高职院校人力资源增值问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

苏志刚 《职业技术教育》2003,(6):59-60

社会的发展过程实际上是人的发展,是人类为获得生存、实现自我价值和获得自由而不断增进其力量和价值的过程。因此,社会的发展过程应该是人力资源不断开发、劳动力素质不断提高的过程。但目前我国人力资源开发存在数量多、质量差,开发严重不足的问题。作为人力资源开发的重要母机,高等院校如何做好人力资源管理这篇文章,值得深思。 中国高校目前的人力资源构成  相似文献   

本科层次职业教育的价值取向和路径选择     

苏志刚 《职教论坛》2021,(3):31-35

本科层次职业教育是构建中国特色现代职业教育体系的战略选择,发展本科层次职业教育具有重要的现实意义。要突出本科层次职业教育的类型特征,把握未来产业发展趋势,进一步调整专业面向、扩大试点范围,提升办学实力,为地方经济社会发展培养更多高层次技术技能人才。在价值导向上,着力突出人才服务地方、科技服务地方、智力服务地方等“三个贡献度”;在推进路径上,强调提升发展本科层次职业教育的政策合力、提升新建职业技术大学办学综合实力、支持高水平高职院校开展本科职业教育试点、做好本科层次职业教育院校评估和专业评估、完善本科层次职业教育内部管理机制、培育发展本科层次职业教育的校园生态环境等“六个策略”。  相似文献   

盐碱化草地各群落中植物种多样性的分析     

苏志刚  熊缨 《深圳信息职业技术学院学报》2011,(3):56-61

自然保护已成为人类面临的重大问题之一,而自然保护的基本内容是保护生物多样性。羊草草原是松嫩平原上具有一定耐盐碱性的重要草场资源,由于过度放牧而导致让盐碱化加重,出现了植物种类组成各异的群落。盐碱化与植物多样性的关系如何,是本文研究的宗旨。本文从物种的丰富度、均匀性和多样性三个测度水平来探讨分析了物种分布格局随盐碱化梯度的变化趋势。  相似文献   

基于工学结合的《园林花卉》实训课程改革探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

苏志刚 《深圳信息职业技术学院学报》2008,6(3):33-35

本文从《园林花卉》课程特点出发,对其实训课程进行了教学改革和实践探索：以企业真实工作任务为载体,构建“工作过程导向”课程体系,以具体项目实施为主线,加强与企业合作,真正实现“工学结合”,并采用工作小组教学模式开展实训教学,以培养学生的职业能力和职业素质。  相似文献   

必须创新经费投入机制     

苏志刚  陈敏 《职教论坛》2001,(3):29-29

职业教育的发展与提高，需要大量的经费投入。而我国是发展中国家办大教育，单靠政府的投入是远远不够的，必须创新经费投入机制，充分调动社会各界兴办职业教育的积极性，积极开拓筹资渠道，逐步形成国家投入与社会多渠道投入相结合经费投入机制。 　　宁波市，到 1998年底，全市民办职业中学、普通中专 27所，在校生近 5000人。城区 1998年职业学校招生数已占 50％，政府办学、社会力量办学与企事业单位联合办学各占三分之一，形成“三足鼎立”，公办民办共同发展职业教育的新格局。许多公办学校也在政府的指导下，开始探索国有民办办学体…  相似文献   

在提升服务产业能力中求发展     

苏志刚  任君庆 《中国高等教育》2005,(17)

高职院校只有树立全方位服务地方经济的观念,才能不断提升自己的办学水平。宁波职业技术学院从建院开始,就以“立足港城、面向全省、产学合作、争创一流”为办学目标,切实做好服务区域经济这篇大文章,以服务求支持,以贡献求发展,走出了一条具有特色的服务区域经济的发展之路。  相似文献   

治理共同体:类型教育背景下高职教育治理结构的创新探索     

苏志刚 《中国职业技术教育》2020,(7):61-65

党的十九届四中全会为推进教育治理体系和治理能力现代化指明了方向。高等职业教育既是高等教育又是职业教育的重要组成部分,构建高职教育治理体系现代化是实现高等教育和职业教育现代化的重要内容。在类型教育背景下,高职教育治理体系建设具有高等性和职业性等特征,构建高职院校"治理共同体"需探讨建设性和可操作性两方面的对策建议。  相似文献   

浅析小学语文教学中如何进行思想品德教育     

苏志刚 《中小学电教》2011,(2):57-57

雅斯贝尔斯基曾经说过：“教育是人的灵魂的教育。而非理性知识和认识的堆积。”随着世界的快速发展,人们的传统道德观念不断受到冲击．各种道德问题层出不穷,针对这一现象,《新课程标准》也特别强调了要让学生“学会做人”。而语文学科教学时间长,学生们每天耳濡目染,它所产生的教育作用是别的学科无法比拟的。所以．做好小学语文教学中的思想品德教育显得尤其重要。  相似文献   

加强管理深化改革提高办学效益     

苏志刚 《宁波职业技术学院学报》2001,1(1):25-27

章结合宁波职业技术学院的办学实践，从干部队伍建设、院系二级管理、制度改革，产学合作等方面对学院的办学进行探讨，并提出今后建设的目标。  相似文献   

松嫩平原盐碱化草地植物群落格局成因分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

苏志刚 《深圳信息职业技术学院学报》2008,6(4):5-9

本文利用100连续样带上每个样方中土壤因子及地上植物的总盖度及生物量数值,根据样方方差分析方法（BQV,TTLQV,PQV）,计算不同区组面积上各个值的方差。发现调查样带上的植被存在看半径6—7m左右的聚集分布格局规模,同时,土壤因子pH、碱化度、土壤含水量也存在着半径6～7m左右的聚集分布格局规模,土壤有机质存在着半径8m左右的聚集分布格局规模,说明,地上植物群落的格局规模与土壤因子的格局规模是相近的,这对植被格局成因分析提供了一个有力的证据  相似文献