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我在讲授五四运动课程时,碰到一些问题.例如:我们都知道"五四"是一个划时代的运动,五四运动代表了一个历史时期,但是,这个时代或这个时期究竟起止何年?又如,五四运动是否包括新文化运动;五四运动与新文化运动有什么关系;五四运动有什么特点;五四运动到底是谁领导的?等等,这些都是值得深入探讨的问题.过去在分析五四运动的历史意义时,一般皆不谈它在国际上的影响,我认为这也是一个问题.本文限于篇幅,仅就五四运动的内容与"时间";五四运动的性质与特点;五四运动的领导;五四运动的历史意义等几个问题,提出自己的看法,与同志们讨论. 相似文献
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正确而全面地认识五四运动反帝反封建的"彻底性",对科学地评价五四运动的历史意义和继续五四运动未能完成的反封建的历史任务有着极为重要的作用. 相似文献
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五四运动是伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动、伟大的新文化运动。这场运动是人民解放、国家振兴、民族崛起的历史性起点。在五四运动８０周年到来之际,怎样纪念五四运动,特别是怎样正确认识五四运动的历史本质,怎样弘扬五四的民主科学精神,成为人们关注的一个热... 相似文献
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刘和武 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(6):38-40
陈独秀是五四运动的总司令,是中国共产党的主要创始人之一,大革命时期犯过右倾错误,但他功劳远远大于过失,长期以来,由于受"左"的影响,受到不公正的评价.现在应该依据历史资料,重新论证,实事求是地恢复其本来面目与历史地位. 相似文献
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"五四运动"作为中国近代史上极其重要的一个历史事件,对它的研究一直是近代史研究中的一个重点.本文力图从<申报>有关"五四运动"的相关报道入手,进而分析<申报>对研究"五四运动"的史料价值. 相似文献
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五四运动所表现出爱国主义色泽,以其前所未有的感染力召唤着此后的中国人为着祖国和人民的利益前仆后继、奋斗不息.那么,具体地说,五四运动所表现出的爱国主义的时代特色到底是怎样的?探讨这一问题,对于加深理解五四运动的伟大意义,更好地发扬五四运动的精神,具有重要意义.本文认为,与以前的爱国运动相比,五四运动所表现出的爱国主义,具有以下几点特色: 相似文献
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在关于五四运动的历史评价和历史作用的讨论中,如何看待当时反对封建主义文化思想的斗争,无疑是争论的重要焦点之一. 相似文献
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中国历史和人民为什么选择马克思主义——"中国近现代史纲要"专题讲授体会 总被引：3，自引：0，他引：3
结合统编教材,讲授"中国历史和人民为什么选择马克思主义"专题,需要抓住新文化及五四运动与马克思主义传播间的关系、胡适自由主义和孙中山三民主义为什么没有成为历史和人民的选择、马克思主义之所以成为历史选择的原因等几个问题,从历史与文化结合的角度做出解释. 相似文献
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传统的作文评价,往往只注重对评改方式、评改方法、评改内容等的探讨,而忽略师生关系在作文评价过程中的影响。作文评价这一媒介对学生作文应起着怎样的作用?教师与学生应建立怎样的关系?我们认为,语文教师要变传统的作文评价"主——客"关系式的评价为"我——你"互动式评价,从而实现"我"的解放,让学生作文真正反映内心世界,表现童真童趣。 相似文献