共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
冯莉丽 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(3)
一、高中化学新教材中化学实验的特点
新教材中化学实验具有明显的变化和特点,如:实验在教学中的地位更加强化;实验更富有探究性;实验更具有开放性;实验更富有趣味性;实验更加生活化;考虑学生实验安全,减少了部分有毒的或者安全性差的实验;实验更加系列化等等. 相似文献
2.
钱树人 《成都教育学院学报》2008,22(11):54-56
文章通过对高考生物探究性实验设计的典型试题——春季高考理科综合全国卷“光照对种子萌发的影响实验”的分析,提出生物探究性实验设计方面的基本内容：理解实验题目,明确实验目的;了解材料用具;找出自变量,提出实验假设;设计实验方案,作出实验预期;实施实验方案,得到实验结果（完成实验步骤）;分析实验结果,得到实验结论;反思讨论。从而为学生构建了一个值得借鉴的模式。 相似文献
3.
王秀礼 《山西教育(综合版)》2001,(18)
1.学生实验教学目标的制定1 .1知识。知道中学物理实验常规 ;知道实验仪器的使用方法 ;知道实验的基本事实。1 .2领会。理解仪器铭牌或说明书所提供的仪器性能参量 ;理解实验的原理 ,制定主要实验的步骤的依据及实验结果的意义等 ;理解实验现象发生的条件、现象的特点和本质。1 .3操作。妥善安装实验装置 ;正确使用实验仪器 ;正确进行实验操作 ,调节合理 ,观察仔细 ,测量准确 ;妥善处理实验中的偶然事故 ,排除简单故障 ;合理设计实验记录表 ,正确记录实验数据。1 .4分析。分析比较复杂的实验 ,将其操作过程分解成几组简单的操作过程 ;应用函… 相似文献
4.
李辉 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2022,(4):38-40
阐述了地理实验微课开发应遵循的原则,即科学性、可行性、目的 性、显现性原则.在此基础上,指出了地理实验微课开发的策略与途径:引用他人实验设计,录制实验微课;拓展他人实验设计,录制实验微课;利用现成器材,录制实验微课;改良实验器材,录制实验微课;自主设计实验,录制实验微课;整合多方资源,录制实验微课等. 相似文献
5.
培养中学生化学实验学习兴趣是最有利可行的方法;强化演示实验,提高学生观察能力;添加趣味实验,激活学生求知欲;重视探索性实验,培养学生研究能力;加强分组实验,提高学生动手能力;开展家庭小实验,提高学生综合能力。 相似文献
6.
王后雄 《课程.教材.教法》2006,(5)
在目前已有不同版本化学教科书的情况下,如何理解新增实验的设计意图, 发挥新增实验的功能是一个亟待解决的问题。新增实验反映了教科书编研者如下选材取向:实验综合化与多元化;突出实验改进与创新;呈现方式的探究性;内容生活化与趣味化;实验仪器与设施的现代化;实验安全与绿色化;实验微型化与简约化等。提高化学实验编选的科学化水平,还需要做一些扎实的实验科学研究。 相似文献
7.
针对数学实验在高职数学教学改革中的地位,分析数学实验的主要内容：软件平台;基础实验;验证性实验;应用性实验,并进一步阐释了数学实验的作用。 相似文献
8.
孙忠杰 《中学生数理化(高中版)》2009,(3):21-22
实验能力是中考的重要内容之一,它要求学生能在理解的基础上独立完成课本上的学生实验,明确实验目的,理解实验原理,控制实验条件;会运用这些实验中学过的实验方法;会正确使用在这些实验中用过的仪器;掌握探究实验的几个环节:提 相似文献
9.
江山 《中学物理教学参考》2003,32(8):9-10
物理实验不仅是物理学研究的基础 ,也是物理教学的基础 ,是培养学生创新能力的重要环节 .目前新的高中物理教学大纲对学生实验能力的培养提出如下目标 :明确实验目的 ,理解实验原理和方法 ;学会正确使用仪器进行观察和测量 ;会分析处理实验数据并得出正确结论 ;了解误差和有效数字概念 ;会写出实验报告 ;会控制实验条件 ,排除实验故障 ;能在某些实验中分析误差的主要来源 ;会利用实验研究、探索简单物理规律 (设计性、探索性实验 ) ;鼓励独立思考能力的培养 .新大纲把利用实验教学 ,提高学生的实验技能、创新能力、独立思考能力、探索精神提… 相似文献
10.
高中生物实验"绿叶中色素的提取和分离"是人教社旧版或新版教科书列为必做的学生分组实验.可是,相当一部分学校不能很好地完成该实验,总结其原因有:理想的实验材料难得;实验步骤比较多,实验时间紧促;实验药品有毒、有刺激性异味;实验结果很不理想;学生缺乏积极性. 相似文献
11.
构建实验教学质量保障体系促进植保专业创新型人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
结合东北农业大学农学院植物保护专业实验实践教学改革中的经验,从统一思想,提高认识;建立有效的管理规章制度;加强实验室管理制度的改革;加强实验室硬件建设;改革实验教学内容,优化实验项目;加强实验准备工作;实行实验课程教授负贵制;改革实验教学方法;改革实验实践考核方式;制定完善的质量监控体系等十个方面探讨植物保护专业实验实... 相似文献
12.
目前实验教学存在着诸多问题。文章从多个角度提出：联系生活,增强演示实验的趣味性;将演示实验改为学生实验;学生实验从“扶”到“放”;验证性实验探究化;习题讲评实验化;家庭小实验课堂化等应对策略。 相似文献
13.
黄网官 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(8)
在应试导向的教学范式中,实验难以发挥其对提升学生科学素养的作用,具有明显的“有待解决的问题”。物理实验教学亟需实现范式转换：实验的设计思想取决于实验者;实验的过程取决于实验者的设计;实验器材取决于实验过程的需要;实验操作的要点取决于实验控制的需要;实验结果具有不确定性,是可被证实或证伪的;而对实验的考查,则为基于能力的多元性、开放性考查。 相似文献
14.
药理学实验的教学目前存在着一些弊端,可以从以下几个方面进行改进：加强基本能力的训练;合理安排实验内容;合理安排实验的顺序;重视实验考核及实验后的讨论;开放实验室,让学生在实验中由被动变为主动。 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
从以下几点阐明了对实验教学改革的看法:把演示实验改为随堂实验;把教材中的探究性实验落到实处;把验证性实验改为探究性实验;把封闭式实验改为开放式实验;改进教材中的实验;开发趣味性实验。 相似文献
16.
近几年的高考物理实验试题,比重逐年增加,并且具有以下特点:从简单背诵实验转向分析理解实验;重视操作过程的考查;电学实验考查的频率较高,仍是考查的重点;从学生实验转向变化的创新实验;课堂演示实验走进高考物理试题.下面以"测定金属的电阻率"实验进行解读,帮助同学们突破难点和考点. 相似文献
17.
龚镇雄 《中国远程教育(综合版)》1983,(2)
实验箱的力学部分可以做以下八个实验:1.基本量度实验组盒(一),包括长度测量等实验;2.基本量度实验组盒(二),包括密度测量等实验;3.多用密度秤;4.单摆实验;5.梁的弯曲实验;6.刚体转动实验;7.简谐振动实验;8.阻尼振动实验。实验箱的热学部分可以做以下四个实验:1.混合量热实验;2.用电热法测热功当量实验;3.用冷却法测定液体比热实验;4.用斯托克斯公式和毛细管粘滞器测定粘滞系数实验。实验箱中所包括的实验都是大纲中所要求的基本训练内容,并且有必要的重复。这些基本训练内容是:①基本物理量的测量方法和仪器:有长度测量中的米尺,游标卡尺原现和螺旋测做原理,用天平秤衡质量,停表计时,温度计计温,都在两个以上的实验中重复。还有静力学(流体静力称衡、梁的弯 相似文献
18.
19.
任仕秀 《学生之友(初中版)》2009,(9):18-19
实验能力是高考物理要考核的五大能力之一,它要求学生能在理解的基础上独立完成"知识内容表"所列的实验,明确实验目的,理解实验原理,控制实验条件;会运用这些实验中学过的实验方法;会正确使用在这些实验中用过的仪器; 相似文献
20.
基础性实验方法改革与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
杨俊坚 《海南广播电视大学学报》2008,9(3):90-92
根据基础性实验教学的现状,为适应新时代的要求,进一步深化基础性实验的教学改革势在必行：增加应用性实验项目;开设难度适中的综合性、设计性实验;让学生独立完成实验的全过程;让学生可在实验室开放的任一时问内自主选择实验内容和实验时间;实行实验学分制;通过上述措施来培养学生的动手能力和创新意识。 相似文献