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薇薇 《第二课堂(小学)》2011,(9):112-119
下课铃响过很久,课室里人都走光了,陆妤才慢慢站起来。她觉得最近班上的气氛很怪诞。只不过是过了一个暑假呀,怎么自己学习第一的地位就不保了呢?是自己学习差了?显然不是,是因为排名在她前面的谢俊和熊杰,都是曾经有名的差生!难道他们的成绩会“高飞”? 相似文献
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刘恒友 《语文月刊(学术综合版)》2013,(11):23-23
《演讲与口才》(学生版)2013年第5期刊登了《挪威人怎么这么“傻”?》一文,文中有这么一段文字:妈妈不解地问佩德森:“你怎么还要把你太太吃的单独付账呢?”他解释说:“因为我太太不是我们单位的员工,她吃的就应该自己掏钱……我们在任何时候都不想揩公家的油。”我和妈妈听了,面面相觑。我暗自惭愧…… 相似文献
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宋玉洁.小名英子,10岁,重庆市大渡口区钢花小学四(3)班学生。与往年不同的是,她的暑假过得五彩缤纷.很有收获。收获不是来自于培训班、网络和电视.而是来自于社区,她竞选上了居委会的“小官”——新山村街道光治社区主任助理。于是.平静的社区因为有了“10岁小助理”变得生动起来…… 相似文献
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托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”兴趣是发展学生思维的内驱力,有了兴趣才能使学生变“要我学”为“我要学”,从而把学生从“苦学”数学的海洋中带人“乐学”数学的伊甸园。 相似文献
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丁庆刚 《语文月刊(学术综合版)》2013,(11):27-27,76
士口:生活中经常会听见有人说“XX有个坏毛病”,“改掉坏毛病”。报纸杂志上“坏毛病”也频频出现,(1)纠正坏毛病,别让骨骼亚健康。(《中国青年报)2011-07—25)(2)孩子“坏毛病”,原来是抽动症。(《华西都市报》2011-06—14)(3)只想饿她两天让她改掉坏毛病。(《深圳特区报》2008—05—13) 相似文献
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张竞文 《创新作文(初中版)》2012,(10):10-10
在周五的班会课上,按照惯例,老师让我们投票选举班里一周的“班尾”,是的,不是“班委”,而是“班尾”。所谓“班尾”,就是那些平时上课不认真听讲,课下又比较吵闹的同学。因此,获得这项“殊荣”,并不是什么光彩的事。 相似文献
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萧晓薇 《小溪流(作文画刊)》2010,(3):19-20
上课了,余老师神秘地走进教室,在黑板上写了两个符号“+、-”,同学们包括我都有很多疑问。有的说,咦,又不是数学课,写这两个符号干什么?也有的说,既然写了“+、-”,那干嘛不写“×、÷”呢? 相似文献
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网友发起“华语世界文盲”评选,余秋雨荣登“华语世界第一文盲”。余秋雨“被文盲”的理由是,无病呻吟,追求空洞华丽的辞藻,失掉文人应有的民生情怀。显然,余秋雨不是传统意义上的文盲。无厘头式恶搞反映出一些网友对余大师的不屑。 相似文献
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吴爱钧 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(11):21-21
苏教版语文七年级(上册)的第一课《为你打开一扇门》第四节有这样一句话,“如果对文学一无所知,而想成为有个有文化有修养的现代文明人,那是不可想像的”。有学生问我,这里的“想像”和在其它的文章中经常出现的“想象”是不是同一个意思,如果是,哪一个更准确;如果不是,哪一个是错误的? 相似文献
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“给孩子宽松的环境,多给他们一点自由。”这是法国家庭教育专家们从成功与失败的家教中总结出来的经验,对我们不无启迪。据法国媒体报道,法国家庭“望子成龙”的愿望与有些中国人相比并无二致,他们常常给孩子安排一系列课外班,孩子们的学习负担因此而加重。一位叫科尔内的家长反省说:“我的女儿卡尔尼刚刚5岁,她从托儿所回来后,每周还要上三次业余课:星期二学舞蹈,星期三学体操,周末学滑冰。后来我发现她累得不愿从冰上站起来,我这才决定停了这些课,让她喘口气。” 相似文献
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范国岚 《创新作文(初中版)》2014,(4):9-9
不同的人有不同的个性,就像世界上没有两片完全相同的树叶一样。在这里,我向大家介绍一位极具个性的少女——“盼哥儿”。我是在初二上学期认识她的,我的座位正好被安排在她的后面。那时,她穿着一件淡蓝色的衬衣,短短的头发,正在专心致志地看书。 相似文献
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我班学生小丁在一次市级作文大赛中荣获了金奖,学校向她颁发了“青铜”奖学金。然而,令人意想不到的是,小丁强烈要求将“青铜”奖学金捐给学校的贫困学生。一个五年级的小学生已经懂得了奉献,我十分感动。于是,我向教务处汇报了这件事,并建议学校在集体晨会上表扬小丁这种奉献精神。 相似文献