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构建大学英语多元评价体系 促进教学质量全面提高 总被引：1，自引：0，他引：1
朱志敏 《湖北成人教育学院学报》2009,15(1):95-96
本文依据新的教学大纲对课程评估的要求，提出了在新形势下与全新教学理论相适应的教学评估体系。在重视传统性即终结性评估的同时，更要注重形成性评价，提出了一套“多元评价”制度，以促进教学质量的提高和学生的全面发展。 相似文献
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2003第四届中国国际教育展于2003年10月18日至20日在北京国际会议中心拉开帷幕,作为展会的亮点之一的西班牙留学吸引了不少申请人的目光。加泰罗尼亚地区教育代表团是此次惟一代表西班牙前来参展的团队,为此本刊记者采访了加泰罗尼亚大学推广项目负责人Patricia Soley-Beltran博士和古讷元先生,请两位专家就西班牙加泰罗尼亚地区的高等教育问题给读者做解答。 相似文献
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“非典”让我们重新认识了医生这一神圣而又高尚的职业。许多人,无论感染SARS还是未感染SARS的人都为白衣战士的无畏精神所感动。有人经过这样一个灾难事件后,暗暗地把医生这一职业作为人生的选择。 相似文献
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朱志敏 《读与写:教育教学刊》2013,(13)
社会化过程中社会与个体相互作用的心理状态--社会角色引导机制、社会比较机制、社会学习机制、亚社会认同机制,从四个侧面揭示了社会化在个体身上发生的心理机制。在中学进行德育过程中,灵活发挥个体社会化心理机制的作用,对于寻求德育方法方式创新改革具有重要启示。本文将通过阐述个体社会化的心理机制的相关理论知识,针对我国中学德育现阶段存的问题,提出相应的方法策略。 相似文献
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丹麦是个岛国。丹麦使馆文化参赞宋恩思在谈起自己的国家时,语音柔美,充满深情,仿佛在讲述一个美丽的童话世界。他说:“丹麦是个小国家,只有300万左右人口,全国有500个岛屿,围绕着这500个岛屿的是一望无垠的碧蓝大海。”宋恩思接着说:“留学生来丹麦,我们会如同父亲一样地照顾他们”。丹麦,安徒生笔下的童话世界,也许在这儿留学真的像走进了童话世界一样。 相似文献
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朱志敏 《湖北成人教育学院学报》2008,14(6):90-91
本文分析和研究词汇学习在英语学习中的作用。根据词汇教学的理论,语言意义的产生和理解主要是通过词汇短语来完成的。因此,外语教学的重要内容之一应是培养学习者理解和运用词汇组合的能力。本文还介绍和讨论了在英语教学中运用词汇对培养学习者语言能力的启示和意义。 相似文献
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朱志敏 《湖北成人教育学院学报》2002,8(5):51-53
隐喻是英语修辞格中的一种，具有较强的语言表现力与感染力。本文力求对隐喻进行分类例析’并简要探讨了其修辞意义。 相似文献
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随着我国出国留学工作的不断发展,自费出国留学人数不断增加,人事档案的存放和管理已成为人们关注的问题之一。尤其是高校在校生、在校研究生和虽已毕业但未参加毕业分配的高校毕业生、毕业研究生、自动离职人员、辞职人员以及高中毕业生、高中在校生等,他们或者尚未参加工作(无就业身份)或虽曾参加工作,但已和原单位脱离关系,大都因此失去了干部身份,人才交流中心、国家机关、企事业单位均不能接管他们的档案,将档案存到街道又会为日后回国就业带来很多麻烦和困难。 相似文献