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教师教学设计能力述评 总被引：7，自引：0，他引：7
文章围绕什么是教师教学设计能力、教师教学设计能力包含哪些维度、如何科学测评教师教学设计能力与发展教师教学设计能力三个问题,对国内外相关研究进行了梳理与整合,明晰了目前我国对教师教学设计能力认识和实践上的不足,并提出了对教师教学设计能力进一步研究的展望与构想。 相似文献
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论教师的教学能力 总被引：2，自引：0，他引：2
张波 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(2):111-113
教师的教学能力是教师能力结构的最基本要素。教师的讲授能力和把握课程标准、教材的能力是教师教学能力的核心。教师运用教学参考书、设计教案、非语言表达、实际操作、检查教学效果及开展第二课堂活动等能力是教师教学能力的重要组成部分。现代教师的良好素质，有赖于教师教学能力的自觉养成和全面提升。 相似文献
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依据对小学艺术教师教学素养的相关要求,设计了对兰州市小学艺术教师教学素养的问卷调查。从小学艺术教师课堂教学的基本操作能力、艺术教学反思能力、课堂教学的研究能力三方面进行了分析,在此基础上,提出了提高小学艺术教师教学素养的策略。 相似文献
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杨秀清 《福建师大福清分校学报》2003,(12):111-113,123
文章探讨了促进教师教学有效性发挥的几个重要心理能力，分析了教师的倾听能力、批判反思能力、教学效能感等在有效教学过程中的作用。 相似文献
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本研究通过测试卷和教学能力评价表,就高中数学教师专业知识对教师自身三种不同教学能力的影响进行了调查研究。研究结果显示:教师专业知识对教师教学设计能力的解释贡献最大,其次是教学实施能力,最后是教学监控能力;数学教学知识与数学学科知识对高中数学教师教学设计能力和教学实施能力的发展有显著贡献;等等。针对以上结果,研究者对其原因进行了分析与讨论,并相应提出一些在教师教育中提高教师教学能力的建议。 相似文献
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邱黎 《宿州教育学院学报》2011,14(4):55-57,60
随着网络技术的迅猛发展,教育信息化的推进,教师必须具备一定的适应能力：信息素养、教学设计能力、教学监控能力、教学开发能力、课程整合能力。本文分析了这些能力,探讨了高职英语教师培养这些能力的方法和途径。 相似文献
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教师的教学能力是影响教学质量的关键因素。从教师教学活动全过程的三个阶段分析教师的教学能力,可以归结为三种——教学认知能力、教学操作能力和教学监控能力。 相似文献
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高职教师的教学能力直接决定着培养毕业生的质量.本文通过分析现代高职教师教学能力的构成、现状及其不足的原因,提出了培养教师教学能力的措施,有助于进一步提高高职教师的教学能力. 相似文献
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当代中小学教师基本教学能力标准的研制与反思 总被引：1，自引：0，他引：1
杜萍 《课程.教材.教法》2011,(8)
研制教师教学能力标准并应用于教师的培养与考核是当前之急需。我国中小学教师基本教学能力标准的研究应该以新时代教育教学的新发展和新需求为导向,以教师专业发展理论为依据,以教师教学能力概念及其分类的厘定为基础,以规范性(科学性、专业化和可操作性)为原则。中小学教师基本教学能力标准的主体内容框架应该由能力类别、每一类别所包括的项目内容、每一个项目内容的观测点及其每个观测点的能力行为表现所构成。在研制中小学教师基本教学能力标准时应该秉承以教育实践为取向、体现能力本位观、洋为中用和强调中国特色的理念。 相似文献
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经过几年的高职办学实践，在建立现代高职教学体系上有了较深的体会，从教学计划的制定，教学实施以及教学考核等一系列环节，对高职人才培养提出了一些见解和作法。 相似文献
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本文探讨了在化学实验教学中,培养学生观察、思维、分析与解决问题等能力的方法和范例,以期达到实验效果及能力提高的双丰收,进而提高化学教学的质量. 相似文献
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刘红铸 《中国科教创新导刊》2013,(25):14-15
本文分析了原有的钳工教学实习方法中的问题,介绍了由学生自己设计零、组件,自编工艺,自行独立制作的创新型钳工教学实习方法,调动了学生的主观能动性,使学生分析问题、解决问题和创新能力等综合素质得到了较大提高。 相似文献
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文章探讨了以提高学生学习能力、实践能力和创新能力为目标的分析化学课堂教学方法的改革。实践结果表明,引导学生带着问题预习书本知识,查阅文献寻找答案,在课堂上采用以学生为主、教师为辅的课堂讨论教学模式,同时在教学中讨论与教学内容相关的其他知识,注重学科之间的交叉与融合,以扩大学生视野,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的学习能力。理论教学和实验教学同堂进行,实验教学给学生更多的自主权,加大综合性和设计性实验比例,实验结果多样化,不仅有利于讨论式教学的开展,而且强化了学生的实验动手能力,培养了学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力。 相似文献
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本文阐述了微格教学及其核心,针对当前教学方法落后、教学效果不佳的现状,结合高校体探专选教学和训练中存在的问题,详细分析了在体操专选教学中运用微格教学的可行性,为优化体操教学提供了理论基础。 相似文献
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刘惠敏 《黄冈职业技术学院学报》2007,9(3):39-40,46
计算机基础课程是高职院校一门重要课程,计算机基础教学是一项非常重要的工作,其质量也是衡量学校办学质量的一个重要指标。本文结合自己的教学实践,总结了我院计算机基础教学工作的成绩、成效,分析了我院公共计算机教学工作目前存在的一些问题,对计算机基础的教学提出了一些参考意见。 相似文献
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从抓好教学的各个环节和提高学生能力入手，从四个方面阐述了如何有效地组织好《大学物理》课程的教学、如何对大学物理教学方法进行改革。 相似文献
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刘芳琼 《南宁师范高等专科学校学报》2011,28(1)
阅读是大学生学习词汇、句型和语法等语言基础知识的基本途径,也是获取英语信息、了解英语国家社会文化的重要手段。培养大学生的阅读能力是大学英语教学的重点。但目前,大部分来自经济不太发达地区的学生,基础较差,无法理解文章真正含义,不能读懂英文原著等。为此,教师应提升自己的综合能力,改进教学方法,重视大学英语阅读教学,指导学生正确阅读,鼓励学生积极主动地、有选择地做课外阅读,这样才取得良好的教学效果。 相似文献
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张艳 《黄冈职业技术学院学报》2004,6(3):92-93
高校“两课”教学的有效性问题一直是我们亟待解决的重要而紧迫课题,“两课”教学在培养 “四有”新人方面发挥着重要作用,“两课”教师应在说服力、亲和力和创造力上下功夫。 相似文献