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在新时代背景下,建设政治素养过硬、专业水平精湛、教学教法先进的高素质体育师资队伍已经成为目前高校体育教学的关键。该文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,发现我国高校师资队伍建设存在教育理念陈旧、教师专业素养良莠不齐、教师数量与学生比例失衡、评价体系不健全等问题。现阶段,党和国家将高校体育师资队伍建设视为重要的教育任务,更是推动社会主义现代化建设的重要工作之一。综合现存问题与研究开展的必要性,该文认为,新时代高校体育师资队伍需进一步优化,优化路径应从顺应时代发展,积极更新教育理念;优化招聘渠道,增加体育教师数量;加大培训力度,强化教师专业素养;做好思政教育宣传,科学制定评价体系等方面,助推我国高校师资队伍建设。 相似文献
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冉婷 《体育科技文献通报》2012,20(4):101-103
采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析等方法,从校园体育文化建设的内涵着手,探究了高校体育文化建设的重要性,分析了高校体育文化建设的现状,认为高校体育文化建设在体育教学、体育师资、体育观念等方面的现状堪忧,即体育健康教育发展不成熟,体育文化活动形式单一,体育教师结构和教育水平不完备,体育观念传统守旧等。对策：加强体育健康文化教育;丰富校园体育文化多样性;打造高水平体育师资队伍;革新传统体育观念。 相似文献
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文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法,对当前山西省高校体育教育专业课程设置与中学体育课程开展现状进行调查、分析、研究,发现山西省高校体育教育专业培养出来的中学体育教师存在着专业水平不高、技能有限等问题。研究认为高校体教专业在课程设置上应加以改进和调整,使得高校体育教育专业能更好培养出适应于中学体育发展的合格体育教师,以期为高校体教专业科学地设置课程提供参考。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法,界定了山东省高校体育教育专业田径教师教学能力的组成要素,对山东省高校体育教育专业田径教师的教学能力进行了全面的调查,针对现阶段各要素中存在的主要问题,提出促进教学改革,提高教学质量的建议。 相似文献
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进入新时代,在第二个百年奋斗目标的要求下,高等院校的体育教育观念和教育模式亟需做出适应性改变,具有高效、严谨、实用等特点的部队军事训练对高校体育教学工作的改革创新有着重要借鉴意义。鉴于此,采用文献资料法、逻辑分析法、实地调查法对新时代高校军体融合的理论基础和存在的问题进行分析,在此基础上提出可行性的发展举措。研究认为,军事和体育有着同源性和互补性的内在联系;新时代高校军体融合存在融合理念处于初始阶段、高校体育工作程序不够规范、高校军体教师师资配备不足、教育负向功能阻碍发展等问题,在此基础上主要通过：(1)整合多元共建力量,明确学校融合工作落脚点;(2)打造军体融合教学模式;(3)丰富军体融合教学内容、组织形式;(4)构建和发展军体融合人才体系;(5)发展军体融合方式的多样性等举措,以期促进新时代高校军体融合的健康发展。 相似文献
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全纳教育背景下我国体育资源教师的专业化发展 总被引：3，自引：0，他引：3
吴雪萍 《山东体育学院学报》2011,27(5):82-86
在全纳教育思潮指引下,从我国特殊体育教育的发展现状和特殊体育本身的特性出发,在实地调研的基础上,提出:积极引导体育资源教师进行以教学反思为主的个体发展,建立集培养与培训一体化的高校为本的职前培养和校际联动发展下的职后教育培训体系,提供政策保障、经济支持、制度建立为一体的体育资源教师专业化发展思路,实现体育资源教师个体发展与体育资源教师教育发展的同步与持续。 相似文献
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现代教育技术背景下的高校体育教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献法、专家访谈法和系统法等研究方法,以高校体育教育改革的现状为切入点,通过对应用现代教育技术是深化高校体育教育改革的必要的探讨,提出了应用现代教育技术深化高校体育教育改革的几点对策与建议,为推动现代教育技术在高校体育教育中的应用与发展提供理论依据和实践指导。 相似文献
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经济时代使高校体育教育系统日趋复杂,而构成这一系统结构的功能环节的相互关系引起了人们的关注与探索。本文就我国高校全面发展体育教育思想、教育模式、终身系统体育教育思想的体育教育目标,高校体育教育中的健身功能与提高体育竞技功能的关系,及高校体育教学中教师主导的作用与学生主体作用的关系,体育教育整体化思想调整体育教学大纲,对群体体育教育与个体体育教育等问题进行了初步的探析。 相似文献
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“双一流”高校建设离不开师资力量的支持,高校体育教育是增强大学生体质,发展大学生素质的主要途径,体育师资队伍建设需要受到重视。在新时期发展背景下,体育学科不受重视、体育教师素养不足及教师管理体系不完善,不仅影响了高校体育师资队伍建设,还阻碍了“双一流”高校的建设,基于此,本文首先对高校体育师资队伍建设的不足进行分析,然后阐述建设路径的优化策略,为高校建设体育师资队伍提供理论及实践参考。 相似文献
10.
新课程理念下的高校体育课程改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、逻辑分析法,以高校体育课程改革为研究对象,对新课程理念下的高校体育课程改革作了研究,研究结果为：新课程理念下的高校体育改革存在一些问题,如教师对新课程理念的认识有偏差;忽视了一线体育教师在改革中的发言权;高校体育课程目标制定不明确,当前高校体育课程教学模式与新课程理念不匹配等问题。并对课程的改革提出了一些建议,以更好地促进我国高校体育课程改革的健康发展。 相似文献
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高校发展大众健身项目教学状况调查分析 总被引：4，自引：0，他引：4
彭湃 《西安体育学院学报》2004,21(5):104-106
运用调查访问法、文献资料法、问卷调查法等研究方法对高校发展大众健身项目教学进行调查研究,旨在为高校体育教学改革提供理论依据。结果认为高校体育教育教学内容应该为社会体育也就是大众健身体育做铺垫。大众健身体育应抓住机遇,顺应高校体育教学的需要,在大学教育期间,向学生传授健身知识和健身技能,努力培养学生的终身体育观念;大众健身体育中存在的问题和高校体育教学中存在的问题相互影响,相互制约。 相似文献
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东北三省部分高校体育教学现状及其发展模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷法、文献资料法度网上查阅等研究方法，对东北三省高校体育教学现状度教学模式进行了相关研究。结果显示：东北三省高校体育教学的发展整体水平不高；场地、器材设施匮乏；师资力量薄弱。要使高校体育适应素质教育的发展，必须从高校教育的大环境出发，走高校体育工作“专业特色化”之新路，实施“三段式”特色体育教学模式，推动高校体育教学改革的发展。 相似文献
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采用文献资料法,调查法、访谈法等,对我国高校大学生体能弱势群体产生的原因以及体育教学干预措施进行研究与分析,旨在为促进高校体能弱势学生身心全面发展及高校体育课程改革的深化提供理论参考。研究结果：影响大学生体能弱势的主要因素是饭炼习惯．意志品质,体育认知,教师素质,体育课程和学习环境。提出体育教学干预措施：加强体育认知教育;制定运动处方教学;实施差异化教学,体验成功教学;设定目标教学;资源保障教学。 相似文献
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为加快推动闽台高校体育交流的发展,采用文献资料法、调查法等研究方法,对闽台高校校园体育文化交流的优势及现状进行分析。结果表明：在闽台两地高校教育交流与合作突破性发展的趋势下,两地高校校园体育文化交流也取得实质性进展。体育学术与技术交流、体育教育交流与合作等活动不断增多;各种短期互访交流活动也蕴含着丰富的体育文化交流内容。闽台两地高校校园体育文化交流将呈现民族化、竞技化、教育化、人文化的发展趋势。 相似文献
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山东省普通高校体育科研现状特征研究 总被引：1，自引：0，他引：1
吕继华 《山东体育学院学报》2005,21(4):120-122
通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对山东省普通高校体育科研的现状特征进行综合论述.研究结果表明,山东省不同类型高校发表论文数量、承担课题和获得科研奖励的情况具有明显的集中性和不均衡性;论文类型主要集中在体育教育训练学和人文社会学方面;大部分教师进行体育科研的目的是为了评职称,不同职称教师在科研目的选择上存在差异性,教师的科研态度与学历结构有着密切关系,学历越高,态度越积极. 相似文献
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为促进高校体育教育制度改革,更充分地实现体育教育功能。本文采用了文献资料查询法,逻辑分析探讨法讨论了目前中国高校体育教育功能的理想与实际情况,同时分析了体育教育功能缺失的社会原因,提出了高校体育教育从实然状况转向应然要求的建议,为日后高校体育教育制度的发展提供了参考。 相似文献
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高校体育教师信息素养的现状与对策 总被引：18，自引：0，他引：18
高校体育教师信息素养教育是高校体育适应信息时代的需要。应明确高校体育教师信息素养教育的涵概、理念与目标，增强教师体育信息意识、促进教师利用体育信息资源、提高教师应用体育信息技能、展示教师体育信息素养。 相似文献
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采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法对湖北省15所高校体育通识课开设的现状进行调查分析,揭示湖北省高校体育通识教育的现状,找出目前体育通识教育实践中存在的问题,为体育通识教育的发展提出改进意见。 相似文献
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研究目的:旨在系统了解目前高校体育实施素质教育的现状并发现存在的主要问题,探讨实施素质教育的对策,为高校体育改革和可持续性发展提供依据。研究方法:文献资料法、访问调查法。研究结果和结论:(1)对大学生实施素质教育是社会及自身发展的需要;是我国高等教育大众化的需要。(2)目前高校体育课程教学存在指导思想模糊,课程设置单一、内容陈旧,教学方法陈旧、教学组织单调,考核方法竞技化,教师整体素质不高等问题。(3)提高大学生素质教育应更新教育观念,优化体育课程教学内容,选择合理实用的体育课程设置、体育课类型和教学组织形式,教学方法要多样化、教学手段要现代化,改革考试方法,建立一支高素质的教师队伍等。 相似文献
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现代体育指导思想与高校体育改革的互动研究 总被引：5，自引：0，他引：5
体育教育指导思想对高校体育领域的改革产生了积极而深刻的影响,高校体育如何为“素质教育”、“终身体育”、“健康第一”打基础,怎样从体育教育指导思想出发提出高校体育改革与发展的创新性对策,仍是高校体育领域的焦点课题,具有重要的理论学术价值与实用价值。本研究采用文献资料法,逻辑分析归纳法,对现代高校体育教育指导思想进行归纳分析,侧重论证现代体育教育指导思想下高校体育改革与发展的新思路。 相似文献