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本文是在重庆市委、市政府《关于加快建设“健康重庆”的决定》的基础上和我院近几年来推行《学生体质健康标准》的情况下,对学生进行健康体质调查研究,分析我院大学生的体质健康现状;与全国大学生和重庆市普通高校大学生进行纵向和横向比较,找出我院大学生在身体形态、身体机能、身体素质各方面的差距。及时把握我院大学生健康状况,为建设“健康重庆”和深化我院体育教学改革,改善我院大学生体质健康水平提供科学参考。 相似文献
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BMI值与唐山市大学生体质健康指标相关关系的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料、对比分析和数理统计等方法，对唐山市4所高校大学生体质健康测试数据与河北省成年人（20—24岁）的身体形态、机能和身体素质等方面进行对比分析，揭示唐山市大学生的身体质量指数（BMI）与体质健康标准测试成绩之间的关系，旨在为学校体育课程改革提供科学依据。 相似文献
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运用文献资料法、测试法、对比分析法、数理统计法,将普通高等学校本科生与专科生的体质健康各项指标的测试结果进行统计分析与处理,对比学生的身体形态发育状况、身体机能及身体素质的发展水平和变化情况,为提高大学生体质健康水平拓宽思路,并提供参考数据和科学依据。 相似文献
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大学生是祖国的栋梁,他们的体质健康状况直接关系到国家的未来,近年来大学生的体质健康状况有逐年下降的趋势,引人担忧。冰上课一直是北方高校冬季的特色体育项目课,深受大学生们的喜爱。通过实验法、对比分析法对滑冰课普修课的大学生教学前后学生体质健康的各项指标数据进行对比分析,结果表明：滑冰课结束后学生体质健康水平明显的提高,对身体形态影响变化不大、对生理机能和身体素质的影响比较明显,由此说明滑冰课中的学习与训练对大学生体质健康有积极的影响。 相似文献
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体质是国民素质的基石,是一切的根本。国际之间的激烈竞争实际上是人才的竞争。而作为国家中坚力量的大学生,其体质的状况关乎国家的未来发展。对大学生体质状况进行分析研究,从而了解大学生体质发展现状,并针对其存在的相关问题,制定相应的对策,对提高大学生的体质和促进体育教学质量提高具有十分重要的意义。对比《2005年中国学生体质与健康调研报告》,对陕西省与山西省19～22岁大学生（汉族）的身体形态、身体机能、身体素质的相关 相似文献
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采用文献资料法,数理统计法对成都市8所高校大学生的体质健康监测数据进行分析研究,了解成都市高校大学生的身体形态、身体素质和身体技能状况,并将汉族学生的体质健康监测数据与2005年的普查数据进行了对比分析。分析结果表明:成都市高校男大学生超重和肥胖的情况要比女大学生严重;身体素质方面男女生差别大;不论男、女肺活量平均值在4个年级之间呈递增的态势。对比结果为在身体形态方面男生有所下滑,女生有所增长;在身体素质方面力量素质、耐力素质、灵敏素质(女生)、肺活量和肺活量体重指数均有不同程度的提高。针对存在的问题建议科学把握体质改善工作方向,不断修缮体质健康评价内容与标准;加强学校体育校园文化建设,建设校园体育网络服务平台等。 相似文献
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大学生身体自我认知及健康行为管理的调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
采用体质健康等级综合评价、身体自我认知、健康行为管理调查等方法,对深圳大学271名学生进行了测评及调查,结果显示:不同体质健康等级大学生对身体自我认知具有较高的一致性和客观性。体质健康优秀组的学生在身体的自我认知和健康行为管理上优于等级较低的大学生;男女大学生在身体自我评价中的性别差异,随着体质健康等级的提高逐步缩小并趋于一致。 相似文献
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以湖北省《大学生体质健康标准》测试中体重过轻女大学生为研究对象,通过和正常体重士大学生进行体质健康标准成绩、体育课成绩、三项素质成绩及体育敏珠习惯的对比分析,研究我国体重过轻套大学生的基本身体状况,分析女大学生体重过轻的主客观困素,并导求相应对策,以促进我目女大学生的身体形态正常发展,提高体质健康水平。 相似文献
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采用文献资料法、比较研究法以及数理统计等方法,依据<大学生体质健康标准>,对417名公安院校大学生部分身体形态与机能指标进行测量,以探讨公安院校大学生身体形态与机能指标与浙江省普通高校大学生体质状况的差异性,运用科学的评价方法建立一套符合公安院校大学生体质综合评价的方法与标准,旨在为公安院校大学生体质健康水平的评价提供科学的理论依据. 相似文献
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目前在我国大学生中普遍存在着身心素质差的问题,如何促进大学生积极参加体育锻炼,提高大学生的身体素质是我国高校体育教育者必须思考的重要问题.传统武术是我国健身文化中不可忽略的重要内容,在帮助大学生强身健体、修身养性方面具有明显的作用.高校体育工作者必须充分发挥传统武术的重要价值,将传统武术精神纳入体育教育中,从而培养大学生的民族精神,提高大学生的身心素质.学校体育课程的价值取决于对学生身心全面发展对社会做出贡献,武术运动不仅仅是身体健康的需要,也是促进心理健康,实现自我完善的需要.近年来,中国传统武术已被规定为高等学校体育必修课程,并受到了广大高校师生的欢迎和支持 相似文献
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按《国家学生体质健康标准》测试的成绩,以我校参加体质检测大学生为研究对象,有针对性地设计不同的健身运动处方,探讨实施不同健身运动处方对大学生健康体适能的影响,以及不同运动处方对身体机能的影响,为大学生科学锻炼身体、提高体质健康水平提供参考依据。 相似文献
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健康体适能教学的实验观察 总被引：1，自引：0，他引：1
为进一步评估健康体适能的教学效果 ,观察了特定运动处方对受试者心脏功能 (FC)、肌肉力量(ST)和柔软度 (FL)的影响。实验前根据FC、ST和FL的检测结果 ,将 2 4 0名男女医学生随机分成 3个对照组和 3个实验组。对照组按原教学进度上体育课 ,实验组以提高健康体适能为教学目标 ,以特定的运动处方进行教学和锻炼。结果显示 ,3个实验组FC、ST和FL指标明显增强 ,且有统计学意义 (P <0 .0 5 )。说明为健康体适能教学所制定的运动处方适用于普通院校大学生的体育教学 ,并可收到良好的效果。 相似文献
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利用中国学术期刊数据库查阅国内有关大学生体质健康研究成果,全面了解研究进展,系统分析建立卫生职业技术学院学生体质健康数据库的功能、系统、应用与对策等有关问题,构建学生体质健康数据系统模型。卫生职业技术学院学生体质健康数据库的建立与应用,证实了卫生职业技术学院体育与健康教育已从以技术传授为中心的教学模式向健康促进模式的转变,是全面实施《学生体质健康标准（试行方案）》的关键。 相似文献
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为探讨江苏高校学生体质与心理健康发展状况,采用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,对江苏地区高校学生体质健康水平和心理症状发展的现状进行调查。结果显示:大学生随年级递增,身体素质水平、体育生活方式良好程度呈先增后减趋势;苏中、苏南、苏北地区间学生体质水平有较大差异,不同年级大学生心理健康程度呈现二年级得分最低,三年级最高,一、四年级居中的状况。建议:增加高中毕业生综合体育素质评价在高考环节中的比重,加强学生良好体育生活方式的培养,积极建立科学的个性化运动处方网络体系和校园体育与学生心理健康发展的互动评价机制,实施高校体育工作第三方评估,构建学校、社区相联系的大学生体育组织体系,推动大学生身心健康的和谐发展。 相似文献
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大学生心理健康水平与其体质状况的相关性研究 总被引：5，自引：0，他引：5
采用心理症状自评量表(SCL-90)和大学生体质测试等研究工具,对不同层次大学生的心理健康水平与其体质状况的相关性进行了多重比较和灰色关联性分析。结果表明:1)大学生心理问题检出率较高;2)大学生的体质状况整体较好,但反映其体质状况的各个指标发展不均衡,有些指标整体偏低;3)反映大学生体质状况的6项指标时其心理健康影响程度大小依次为体质总体情况、肺活量体重指数、立定跳远成绩、台阶试验分数、身高标准体重和握力体重指数。结论:大学生心理健康状况和其体质之间有同向变化的趋势,即随着心理障碍程度的加重,大学生的体质呈逐渐下降的趋势。 相似文献
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师院学生健身运动处方的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为努力提高大学生的身体机能和运动素质,使学生有针对性地进行课外健身运动锻炼,制定以发展人体柔韧、耐力、力量、灵敏、速度、增重及全面素质为主要内容的7类(每类甲乙两套)共14套健身运动处方,并在大学课外活动中进行处方锻炼实验,探讨各类健身运动处方锻炼对大学生身体形态、机能、素质的影响。结果表明,实验制定的各类健身运动处方能有效提高大学生的身体素质,并可在不同程度上改善大学生的心血管及肺功能,增进健康,而且不同的健身运动处方对大学生身体素质、身体形态、机能的影响不同。 相似文献
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李荣 《哈尔滨体育学院学报》2013,(5):79-83
文章对健身街舞和篮球对女大学生身体和心理健康的影响进行了对比研究。将80名在校女大学生分为两组,分别进行为期12周,每周3次,每次60min的健身街舞和篮球训练,训练前后分别测定受试者皮脂厚度、肺活量和身体协调能力,并通过问卷调查了解受试者的心理状态。结果表明,女大学生的身体形态、机能和身体自尊及身体自我效能发生了不同程度的变化。健身街舞运动对女大学生皮脂厚度、身体协调能力、除身体状况外的身体自尊各维度的指标和身体自我效能的影响均大于篮球运动。大学体育课程女生项目设置可适当增加健身街舞运动。为优化女大学生运动健身方案的制定和大学体育课程教学内容的选择提供依据。 相似文献
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