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1.
高职院校文化建设途径论 总被引：2，自引：0，他引：2
从架构完整的高职院校文化建设途径的理论出发,以文化本质理论为起点,结合对高职院校的社会价值定位、所处时代背景与自身发展阶段等实践依赖要素的分析,在廓清高职院校文化建设目的,明确高职院校文化建设原则的基础之上,全面探索高职院校文化建设的基本路径。 相似文献
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蒋明霞 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(11):63-66
文章通过对有关组织文化的理论研究,概括出成功高职院校组织文化的特征,并分析了国内高职院校组织文化建设中存在的问题,有针对性的提出了建设高职院校组织文化的有效途径。 相似文献
3.
“十四五”时期，广大高职院校进一步加强文化育人建设，对推进学校高质量发展、落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。文章从高职院校文化育人建设现状分析、高职院校文化育人建设的环境形势、“十四五”时期高职院校文化育人建设的主要方法与具体举措、“十四五”时期高职院校文化育人建设可能存在的问题与应对之策四方面，对“十四五”时期高职院校文化育人建设进行探讨。 相似文献
4.
学校文化建设是高职院校发展的灵魂,是高职院校落实“立德树人”、弘扬“工匠精神”、彰显职教特色的关键。《国家职业教育改革实施方案》提出要促进职业院校和行业企业形成命运共同体,产教融合是形成命运共同体的关键路径。在“双高计划”引领下,高职院校产教融合归根到底还是文化的融合,因此,加强高职院校文化建设十分重要也非常必要,企业识别系统(CIS)理论为高职院校文化创新建设提供了全新视角,从企业的视角,基于CIS理论开展其与高职院校文化建设的耦合机理及价值分析,从价值塑造、制度变革以及环境优化等方面提出合理优化路径,以提升技术技能人才职业素养,促进高职院校文化创新建设,推动高职院校高水平、特色化、可持续发展。 相似文献
5.
陈定樑 《中国职业技术教育》2010,(12)
高职院校文化是思想引领价值与载体建设的有机统一。高职院校文化的思想引领价值借助大量丰富多彩的文化载体得以实现,而文化载体则在实现思想引领价值过程中获得生机与活力。正确认识高职院校文化的思想引领价值与载体建设间的关系,对于打造特色高职院校文化,具有重大的理论和实践意义。 相似文献
6.
高职校园文化可以提升院校的综合竞争力,也是培养综合素质过硬的专业人才队伍的重要手段。以我国民办高职院校为研究对象,首先分析了当前民办高职院校文化建设的现状,基于此探讨了文化建设的影响因素。然后阐述了文化建设的意义,最后提出了具体的文化引领对策,以期为民办高职院校的文化建设提供理论支持。 相似文献
7.
在对高职院校思想政治工作和企业文化建设的关系上做出理论分析,可以总结出以高职院校思想政治工作为主线,把高职院校的思想政治工作作为提升企业文化的一种新兴力量,然后将高职院校的思想政治工作与企业文化建设进行有机的结合,分析了解高职院校思想政治工作与企业文化的辩证关系。 相似文献
8.
高职院校组织文化的构建,是提高高职院校管理水平的重要手段,通过组织文化建设对高职院校师生形成柔性的约束、激励等作用,实现高职院校管理层次的提高,发展文化底蕴浓厚的高职院校管理模式。本文通过对高职院校精神、制度及物质层面的组织文化结构的阐述,提出了自己对高职院校组织文化的理论框架构建的认识和思考。 相似文献
9.
院校核心价值观是社会核心价值体系构成之一,而核心竞争力理论是当代战略管理学最前沿的主流学派,是普遍认可的战略思想.独特的高职院校核心价值现在竞争激励的社会中是高职院校建设的旗帜、是高职院校建设的灵魂.本文提出在高职院校核心价值建设中采取现代教育方式、理念与传统文化相结合,提出院校文化建设的"水文化"精神,通过对中国传统文化中对"水"文化的深入挖掘,加快了院校核心价值观建设步伐中的软实力,以进一步培育和提升高职院校的核心竞争力. 相似文献
10.
在网络文化背景下,高职校园网络文化建设的物质文化和精神文化存在重校内轻校外、重实体轻网络等方面的问题。高职院校网络文化建设面对来自学生的文化与学校的主流文化、社会各种文化形态之间的矛盾冲突,如何构建适应新形势的高等院校网络文化成为高职院校网络文化建设的重要问题。本文从高职院校网络文化建设中怎样加强社会主义核心价值观教育、以网络化方式构建高职院校网络文化、以校园网络文化创新来提高学生的软实力、深化网络教育理论与实践的探索等方面,对高职院校加强校园网络文化建设的管理进行了研究,提出了应对策略。 相似文献
11.
高职教育要办出类型特色,关键是建设有特色的文化,而特色文化的建设在于创新.在国家示范性高职院校的建设实践中要大力开展文化创新,以丰富的文化成果来进一步完善现代职业教育理论,才能提升示范性高职院校的核心竞争力. 相似文献
12.
高职院校工学结合课程模式的开发与实施使高职院校教学呈现出新的文化特征。高职院校教学文化建设既是课程改革的内在需求,又是课程改革深入发展的重要保障和传承高职特色文化的客观需要。目前,教学文化建设还没有得到应有的重视,尚未形成完善的理论。教学文化建设的路径选择应从理顺内容、明确目标、纳入校园文化建设范畴等方面着手。 相似文献
13.
周士敏 《石家庄职业技术学院学报》2020,(1):23-27
高职教育应着力提升高职院校文化软实力,致力于构建高职院校质量文化。分析高职院校质量文化内涵,论述高职院校质量文化建设的结构,解析高职院校质量文化建设的内容,并结合河北交通职业技术学院的典型经验,提出高职院校质量文化建设的实施路径。 相似文献
14.
李芹 《世界职业技术教育》2007,(4):32-35
以组织文化管理理论为基础，通过对高职院校组织文化的诊断，分析高职院校组织文化的现状、特征，探索影响高职院校组织文化特征形成的因素，以期通过优秀组织文化的塑造与提升，来引导、规范高职院校的管理，提高其管理效能。 相似文献
15.
张宜勇 《陕西广播电视大学学报》2011,13(4):59-61,69
高职院校是培合格人才,开展法制教育,弘扬法治精神的主要阵地之一。本文在对校园法律文化建设进行理论分析基础上,针对目前高职院校法律文化建设现状,提出了应通过营造浓厚的法制宣传氛围、法律文化建设要突出职业技术教育的“职业化”特点、建立“德法并举”的校园文化建设机制等方式来加强高职院校法律文化建设。 相似文献
16.
高职院校校园文化与行业文化融合的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校校园文化建设应体现"高等性"和"职业性"的双重特性,在传承和弘扬人文精神与科学精神的同时,吸纳行业文化精髓,实现校园文化与行业文化的有机融合。在高职院校校园文化建设中,学校应科学定位高职院校校园文化内涵,凸显高职院校校园文化特色;在人才培养过程中,加强行业技能与行业精神的双重建构;引导教师群体增强行业文化体认,在教育教学过程中践行行业文化精髓;加强高职院校校园文化理论研究,完善文化建设评价机制。 相似文献
17.
高职院校文化建设是高职院校内涵式发展的关键点,更是中国特色高水平高职学校和专业建设的重要内容.通过分析高职院校文化建设现状,确定高职院校文化建设目标和建设思路,从精神文化建设、物质文化建设、制度文化建设和行为文化建设四个方面着手,探究"双高计划"下高职院校文化创新建设的途径. 相似文献
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本文针对耗散结构理论视阈下高职院校校园文化系统构建进行研究,将为高职院校校园文化的建设和发展提供一种具有普遍意义的、高效的、动态的文化建设基本框架,能使高职院校保持长期稳定的文化发展优势和特色效应。 相似文献
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民办高职院校校园文化既有公办院校校园文化的基础和优势,又形成了自己独特的风格。在新媒体的语境中,民办高职院校校园文化建设发展存在一些不足。民办高职院校需要进一步创新校园文化建设,在引领作用、思想理论、活动载体、物质文化、精神文化、新媒体平台和保障机制上下功夫,使校园文化建设更好地为民办高职院校健康发展服务。 相似文献
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对国家示范性高职院校文化建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文化建设作为高职院校内涵建设的一项重要内容,决定了示范高职院校应该担负起高职院校文化建设与发展的使命.加强文化建设,做文化的模范,可以使示范高职院校更好地引领其他高职院校在建设中不断前行与发展.文章分析了示范高职院校文化建设的路径,并指出示范高职院校在示范建设过程中凝练出的文化. 相似文献