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浅论体育教育与大学生健康人格的塑造 总被引：2，自引：0，他引：2
对当代大学生健康人格的塑造,是培养跨世纪合格人才的需要,也是学校教育的一个重要方面。重点阐述体育教育的特点及其在大学生健康人格塑造中的优势,并探讨了利用体育教育对大学生进行健康人格塑造的方法。 相似文献
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健康人格教育是在"健康第一"思想指导下的高校体育教学中亟待解决的问题,本文通过对健康人格特征的分析及对高校体育教学中重视健康人格教育必要性的阐述,时一步提出了体育教学中实施健康人格教育采取的措施,即挖掘教材中的健康人格素材,陶冶学生情操;培养情感,引导学生构建健康人格和充分利用体育课堂教学,抓住时机进行人格教育等方面,论述了体育教学中对学生进行健康人格的教育。 相似文献
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对大学生体育锻炼状况与大学生人格特征的关系研究发现不同体育运动偏好的大学生其人格特征差异不显著,体育锻炼与大学生的健康人格呈正相关。因此,在高校体育改革中如何去引领大学生积极参加体育锻炼,对于塑造大学生健康人格有着重要意义,将是衡量高校体育改革成败的重要标准之一。 相似文献
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我国积极推进的素质教育,其宗旨是全面提高学生的素质,它包括生理素质、心理素质和社会文化素质。这三方面的素质是相互联系,相互依存,构成完善人格的整体。心理素质属于人的素质结构的中介层面,具有极其重要的地位。拥有健全的人格,是具有健康身体的内因,通过学校教育对学生进行人格健康教育是重要的、必要的和紧迫的。一、培养良好人格的意义 相似文献
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随着生活节奏的加快,工作压力增大,人际关系的日趋平淡等,出现许多人格障碍、人格不健全等心理疾病.因此,学校应重视学生在学校学习体育阶段健康人格的培养,已成为目前学校面向未来社会所做出的必然选择.通过对学生良好健康人格的标准及体育活动中表现出的不健康人格现状分析,探索如何运用体育教育培养学生健康人格的方法,仅供大家参考. 相似文献
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<正>一、体育教学中培养学生人格的意义近年来,健康人格教育越来越成为世界各国共同的教育价值取向。个人的独立、平等、自由意识、乐观进取精神、良好的人际关系和心理品质被认为是健康人格的重要表 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、调查访问法和数理统计法,针对目前青少年学生存在的人格问题,从学校体育和人格教育的内在关联入手,重点论述了体育教学对青少年学生健康人格培养的促进作用,并提出了体育教学中加强健康人格培养的几点建议,为在体育教学中加强对青少年学生人格健康教育提供一些借鉴和参考 相似文献
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培养健康的人格,己经成为当今世界教育的主体之一。体育教育作为现代化教育的一项重要内容,已被认为是促使人现代化和社会化的一种重要的途径之一。所以,在体育教育中,要充分利用体育教育的特点与优势,在把握住体育教育的本质特征和学科特征同时,充分发挥体育教育在健康人格教育中的作用,培养大学生的健康人格,使其身心全面、健康地发展。 相似文献
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在人的素质结构中，人格起着近乎决定性的作用，而高校体育文化对大学生健康人格的塑造意义重大。文章在阐明高校体育文化内涵与大学生健康人格要求的基础上，论述了高校体育文化对大学生健康人格塑造的作用，并说明了高校加强校园体育文化建设的方法和途径。 相似文献
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体育教学对学生人格发展影响的探析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从人格的内涵特征、体育教学和人格教育的内在关联等入手，探析了体育教学对学生人格发展的作用，这对努力营造适合学生健康人格形成和发展的教学氛围以及学校健康人格教育等都具有深远意义。 相似文献
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谈体育教学与竞技运动中的人格教育 总被引：2，自引：0，他引：2
苗秀丽 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(4)
体育教学与竞技运动是培养和发展健康人格的重要手段和途径,它蕴含着丰富而又积极的教育功能。就此,对竞技运动和体育教学过程,如何培养学生和运动员的人格及进行相关的体验加以分析,并对体育教学与训练提出一些参考性意见。 相似文献
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根据体育游戏和学前儿童的人格特点,从认知、情绪、和社会化方面加以分析,阐述了体育游戏对学前儿童健康人格的促进作用.在终身体育、快乐体育理念的倡导下,幼儿和同伴、家长和教师之间开展积极的体育游戏对人格的发展是非常重要的. 相似文献
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析高校体育教育对健康人格形成的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
健康人格的培养已成为当今世界教育的主体之一。体育教育作为现代教育的一项重要内容已被视为使人现代化与社会化的一种途径。因此 ,充分利用体育教育的特点与优势 ,紧紧把握住体育教育的本质特征和学科特征 ,对大学生实施健康人格的培养 ,充分发挥体育教育在健康人格教育中的作用。 相似文献
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体育与健康学科核心素养不断成为体育教育领域关注的重点,养成良好的核心素养,对于培养学生成为一个高素质人员,树立完善人格有着深远的意义。高校体育课程在大学生人格完善过程具有重要意义,但从现实情况来看,目前的体育教学存在或多或少的问题,故本文主要通过文献资料法研究我国高校体育教学在体育与健康学科核心素养视域下的一些改进措施。 相似文献
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体育教育与独生子女健康人格的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
独生子女健康人格的培养已成为当今世界教育的主题之一。体育教育作为现代教育的一项重要内容，已被视为使人现代化与社会化的一种途径。因此，应充分利用体育教育的特点与优势，对独生子女实施健康人格的培养，充分发挥体育教育在健康人格教育中的作用。 相似文献
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文章通过对学校体育中各类体育活动人文价值功能的分析,探讨体育活动对青少年人格的干预和改善,提升体育教学的生命意义,为深化我国基础体育课程教学改革提供有意义的参考,从而塑造青少年健康人格。 相似文献
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<正>在学校教育中,对青少年进行健康人格的培养,对于他们的成长以及进入社会有着积极意义。通过多年的教学实践,我感到通过体育教育可以在培养学生健康体魄的同时,有效地塑造他们的健康人格。一、体育活动可以培养学生的吃苦耐劳的优良品质体育教学以身体活动为主要形式,身体活动并不仅仅是生理上的作用,它还伴随着知识信息、心理活动、情感体验等一系列因素的同时出现。因此,我们在体育教学中,可以根据学生直接参与、身体力行这一特点,培养学生吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质。比如耐久跑,单调、枯燥,如何帮助学生克服 相似文献
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学校体育教育在“健康第一”的思想指导下已开始了素质教育的具体实施,这种教育观的转变,笔者认为,首先应是学力观的转变。本文以此为主线,试从学力的客体侧面、主体侧面和主客体之统一中,探讨体育教学对学生学力成长与健康人格养成的意义,提出课本内容修编的一些建设性意见。 相似文献