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1.
甘玲 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(5):73-76
面对课程整合、课时减少的新情况,需要研究的大学生法制教育新问题很多.我们认为,将大学生法制教育目标明确为法律素质教育,将大学生法制教育重点定位于帮助学生树立社会主义法治理念,将大学生道德教育与法制教育有机结合起来,对于加强和改进大学生法制教育具有非常重要的意义. 相似文献
2.
大学生法制教育是提高大学生法律素质的重要途径。当前,大学生法律素质仍不尽如人意,大学生法制教育教学活动的实效性有待进一步提高。为此,应明确大学生法制教育的性质和目标,紧密结合大学生法律素质方面存在的实际问题,不断改进教育教学方法和手段,注重引导大学生树立正确的法律观念,从而不断改进大学生法制教育教学活动的实效性。 相似文献
3.
大学生的法律素质与改进高校法制教育 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在问卷调查的基础上．分析了当前大学生的法律素质状况：大学生法律意识明显增强．但法律意识与行为选择脱节现象较严重,法律信仰尚未形成;大学生具备一定的法律常识,但总体不能满足需要;大学生对现行法制教育评价不高．但对高校法制教育改革充满期望等。因此,要提高大学生的法律素质．必须从优化校园法治环境,加强法制教育认识．深化法制教育教学改革几方面努力． 相似文献
4.
新课程背景下当代大学生法律信仰的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
王洪叶 《商情·科学教育家》2008,(5)
法制教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,新课程背景下如何加强大学生的法制教育?在思想道德修养与法律基础课中进一步明确了高校法制教育的目标是增强社会主义法制观念,进一步提高法制意识和法律素质。笔者认为高校大学生法制教育的核心是法律信仰的培养,法律信仰的培养途径是需要认真研究的课题。 相似文献
5.
法律信仰是大学生法制教育的核心 总被引：1，自引：0，他引：1
本文立足我国大学生法制教育的现状,从存在的问题入手,阐述了培养法律信仰在大学生法制教育中的核心地位,并对如何培养大学生法律信仰进行了初步探讨。 相似文献
6.
法制教育是大学生思想政治教育的重要组成部分。加强和改进大学生的法制教育,对培养大学生的法律信仰,提高大学生的思想道德素质,造就适应中国特色社会主义现代化法制国家建设要求的优秀人才有着重要意义。“思想道德修养与法律基础”课进一步明确了高校法制教育的目标,实现了法律素质和道德素质培养的有机结合,为新形势下大学生法律信仰的培养创造了机遇和条件。 相似文献
7.
潘晓霞 《太原大学教育学院学报》2013,31(2)
近年来大学生犯罪数量较多,甚至出现在一些名牌的学校,对大学生进行法制教育迫在眉睫.我国高校已经开设一门法律基础课,由于高校没有引起足够的重视、社会的人治观念和大学生自身对法律的认识不到位,导致法制教育效果并不明显.针对上述原因,本文提出了提高大学生法律素质的对策. 相似文献
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9.
当代大学生法律素养培养策略初探 总被引：1，自引：0，他引：1
法律素养是大学生全面素质教育的一个重要方面,而法制教育则是培养大学生良好法律素养的必经途径.该文分析了影响大学生法制观念培养的几个因素,提出了如何加强大学生法制教育的几点有效建议. 相似文献
10.
对大学生进行法制教育,提高大学生的法律素质是当前高校教育的一项重要而紧迫的任务.本文简要地分析了如何才能有效地提高大学生的法制教育素质及其重要意义. 相似文献
11.
法律素质是大学生综合素质的重要组成部分,它包括大学生的法律意识水平、法制信仰程度和社会法律实践能力三个层面。当代大学生的法律素质高低,将直接影响中国特色法治国家建设的历史进程和方向,进一步加强和改善大学生法制教育具有深远的战略意义。 相似文献
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13.
法律基础课教学改革与法律素质教育 总被引：3，自引：0，他引：3
陈大文 《长春工业大学学报(高教研究版)》2004,25(2):70-72
深化法律基础课教学改革,必须适应新形势的新要求,在深刻领会有关规范性文件精神的前提下,将法律基础课的教学目标定位于帮助大学生提高法律素质,将法律基础知识的传授,同法律思想、观点、心理的引导,以及用法、护法能力的培养有机结合起来,努力构建知识传授、观念引导、能力培养三位一体的大学生法制教育新模式. 相似文献
14.
试析法律基础课教学现状及其对策 总被引：2，自引：0，他引：2
陈尚斌 《喀什师范学院学报》2006,27(2):97-100
法律基础课是高校对大学生进行社会主义法制教育,适应大学生进行法制教育的需要而创设的一门公共课。由于其内容、教学方法和评价存在问题,造成大学生对法律基础课学习的懈怠或轻视,影响了教学质量。对此,提出了提高法律基础课教学质量的对策。 相似文献
15.
强化高校非法律专业法制教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
徐光科 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(6):50-53
目前,高校非法律专业法制教育存在行业法律法规不完善、大部分高校的专业人才培养方案不包括专业法制教育等诸多问题,文章提出完善行业法律法规,为高校非法律专业法制教育提供教学素材;修改高校人才培养方案,强化专业法制教育;加快思想道德修养与法律基础课程教学内容的改革等思路,旨在提高大学生的法律素养和法律意识。 相似文献
16.
针对性·系统性·实效性——创新“思想道德修养与法律基础”课程教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校思想道德修养与法律基础课,是对大学生进行法制教育的主渠道和主阵地。应把握大学生法制教育的切入点,创新课程教学体系,采用灵活多样的方法和形式,提高大学生的法律素质。 相似文献
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从普及法律常识到提升法律素质的教育——改革开放30年高校法制教育发展回眸 总被引：4，自引：1，他引：3
改革开放30年来,高校法制教育经历了一个不断发展提升的过程.从教育目标定位的视角回眸高校法制教育发展历程,可以将其分为以向大学生基本普及法律常识为目标的奠基阶段、以帮助大学生增强法律意识为目标的巩固阶段和以帮助大学生提升法律素质为目标的发展阶段.这个过程与改革开放30年来我国民主法制发展进程息息相关,与全民法制宣传教育紧紧相联. 相似文献
18.
大学生法制教育是高校教育的一项重要内容,大学生法制教育的目标是增强大学生的法制观念和增长大学生的法律知识。目前,我国大学生法制教育还存在一些不足。本文旨在针对这些不足,探索完善我国大学生法制教育的对策,从而实现大学生法制教育的目标。 相似文献
19.
论加强大学生法律素质培养的必要性和措施 总被引：2，自引：0，他引：2
梅运笋 《遵义师范学院学报》2007,9(5):21-23
法律素质是由法律知识、法制观念和法制实践能力构成的有机统一体。提高大学生法律素质对建设社会主义和谐社会、对加速我国的法制现代法进程以及实施依法治国方略、对发展社会主义市场经济、对推进素质教育的发展都具有十分重要的意义。因此,高校应该转变法制教育观念、确立正确的法制教育目标,并从改革现行教育模式、营造良好的校园法制环境、优化法制教育师资队伍等方面着力培养和提高大学生的法律素质。 相似文献
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随着互联网的普遍运用,大学生的网络行为引发了一系列的法律问题,为有效地规范大学生网络行为,应积极开展网络法制教育,充分发挥校园网络的自律作用,培养大学生诚信观念,促进校园网络的和谐发展。 相似文献