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每年的高考试题都是教师们关注的热点 ,及时分析和研究高考试题对今后中学教师的备考和教学是必要的。为此 ,本刊在第 9期刊登了对今年有关试题评析类稿件 ,本期特约夏献平老师侧重以今年高考试题为例 ,针对读者关心的一些问题做探讨。欢迎关心高考命题的专家和广大一线教师积极参与到我们的讨论中来。本刊将继续择优刊登相关稿件 ,以期更好地为广大读者服务 相似文献
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曹发根 《中学生数理化(高中版)》2005,(4):74-76
高考化学实验题对中学化学实验教学的检测既有有效性,又有局限性,其局限性在这里暂不讨论.其有效性是因为有这样一些试题(以下称为A类)能够把"平时做实验与平时不做实验"的考生较好地区分开来;另一类试题(以下称为B类)则是那些通过"听实验、画实验而不做实验"的考生也能得高分的.广大化学教师所称道的高考试题也正是A类试题,再从各地历年高考之后对考生的答题情况分析来看,结果也表明:考生对化学实验题的失分率最高的恰恰也是A类试题.这一情况应该引起我们高度重视:一是说明中学化学实验教学仍然是薄弱环节;二是A类试题理应成为高考命题的热点问题. 相似文献
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曹发根 《中学生数理化(高中版)》2005,(4)
高考化学实验题对中学化学实验教学的检测既有有效性,又有局限性,其局限性 在这里暂不讨论.其有效性是因为有这样一些试题(以下称为A类)能够把"平时做 实验与平时不做实验"的考生较好地区分开来;另一类试题(以下称为B类)则是那 些通过"听实验、画实验而不做实验"的考生也能得高分的.广大化学教师所称道的高 考试题也正是A类试题,再从各地历年高考之后对考生的答题情况分析来看,结果 也表明:考生对化学实验题的失分率最高的恰恰也是A类试题.这一情况应该引起 我们高度重视:一是说明中学化学实验教学仍然是薄弱环节;二是A类试题理应成 为高考命题的热点问题. 相似文献
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随着我国高考体制的不断改革．高考命题的形式也从过去的统一化命题逐步走向了多省市的自主化命题．命题的范围也从过去的只考查单一科目的知识逐步走向了考查综合科目的知识．因此,在新的高考形势下如何备战高考是每一位高中教师应当认真思考仔细研究的一个新课题．充分分析高考试题的命题特点无疑也是在备战高考复习过程中的重要一环．本文分析就2005年全国高考理综试卷中化学实验试题的命题特点谈谈今后化学实验部分复习中的一些想法． 相似文献
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王春 《中学化学教学参考》2004,(8):107-109
随着我国教育制度的不断改革，考试命题的形式也逐渐从统一化命题走向多省市的自主化命题，命题的范围也逐渐从单一科目的知识考查走向综合科目知识的考查。因此，研究新形式下的高考对于广大教育工作者来说无疑是一个新的课题，充分分析高考试题的特点无疑也是在备战高考复习过程中的重要一环，本文结合2004年全国高考试题中化学实验试题的特点谈谈今后化学实验部分复习中一些想法，以供同行们参考。 相似文献
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高考命题如何测试研究性学习的能力 总被引：1，自引：0，他引：1
20 0 1年、2 0 0 2年上海两次高考“文、理综合能力测试”出现了研究性学习课题的试题。在今后的高考中 ,这类试题会继续出现 ,并因之推动我们的教学改革———这毕竟代表新一轮高考改革的一种方向。本文结合一些典型试题阐明研究性学习试题的特点 ,探讨高考命题测试研究性学习 相似文献
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肖中荣 《中学化学教学参考》2020,(3):52-55
随着新课标的颁布和高考改革的逐渐深入,全国卷高考化学试题的命题理念、导向也正发生着深刻的变化。对此,我刊给予高度关注,积极研究新高考命题的特点及对中学化学教育教学带来的影响,并通过策划、选稿、约稿等方式组织期刊内容,进行引导。2019年1-2期我们策划了“2019年高考化学复习备考研究”专题,刊发了一系列研究考试命题特点及复习备考策略的优秀稿件。2019年7-8期又策划了“2019年高考理综化辜试题评价”专题,以引导教学、复习备考与试题评价相适应。这一系列策划活动与内容,得到了广大读者的肯定。为了继续深化对高考复习的研究报道,本期我们策划组织了2020年高考化学复习备考专题稿件,基本上围绕全国卷高考五类大题(实验题、无机化工流程题、化学反应原理题、物质结构与性质题、有机化学题)展开,在继续研究命题特点的基础上进一步挖掘有深度、有亮点、有实效的复习备考策略,以期为广大高三教师提供有针对性、启发性、操作性的建议,实现高效备考。 相似文献
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《中国考试》2000,(1):15-16
经过编辑部的精心策划和准备,《征题点评》栏目终于和读者见面了。本栏目的目的是广泛收集综合能力试题,并请资深命题专家进行点评,指导高考征题工作的健康发展,推动中学加速实施素质教育。今年3月1日教育部召开了新闻发布会,考试中心公布了《关于征集高考综合能力测试试题的要求》,并开通了E-mail地址和高考征题www站点。向社会征集试题的通知发出后,得到了社会各界的积极响应,征题工作进展得非常顺利。从3月1日至10月31日,共收到了全国各地以及海外侨胞应征的试题四千多道。同时,广大读者也表示出了对高考命题的关心和支持,提出了许多意见和建议。征题这个窗口不但使社会了解到了高考内容和形式改革的目的及改革规划,而且沟通了命题人员和社会各界的联系。经初步对征集到的试题进行筛选,符合要求的试题可分为两类:一类是可直接用在高考中的题目;另一类是思路比较新颖、与日常生产生活密切结合,情境、背景更为突出的题目,这两类题都将进入题库,准备经过专家修改、润色后在高考中应用。为进一步做好综合能力试题的征集工作,使参加征题的人员明确征题要求,提高命题技术,我们开辟了《征题点评》栏目,在这个栏目里我们将选登一些读者应征的综合试题,并进行点评,以供正式征集试题时参考,但在本栏目刊登的试题将不再作为高考征题。因此请读者注意,有意参加高考征题的读者可将试题直接寄至以下地址:100080北京海淀区海淀路167号,教育部考试中心本专科招生考试命题处,并请注明“征题”。Email:zhnl@mail.neea.edu.cn。向本栏目投稿的读者可将稿件直接寄至本刊,来稿除编拟的试题外,还要求有题目的考查目的,综合的知识内容,题目的特点分析及比较详细的解答过程。为鼓励读者参与,我们将对参与者进行评奖,对获奖作者在本刊第12期公布,并颁发证书及奖金。为使读者进一步明确征题要求,我们将综合能力试题征题要求刊登如下,请参考。我们热切地希望广大读者积极参加高考征题,积极参与本栏目的建设,为高考内容和形式改革作出贡献。 相似文献
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严格地说,诗歌鉴赏题正式步入高考殿堂应该是始于1994年。从此至今,这种试题权重日见增大,形式日趋稳定,命题技巧日臻圆熟。当然,在为高考天地拥有了体现文学鉴赏要求的诗歌鉴赏题这一美丽“风景”而喝采而鼓掌时,我们也不能不正视众多考生解题时无所适从的窘迫现实。为此,本文拟从命题特点这一角度,就高考诗歌鉴赏题谈谈有关看法,以期为广大考生顺利过“关”提供一些路径。一、选材:注重材料的迁移性。 相似文献
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通过分析2009-2011年高考理科综合之化学卷试题考查的知识点分布情况及2011年五大板块知识考查的详细内容所在章节与赋分情况,我们可以看出,近三年高考化学科总的命题趋势： 相似文献
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2004年高考是全面实施新教材、新考试大纲后的第一年高考。理综试题的命题坚持“以能力立意为主，重视双基”的宗旨，但“试题结构有所调整，题量有所减少，三科分数有所变化，强化了学科内综合”。下面笔者就2004年高考全国理综卷(Ⅱ)化学试卷的特点以及2005年高考备考工作谈一些看法，供大家参考。 相似文献
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高考理科综合能力测试题与原来的单科试题相比较,无论是命题的指导思想,还是命题方式、试题结构、解答形式和评分标准,都发生了质的变化。面对这种“3+综合”新的高考模式,考生如何应考?这已成为广大考生所关注的问题。下面,我们拟就理科综合考试中的几种题型做一个初步的探讨。一、选择题近几年来,综合能力测试与原来的单科试题比较,一是由原来的 相似文献
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徐殿东 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(11):68-70
2009年全国语文高考共18套试题,按照课标考试大纲的不同,我们可以将其分为两大类。一大类为适用传统教材地区的试题,简称传统试题;另一大类为适用新教材地区的试题,简称新试题。将这18套试题综合起来看,高考现代文阅读,在命题上有如下一些特点： 相似文献
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根据广西高考改革方案的有关规定 ,我区 2 0 0 2年高考科目的设置将增加“综合能力测试”题的考试。“综合能力测试”题中包括高中所学的物理、化学、生物、政治、历史、地理六门课程的内容 ,也是我们平时所说的“大综合”考试。“大综合”如何考 ?考些什么内容 ?老师如何指导学生进行综合复习等方面都存在着较多的困惑。为使同仁们更好地把握“大综合”试题的命题指导思想、难易度和命题特点 ,下面谈一点我个人学习 2 0 0 1年高考 (广东、河南 )综合能力测试卷的一些初浅体会 ,供大家参考。 一、明确命题指导思想 国家教育部设置综合… 相似文献
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姚锋 张高平 张建兵 戎仁堂 张小兵 杨军 褚福民 卓厚宝 王大荣 王本辉 寇永升 续鹏飞 谢步勇 宋桂奇 余春明 张志平 姚海婴 唐金龙 尤光雷 雷声 李松 王登越 王学华 文非 高会 王学广 李锡琴 《中国小学语文教学论坛》2003,(30)
2003年全国高考已经尘埃落定,新一届高三的师生们又在冲击2004年高考的征途中厉兵秣马。然而,针对已经成为历史的2003年全国卷高考语文试题,许许多多的教师以及其他语文工作者还是给予了太多太多的关注,近一段时间投往编辑部的关于2003年全国卷高考语文试题的几千份稿子便是明证。为了从今年的语文试题中总结成功的经验和失败的教训,洞察命题者的新思路,分析明年命题的新走向,也为了给来年的高考命题组反应一些广大教师的建议和意见,我们从大量来稿中撷取了部分有代表性的文章,分“献疑篇”、“礼赞篇”、“对比篇”、“启示篇”辑录,以飨读者。 相似文献
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王春 《中学化学教学参考》2007,(12):45-48
新课程理念下的高考试题注重突出对学生能力的考查,而高考试题中的实验题无疑成为综合考查学生能力的首选题型之一。因此,认真领悟高考化学实验试题的特点,能有效提高化学实验复习的质量。本文结合近三年高考化学实验试题的特点来分析实验试题的命题趋势和2008年化学实验备考复习策略。一、近三年高考化学实验试题特点分析1.试题注重对化学基本实验知识进行考查,重 相似文献
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2006年高考已经尘埃落定，它是一次试题多样化的高考，自主命题的省份继续增多，形成了百花齐放百家争鸣的格局；又是一次稳定的高考，山东、广东等四省从2004年秋已经开始了新课程实施，这就意味着与此相适应的新一轮的高考改革明年就要到来，所以今年的试题相对稳定；同时也是一次体现了过程与方法、情感态度价值观的新课标理念的高考，从今年的高考能够看到明年高考的影子。山东省是实施新课标教材之前的最后一年高考，语文、数学、外语自主命题，理科综合仍用国家考试命题中心命制的试题。 相似文献
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多用表的使用是中学物理实验中的重要实验,也是高考命题的热点问题。翻阅近十年高考物理试题和理科综合试题,我们会发现关于多用表的试题复现率较高。下面我们根据近十年的高考物理试题和理科综合试题,筛选出与多用表有关的试题并加以科学归纳、评析,从中领悟和欣赏命题专家的独具匠心。 相似文献