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一、教学设计意图与安排 在《语文课程标准》中，明确地指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”还指出：“鼓励写想象中的事物。”由此可以看出，在本次课程改革中，写想象作文被提升到一定的高度．它是培养学生想象力和创新性思维的重要途径。同时《语文课程标准》中又指出：“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中，提高写作能力。”为了能充分体现新课程改革的精神，笔者将本次教学分为三课时进行： 相似文献
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本案例记述了幼儿诗集体创编课堂训练的过程,通过反思,探寻并阐述了在集体创编训练模式宽松愉悦的氛围中,由于教师的及时相机点拨和学生脑力激荡产生的智慧火花,更易激发学生的创编热情和创编能力,较之传统创编训练模式具有明显的优势。 相似文献
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李英博 《重庆职业技术学院学报》2005,14(2):45-47
团体操是集体的综合性体操表演项目，内容丰富多彩，场面宏大，加上服装、道具、音乐、背景的配合．能广泛引起观众的喜爱，表演者人数众多，对增强体质，培养集体主义精神，锻炼意志，以及提高文化素养和美的教育，有着积极的作用同时也各种庆典活动或体育大会增加热烈、隆重的气氛，对升华活动的主题，产生深远的影响。 相似文献
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健美操的创编 总被引：1，自引：0，他引：1
崔春萍 《河北能源职业技术学院学报》2004,4(2):81-82
本文通过对健美操的方案设计、选材、音乐选择与制作、动作创编、排练等程序的介绍,对健美操的创编进行了阐述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
在幼儿户外体育活动中早操是最普遍的一种形式,也是幼儿日常活动中的重要组成部分。幼儿早操主要包括一些准备活动、队列练习、歌舞跳动、自由活动或者是一些游戏等。将主要围绕幼儿早操的创编进行探究分析,并根据问题有针对性地提出一些有效的对策,从而创编出科学合理的早操,促进幼儿的健康成长。 相似文献
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