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黄馨雨 《课堂内外(小学版)》2010,(1):23-23
我有一个心愿,那就是设立“父女节”。错!不是“妇女节”而是“父亲”的“父”．“女儿”的“女”。为什么要设立这个节日呢？请听我慢慢道来—— 相似文献
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本文是《阿拉宁波话》一书中的一节。《阿拉宁波话》是一本学术性与通俗性相结合的方言著作,全书共分方言词、短语、谚语、歇后语、谜语、绕口令、歌谣以及附录等八个部分,即将由华东师大出版社出版。本文即选自“方言词”之“虚词”部分。宁波方言的虚词极为丰富,其中有些虚词在表情达意上的功能是普通话无法替代的。然而迄今为止,对宁波方言虚词的研究几乎还是空白。享誉海内外的《鄞县通志》其“方言”部分所收列的虚词不过四、五十条,当今一些研究宁波方言的学者也很少涉及虚词的研究。《阿拉宁波话》则对宁波方言虚词作了比较全面、系统的搜集、整理和描写,共收虚词二百三、四十条。限于篇 相似文献
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张茀 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
罗常培先生在一九四九年发表的《汉语方言》中专门写了《玉溪方言》一节(原文载《云南史地辑要》第五篇。云南省立昆华民众教育馆民国三十八年十一月出版),这是我们目前见到的最早的系统地研究玉溪方言的一篇专著,是一份极其宝贵的方言研究史料。 相似文献
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编辑老师：我是学校工会主席，今年的“三八”妇女节就要到了，以前学校都是给女老师放半天假，最多也就是看一场电影。这次我想让学校全体女同志过一个有新意的“三八”节，你能给我们一些建议吗?江西 刘萍 相似文献
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刘悦 《北京教育(高教版)》2000,(1):44-44
九年义务教育北京市六年制小学试用课本第十册第二单元“听说读写训练２”中有这样一篇习作：以“献爱心”为题,写一篇作文。把在“三八”妇女节时,你为妈妈（或奶奶、老师）做的一件好事具体地写下来。写作前先列好作文提纲。编者的意图是以此次习作为例,让学生能在特... 相似文献
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郭开选 《咸阳师范专科学校学报》2014,(3):71-74
《咸阳师范学院学报》“陕西方言与民俗文化研究”栏目自2008年创办以来,已发表学术论文160余篇.该栏目能把“方言”和“民俗文化”结合在一起研究,是对“非遗”研究方法的一个重大突破;能把实验语音学的研究方法引入方言研究,使方言研究更加科学化;能对特色民俗文化的源流、本质进行了深入的探讨,有力地传承了地方文化.因此,该栏目在学术领域和社会效应方面取得了较大的影响. 相似文献
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近日,厦门海沧区“闽南方言与文化进校园种子班”教师培训结业,从今年秋季开始,该区所有幼儿园、小学、初中学生都要上每周一节的“闽南语”课。此次培训班的课程包括“诗词闽南话诵读吟唱”、闽南戏曲、闽南音乐、闽南建筑等,还开设了“闽南方言与文化”课程的设计课,要求做到人人过关。 相似文献
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又是一年“三八”妇女节,又是一种别样的温情。每年的“三八”妇女节都因为有了女儿的参与,才让我倍感这个节日的别样,也因为有了女儿的参与,才让我更深切地体味到做母亲的幸福与自豪。 相似文献
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今天是“三八”妇女节,我准备送给妈妈一个特殊的“礼物”。吃过晚饭,我拉着妈妈坐到梳妆台前,温柔地说:“妈妈,今天是妇女节,我想为您梳梳头发,行吗?”妈妈点了点头,我一阵欣喜,激动地拿起了梳子。 相似文献
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郑江义 《贵州教育学院学报》2000,16(5):79-80
蔡畅的《一个女人能干什么》是一篇声情并茂的演讲辞,从写作角度看,又是一篇具有论说艺术的美文。其论说艺术,主要体现在“问题集中突出,有针对性”、“论说环环相扣,严密完整”、“用例典型,以榜样示人”、“语言质朴自然,平易近人”等方面。 相似文献
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大方话中的“倒”和“起” 总被引：2，自引：0，他引：2
大方话中的“倒”和“起”都有多种用法,用作助词时二者之间有时非常相似似甚至相同,需要仔细分析。本文共分五个部分。一、二两节分别讨论助词“倒”和“起”的各种用法。第三节比较助词“倒”和“起”的异同。第四节探讨助词“倒”的来源。本文的基本观点是,综合古今语音演变关系、古代白话文献用例、不同方言的对应关系及其历史文化背景等因素来考虑,大方话表持续的助词“倒”来自南昌话等赣语方言中也可表持续的“到”。第五节:余论。 相似文献
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王梅 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,24(5):165-168
海南民歌源远流长,黎族是古越族后裔,善于“野音”。黎族五大方言区（“哈”方言、“杞”方言、“润”方言、“赛”方言和“美孚”方言）的民歌各有特色,文章以赛方言民歌的音乐形态作为分析对象,对其音乐的调式、节拍、旋律特点进行归纳和总结。’ 相似文献