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生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果,是人类赖以生存和持续发展的物质基础.可以说,保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石,保护了人类文化多样性基础,就是保护人类自身.消失的物种不仅会使人类失去一种自然资源,还会通过生物链引起连锁反应,影响其他物种的生存. 相似文献
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生物多样性丧失原因及保护对策 总被引：3，自引：0，他引：3
珍稀濒危物种的保护是生物多样性保护的一个重要内容，长期进化过程和人类活动影响是生物多样性丧失的两个原因。建立自然保护区是保护生物多样性的最有效途径，对珍稀濒危物种而言迁地保护是主要措施之一，就地保护和迁地保护结合使生物多样性保护更加有效。 相似文献
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包秀艳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(5):33-34
生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础.我们的衣、食、住、行及物质文化生活的许多方面都与生物多样性的维持密切相关.所以,人类为了保护自己的生存和发展,应采取必要的措施保护物种,保持生物多样性,使整个人类社会可持续发展. 相似文献
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生物多样性是人类赖以生存的基础，由于人为因素致使自然环境加速破坏，物种和种群日趋减少，为保护生物多样性，减少人为因素对环境的破坏，我们必须采取一系列有效措施。 相似文献
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生物多样性是人类赖以生存的基础 ,由于人为因素致使自然环境加速破坏 ,物种和种群日趋减少 .为保护生物多样性 ,减少人为因素对环境的破坏 ,我们必须采取一系列有效措施 . 相似文献
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生物多样性表现在生物界中,文化多样性表现在人类社会中,两者之间似乎毫不相干。但实际上两者之间早已结成了密不可分的耦合关系,这是它们协同进化的必然产物,它们必须相互依存、相互支持才能共同繁荣。生物物种多样性是民族文化多样性产生的基本源泉。民族文化多样性是生物物种多样性稳态延续的根本保证。只有维护民族文化多样性与生物物种多样性相互耦合,人类社会才能可持续发展。 相似文献
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关于生物多样性保护的若干问题 总被引：1，自引：0，他引：1
生物多样性保护在近年来引起世界各国的广泛关注和生物学界的高度重视,成为当今全球环境问题的热点之一。本文就关于生物多样性保护的若干问题作一简要的介绍和论述。 一、什么是生物多样性 生物多样性是自然界客观存在的事物。长期以来生物学家从不同的角度和不同水平及不同层次上一直从事着与之有关的研究,如遗传育种学与遗传多样性、分类学与物种多样性、生态学与生态系统各样性及景观生态学与景观多样性等,这些学科的工作都与生物多样性有密切的联系。那么究竟什么是生物多样性呢? 生物多样性是个内涵十分广泛的概念,它有多种定义,但总的含义是指各种生命形式的资源,即包括植物、动物、真菌和微生物的所有种类,以及它们所拥有的基因和它们参与的生态系统和生态过程。生物多样性包括多层次和 相似文献
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生物多样性保护与人类的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
赵桦 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1994,(Z1)
介绍了生物多样性的三个层次,即生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性,及其主要含义、主要研究内容.并简要讨论了生物多样性保护研究的重要性,以引起人们对日益恶化的环境给予重视,共同保护我们的生存环境,保护生物多样性. 相似文献
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随着世界人口的迅速增长,人类经济活动的不断加剧,作为人类生存最为重要的基础的生物多样性正面临着严重的威胁。生物多样性的锐减已成为人类持续发展的严重障碍和当前国际社会十分关注的焦点问题之一。1992年在巴西召开的世界环境与发展大会上签署的《保护生物多样性国际公约》掀起了生物多样性保护与研究的高潮,并成为全球环境保护的热点。然而,人们对生物多样性内涵的理解仍存在不尽一致或不甚了解的状态。因此,有必要深入探讨生物多样性的内涵及发展演变,这也是当前生物学教学中值得引起重视的一个问题。 相似文献
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自然保护已成为人类面临的重大问题之一,而自然保护的基本内容是保护生物多样性。羊草草原是松嫩平原上具有一定耐盐碱性的重要草场资源,由于过度放牧而导致让盐碱化加重,出现了植物种类组成各异的群落。盐碱化与植物多样性的关系如何,是本文研究的宗旨。本文从物种的丰富度、均匀性和多样性三个测度水平来探讨分析了物种分布格局随盐碱化梯度的变化趋势。 相似文献
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生境片断化对生物多样性的影响 总被引：5，自引：0，他引：5
生境片断化是协迫生物多样性的重要因素之一。人类活动导致生境丧失 ,是生境片断化的主要原因 ,人工障碍物隔离生境也是生境片断化的重要因素。生境片断化限制物种流动性 ,造成边际效应 ,使生物多样性严重丧失。我们应保护原生生境 ,改善生态环境 ,把人类活动对生物多样性的影响减少到最低限度 相似文献
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生物多样性是基因多样性、物种多样性和生态系统多样性的总和，是所有生命系统的基本特征之一。然而．随着世界人口的持续增长和人类经济活动的不断加剧，人类赖以生存的环境受到了严重的破坏，作为人类生存最重要的基础——生物多样性也日益受到严重威胁。我国是《生物多样性公约》首批签署国之一，对保护全球生物多样性负有重大责任。为使广大中学生树立保护生物多样性的意识．在初中生物学教学中对学生进行这方面的教育十分必要。笔者拟就这一问题谈些粗浅的看法。一、教育学生认识保护生物多样性的重大意义保护生物多样性就是保护地球上… 相似文献
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论生物多样性保护的现实基础和理论基础 总被引：4，自引：0，他引：4
生物多样性对于人类的重要性是不言而喻的，于是生物多样性丧失问题日益引起人们的关注．对生物多样性保护的现实基础和理论基础进行论述．在现实基础方面，介绍了世界生物多样性现状和我国生物多样性现状，生物多样性正以较快的速度丧失．在理论基础方面，主要从生态学、环境伦理学、经济学、美学及法学的角度谈保护生物多样性的必要性和可行性。 相似文献
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中国湿地生物多样性资源的保护及其可持续开发 总被引：3，自引：0，他引：3
颜俊 《贵州教育学院学报》2006,17(2):89-93
湿地是淡水之源和最丰富的物种基因库,也是人类可持续发展的根本保证。中国的湿地广泛分布于全国各地,由于地质、气候、环境等不同,使湿地生物在生态系统、物种、遗传和景观上具有丰富的多样性,但是人口的增长和经济的发展对生物多样性资源的破坏也越来越严重。本文从湿地的分布及其类别入手,剖析湿地生物多样性资源的种类、价值及其面临的问题,根据搏弈论观点提出建立数据库,划定保护区,加强科研,开发生态旅游以及唤起民众参与意识等一系列保护和开发措施,让湿地的生物多样性资源得到可持续的发展,为中国湿地的开发与保护提供参考。 相似文献
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在讲到生物的遗传和变异，遗传变异对生物的意义时(初中生物学教材第七章、高中生物学教材第五章)，可以适当引申生物多样性特别是遗传多样性的内容。在讲解生物的类群和生物的进化时(初中生物学教材第八、九章、高中生物学教材第六、七章)可以适当穿插物种多样性，特别是与进化有关的生物多样性的内容。另外，当讲到生物与环境、环境保护、保护珍稀生物等章节(初中生物学教材第十章、高中生物学教材第七、八章)时，我们可以将生态环境的保护、自然保护区的建立与生态系统多样性联系起来，将濒危珍稀野生动植物保护与种质资源保存和物种多样性保护联系起来。 相似文献
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生物多样性与物种灭绝的换位思考 总被引：1，自引：0，他引：1
对生物多样性的含义和意义,以及物种灭绝的原因和不可抗拒性等几个方面进行了阐述,从保护生物多样性的必要性和物种灭绝的不可抗拒性两个角度,辩证地看待并思考了当今的生物多样性保护问题. 相似文献
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1994年6月我国制定了<中国生物多样性保护行动计划>,它是我国生物多样性保护的行动纲领.此前1992年6月3～14日在巴西里约热内卢召开的联合国环境发展大会,有160多个国家首脑出席了会议并签定了<生物多样性公约>.当时,前总理李鹏出席了大会并代表中国政府在公约上签字.这表明,生物多样性已不是某几位科学家、某几个国家或地区的小问题,而是一个全人类所关心的、与人为生存和发展息息相关的大事.五千余年人类征服自然,改造自然的实践表明,人类这个产生于自然界的生物物种必须面对以下事实:人类是不能脱离其自身生存的多种多样的生物环境而孤立发展的. 相似文献