校开展的大部分课外活动都是创造美的过程.课外活动是学校教育活动中最能体现学生的主体性,体现学生的"自由意志、独立人格",促使学生自由全面发展的活动形式,也是最容易引发创新思维的活动形式和培养具有创新精神的人才的途径. 相似文献
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课外活动对于开阔学生的知识视野,培养学生的动手能力,发展学生的个性和特长具有重要意义,已被越来越多的学校和老师所重视。但目前一般满足于“活动活动”,科学性尚嫌不足。如何根据学生的年龄特点和全面发展的需要,把课外活动纳入学校教育、教学的整体,分层次、有系统地组织学生开展课外活动,是当前学校教育整体改革的一个重要课题。这方面,临澧县群丰小学作出了可喜的尝试。我们希望大家共同来探讨这个问题,从课内到课外,从内容到形式,从低年级到高年级,从个性发展到全面发展进行综合研究,使课外活动不断朝科学化方向发展。 相似文献
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课外活动是指学校、家庭、社会在各科教学大纲范围以外,对学生进行的多种多样的教育教学活动。积极开展丰富多彩的课外活动,对全面提高学生的素质起着十分重要的作用。学校在开展课外活动时,应注意处理好以下几个关系：一、处理好开展课外活动与实施素质教育的关系中小... 相似文献
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在我国教育和学校体育的发展中,课外活动是学校体育中一个不可分割的部分,课外体育活动好与坏,直接影响体育的发展。课外体育活动的基本组织形式和特征多种多样,是体育课的继续、延伸和补充。同时,满足个人的兴趣、爱好和发挥个人专长,对培养体育人才才有实效性。 相似文献
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体育教研组是学校不可缺少的基层组织.它是具体实施体育教学计划,组织开展体育教研活动,检查评估体育教学质量,总结交流体育教学经验,组织开展体育课外活动的工作机构.它在促进教育教学改革,培养骨干教师,选拔学科英才,全面提高教育教学质量,全面提高学生综合素质等方面都有不可替代的作用. 相似文献
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本文介绍了在物理教学中开展生动活泼、多种多样、丰富多采的课外活动的具体做法,以及通过这些活动如何激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新精神,提高了学生的观察能力、思维能力和实验能力. 相似文献
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课余体育是学校体育教育的重要组成部分,是学校体育教学以外的有目的、有计划、有组织地对学生进行多种多样的体育教育活动,是实现学校体育目标和完成学校体育任务的基本途径之一。在长期锻炼中体验到乐趣是学生积极参加体育锻炼的必要条件。现在各中小学体育课外活动小组基本上以运动队的形式出现,以参加市、区运动会为主要目的,并没有对学生起到长期锻炼的作用,更不用说达到终身体育的作用。如何组织学校体育课外活动兴趣小组,是值得体育工作者探讨的。 相似文献
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本文介绍了在物理教学中开展生动活泼、多种多样、丰富多采的课外活动的具体做法，以及通过这些活动如何激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新精神，提高了学生的观察能力、思维能力和实验能力。 相似文献
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喻久春 《新课程导学(上)》2014,(26)
化学实践活动是满足学生对化学知识和化学现象的好奇心,激发他们的求知欲,提高学生学习化学的能力,进而提高教学质量的重要途径。化学实验和化学课外活动不仅能让学生学到化学知识,还能培养学生的化学技能,提高教学质量。 相似文献
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化学课外活动是发展学生的爱好和特长,使学生在实践中巩固知识,激发兴趣、开拓思路、发展智力、培养能力的一种有效途径。同时它对于活跃学习气氛和学校生活,推动学生生动活泼地、主动地学习,提高教学质量,培养学生德智体美劳全面发展也有不可估量的作用。因此在当前教学改革的过程中,我们决不能忽视与化学教学内容相辅相成的互相促进的化学课外活动。一、培养学生的创造性、发展学生智力。 相似文献