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为未来选择历史——论档案价值与鉴定原理 总被引：6，自引：0，他引：6
一、选择的历史与历史的选择鉴定是档案工作中的一个重要的和决定性的环节 ,它是指从人类社会活动产生的大量的文献中选择出对历史研究和现实查考有意义、能作为历史事件凭证和参考的史实的过程 ,也是档案形成的前提和档案本质的体现。尽管鉴定理论的形成在我国只是近半个世纪的事 ,但对文献的“选择”可追溯到孔子“笔削”《春秋》。《春秋》曾被儒家奉为微言大义的“圣经” ,被王安石当做残缺不全的“断烂朝报” ,被文、史学家作为著述的首创。但历史地看 ,“笔削”《春秋》之目的是为有选择地保存历史 ,是孔子依“文献不足”之前鉴和对周… 相似文献
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档案文献遗产是人类社会实践活动的珍贵的历史记录。是人类社会的历史见证,是一种不可再生的“集体记忆”。其作为一种社会变迁、人类进步以及文化传承的历史记忆和知识载体,承载着无数的人类智慧．具有不可替代性和不可再生性特征,蕴含着丰富的文化内涵。档案文献遗产开发就是一种传承传统文化．再现历史的社会记忆文化活动。本文将从档案文献遗产开发内在动因和外在动因来分析其开发必要性。 相似文献
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档案文献遗产是人们社会实践活动的历史记录，作为一种人类社会的信息资源与知识载体，具有突出的普遍价值．是华夏文明的历史见证．具有重要的历史文化价值与文化遗产的丰富内涵。 相似文献
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当人们对历史的认识已超出历史表象本身而触及它的地理基础的时候，历史的活剧就不仅仅是孤立的人类表演，而是同时也拥有了表演赖以进行的坚实的舞台。这一人类历史的舞台，在过去很长一段时间内，或多或少地被历史学家们忽略了。只是到了人们奇怪于一些历史事件似乎用传统的研究手段和史料无法解释的时候，研究者们才有了将目光投向人类生活的地球表层这一基本事实的可能。地理环境进入历史研究的视野，是２０世纪中国历史学研究的重大突破。尽管“地理环境决定论”太过片面强调环境对于人类活动的制约性作用，但它对地理环境在历史时期对… 相似文献
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梁启超对历史学有一明快的界说:“史者何?记述人类社会赓续活动之体相,校其总成绩,求得其因果关系,以为现代一般人活动之资鉴者也。(《中国历史研究法》)史学的这些功能最基本的一项便是“记述”延绵不断的人类社会活 相似文献
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《普通高中历史课程标准》明确指出：“普通高中历史课程,是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展的一门基础课程”。这里面学生“全面发展”包含两层含义：一是通过历史学习,获得必要的历史知识,提高人文素养;二是通过历史学习,形成正确的人生观和价值观,健康成长。这也是中学历史教学的主要目标,而鼓励、教会学生自学,是有效实现这一目标的生要途径。 相似文献
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档案是人类活动的真实记录,是人类社会历史文化的最终表现形式之一.在现代文明社会,随着人类活动记录形式与手段的日趋多样与规范,人们对档案和档案工作的态度和行为,必然对社会历史文化的产生、丰富与传播产生不同程度影响.由于<档案法>是以国家法律的形式对公民、国家机关、企事业单位等有关单位的档案行为的最高规定,是对影响社会历史文化内涵和质量的档案行为的积极规范,因此,它拓展了社会历史文化的质量,对丰富与传播社会历史文化是个巨大贡献. 相似文献
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首先，看档案对化的记录、积累、传播和创造的影响。档案是人类历史活动的真实记录，是人类化的珍贵载体，它在本质上是一种人类化记录。档案昕记录的内容纵贯一个国家产生发展的各个历史阶段．横括人类社会实践的各个领域，记录和反映了该国家机关、社会组织和个人从始至终的整个过程的活动情况。它是人类宝贵的财富，是保存人类化根的一种记忆。正是档案这种“记忆工具”的长期积累，才使得人类化绵延不断地发展。 相似文献
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传播是古老的．是自人类社会肇始即存在的社会现象：影视则是现代工业文明的产物,科学技术的不断发展推动着影视的进步．并且．随着科技的日新月异,影视已经成为人类社会文化传播的一种重要手段。1998年,叶家铮在《电视传播的艺术》中已指出：“在研究电视的各种视点中．从传播学角度研究电视传播的特点及其活动规律．是很重要的一门交叉学科。” 相似文献
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文学活动是人的一种精神活动。是人所从事的文学创作、接受、研究等活动的总称。它是一种特殊的人类活动．又是这种人类活动的产物。文学活动不孤立于社会．而是在人类社会中产生并且作用于社会。在人类社会中自成一个系统．即作者一作品一读者。这三者也不是相互孤立的．而是有着密切联系的一个整体。作者创造出作品,作品为读者说认知,接受。研究后反馈给作者,作者再进行新的文学创作。三者之间以文学作品为纽带相互作用．呈循环之势。 相似文献
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现代社会高科技的发展．对未来人才的素质的提出了更高的要求．要求改变传统的教学模式。激励学生主动参与、乐于探究,勤于动手。培养他们历史学科的阅读能力,获取新知识的能力和交流合作的能力。初中阶段．学生学习历史基本上局限于对历史基础知识的简单记忆．以及对历史观点的一般了解。由于对历史学科重视不够或不重视．绝大多数学生学习历史只是为了应付考试,依靠考前突击记忆．谈不上掌握历史学习方法．也不了解历史学科的特点。 相似文献
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“主题活动”是指通过教师的指导．通过主题性的收集资料及交流学习、专题辩论、社会访问、考察等多种方式开展的以历史为线索的综合拓展活动。如何让学生在“主题活动”中全面和谐发展呢？笔者认为应从以下三要素着手： 相似文献
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档案工作者的历史责任 总被引：3，自引：0，他引：3
在人类历史的长河中,用于记录社会历史的手段是多元的,但相比于其他手段而言,档案对于社会活动的记录具有完备性、客观性和稳定性等诸多特性,因而别无选择地担当起“社会记忆”的重任。档案不仅是产生它的政府的共同记忆,而且也是这个国家、这个民族的共同记忆。档案作为人类文化历史遗产,是知识的存储器与知识咨询和转换的中介,是联系过去、现在和未来的纽带。档案这一特殊的文化载体,具有能够确保一个国家的阶级意识得以实现、能够满足人们研究历史的学术需要、能够满足人们追溯过去寻根探源的情感需要、能够满足人们实现自治主体建构的民… 相似文献
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档案的文化价值及其历史表现 总被引：5，自引：0，他引：5
文化是一个十分宽泛的概念,说它大,它可与整个人类活动范围相等,说它小,它可与一个人的个别活动、行为有联系。档案是人们社会实践活动的原始记录,在漫漫历史长河中,它不由自主地成了文化的载体和见证,成了文化积累和传播的一种手段,具有十分重要的文化价值。如今,档案的文化价值越来越受到人们的重视。挪威档案学家列维·米克伦在第12届国际档案大会上的报告——《从职业到专业:档案工作者的职业特性》中写道:“档案的重要性在于它不仅仅是一种信息,而且是人类进行各种活动的记录,反映人类所获得的知识和经验,是反映人类文化和文明的基础。没有档案的世界,是一个没有记忆、没有文化、没有法律权利、没有历史的世界。” 相似文献
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文化是和人类社会发展紧密联系在一起的。人类社会的全部历史．就是一部文化发展史．人类在继承文化成果的同时．也不会忘记为子孙后代提供丰厚的文化源泉,从而维持人类社会的可持续发展。建筑是文化的载体．建筑文化是人类社会历史实践过程中,为满足自己欲求和需要所创造的建筑物质财富和精神财富的总和．城建档案恰似一条无形的纽带,将人类的昨天、今天和明天紧密的联系在一起。 相似文献
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档案作为一种历史记录,真实地记载了人类社会活动和历史变迁的过程,是人们认识和把握客观规律的重要依据。它与历史联系紧密,自古就有史档不分家之说。源于此认识,近年来我有意利用一些当地的档 相似文献
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随着社会民众档案意识的普遍提高．普通百姓逐渐认识到作为人类“记忆宫殿”的档案馆是为社会大众服务的,而作为社会记忆储存器的档案不应该只是反映特权阶级或著名人物的历史记录．更应该注重百姓记录。“但是翻开中国历史,几乎看不到关于平民百姓的历史记录,从而导致部分历史的残缺。 相似文献
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阅读史研究探论 总被引：18，自引：0，他引：18
王龙 《图书馆理论与实践》2001,(1):17-20
对人类阅读活动历史的研究，能够反映社会文化、思想发展状况，揭示人类知识、理论的传承创造结构，引导和推进社会阅读活动的发展。作为图书馆学、文献学、传播学、历史学、社会学、文化学的一门交叉学科，阅读史的开发研究有着重大的意义。 相似文献