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我国的有关教育政策一方面限制了高职成人教育的发展规模,另一方面也限制了高职成人教育的发展方向,现有的教育行政管理体制与学校内部管理体制也在不同程度上影响了高职成人教育的教学质量的提高、教学改革的进行、师资队伍的稳定。应以终身教育为统揽,以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导,正确进行高职教育定位,充分发挥成人教育服务功能。要建立科学管理体制,优化高职成人教育的发展环境,构建高效的运行机制,增强高职成人教育发展的自主性,深入推进教学改革,增强高职成人教育的教学效果,建立高效质量保障机制,保障高职成人教育质量。 相似文献
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我国的高职成人教育正面临办学定位与目标不够准确、教学质量有待提高、教学改革有待加强、师资队伍不稳定等困境。这些困境一方面是有关教育政策约束限定了高职成人教育发展;另一方面是传统精英教育思想影响了高职成人教育的社会认可度;还有管理体制也制约了成人教育发展。为此,高职院校应正确理解高职功能定位,高举终身教育大旗,深入推进教学改革,建立质量保障体系,从而实现高职成人教育的良性发展。 相似文献
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目前,在我国高职教育改革向纵深发展,教育结构进一步调整的背景下,高职院校中的成人教育也进入了调整的关键时期。通过分析高职院校成人教育面临的种种挑战,提出进一步发展高职院校成人教育的对策。 相似文献
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成人教育是终身教育体系的重要组成部分,高职院校成人教育教师队伍的综合素质直接关系到成人教育的成效。文章阐述了产教融合背景下高职院校成人教育教师专业发展的重要性,分析了高职院校成人教育教师专业发展过程中面临的现实困境,提出了产教融合背景下高职院校成人教育教师专业发展的路径建议:建立保障制度,提高教师专业认同感;健全激励机制,增强教师专业发展意识;加大政策扶持力度,促进教师队伍建设;创新考核机制,提升教师科研和社会服务能力;完善评价体系,激发教师专业发展的内生动力。 相似文献
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大力发展高职成人教育是加快建设一个全民学习、终身学习的学习型社会的需要。目前,高职出现的普通教育规模迅速扩张,成人教育规模普遍萎缩的局面,显然同社会的需要不协调。本文试图分析其主要问题,并研究采取相应的对蓑,提高高职成人教育质量,以促进高职成人教育的改革与发展。 相似文献
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当前,高职院校发展成人教育面临转型的关键时期,困难与机遇并存,主要体现在:学历教育需求趋于减弱、非学历教育需求日渐增长、教育市场竞争日益激烈、高职院校实力不断增强四个方面。因此,高职院校应明确我国成人教育所处的发展阶段,了解成人教育进入转型期的特征,通过科学定位、开门办学、服务社会、转变观念、错位发展等策略,来实现高职成人教育健康持续发展。 相似文献
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高职院校作为高等院校的重要分支,在发展经济、促进就业、服务社会等方面发挥着十分重要的作用,而成人教育作为高职院校的重要组成部分,对高职院校教育教学质量高低产生巨大影响.基于此,从高职院校成人教育进行管理队伍建设的原因出发,对成人教育管理过程中存在的问题进行分析,提出高职院校进行成人教育管理队伍建设的途径,以期对我国目前的成人教育具有借鉴意义. 相似文献
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高职成人教育作为终身教育体系的重要组成部分,在推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。文章对高职成人教育现状进行分析,并从遏制成人教育边缘化趋势、丰富办学层次、加强实践教学环节和提高教学质量四个方面,提出了高职成人教育可持续健康发展的应对策略。 相似文献
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高职院校成人教育面临的问题与发展创新 总被引：2，自引：0，他引：2
观念的片面性、方法的陈旧性、市场开发的被动性和教育产品的单一性,严重阻碍了当前高职院校成人教育事业的发展。要使高职院校成人教育走向可持续发展的道路,首先要明确高职院校成人教育的定位。其次还要在发展思路、资源优化和方法技术等方面有所创新和突破。 相似文献
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林超融 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2010,12(1):123-125
高职院校成人教育日前普遍存在招生、办学困难的问题,通过对我国高职院校成人教育的现状及存在问题的分析,总结了管理体制老、资金投入少、教学模式旧、外来压力大等几点原因,探讨了高职院校成人教育如何进一步推进终身教育事业发展的思路。 相似文献
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探索与高职教育相适应的成人教育模式已经成为高职院校的重要课题。以地方经济社会发展服务为宗旨,充分发挥现有的高职教育综合优势,高职院校应坚持多渠道、多门类、多形式、多层次、多规格的成人教育发展思路。松原职业技术学院在实践中以社会需求为导向,统筹发展高职教育和成人教育,加强与行业部门的联系,配合组织部门轮流培训乡村干部,开展面向农村的职业技能培训,拓宽了办学功能,增强了服务能力。 相似文献
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陈兰剑 《西北成人教育学报》2013,(6):3-4
进入新世纪以来,我国高职成人教育发展速度非常快,成为我国高等教育的有力补充,为国家培养了大批的专业人才.但在规模快速扩张的同时,高职成人教育难免面临着很多的问题与困难.目前,我国已经进入了一个崭新的发展阶段,高职成人教育必须更新观念,寻求科学的对策进行重构,才能使自身适应新时期国家的发展要求,获得可持续性发展. 相似文献
13.
姜为青 《湖北成人教育学院学报》2011,17(6):16-17
成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,在构建＂全民学习、终身学习的学习型社会＂中起着举足轻重的作用,但高职院成人教育在发展过程中存在着诸多的制约因素,为此本文从分析当前高职院成人教育存在的问题入手,找出发展高职院成人教育的对策。 相似文献
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文章在调查分析的基础上,针对近年来升格的高职院校成人教育普遍面临生源萎缩的局面,分析了影响高职院校成人教育生源稳定的原因,提出了稳定生源的一些途径和对策,力求进一步巩固和发展高职院校成人教育,为经济建设和社会进步提供更多的智力支持和人才保证。 相似文献
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大力发展成人教育是我国经济与社会发展的必然要求,也为高职院校的成人教育的发展提供了机遇和挑战。如何把握这一机遇,笔者认为,必须基于自己的基础与特长,寻求适合高职院校特点的成人教育发展策略。一、立足高职院校的优势,以职业技术教育为其成人教育的发展轴心。尽管高职院校大多比较年轻,在师资和办学经验等方面比不上老牌院校,但高职院校具有自身的优势:(1). 有较好的实训基地。高等职业教育的培养目标是培养具有必要的理论基础和较强的技术开发能力,能够学习和运用高新技术知识,创造性地解决生产经营与管理中的实际技术问题,能够与科… 相似文献
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企业办的高等职业院校可以充分发挥"双师型"的教师资源、良好的实训条件和丰富的成人教育生源的优势,在办好高职学历教育的基础上拓展办学功能开发成人教育.构建成人继续教育体系,创新办学模式,形成多层次、多元化的发展格局.运用高职教育所具有的培养职业能力的教学手段和方法开展成人教育,与高职教学共享资源协同发展.打造培训品牌,树立成教形象,为企业和地方经济发展服务. 相似文献
17.
杨楚校 《中国科教创新导刊》2012,(23):3-3
随着高职院校的涌现,高职院校成人教育取得了较快发展.然而亦存在办学定位偏差、教育方法陈旧、教学资源紧张、教学质量不高等阻碍其进一步发展的问题.面对问题,可从科学定位、人才兴教、深化改革、强化管理等方面采取对策,推动高职院校成人教育健康可持续发展. 相似文献
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成人教育是高职院校发挥社会服务功能的一条重要途径。高职院校成人教育要提升服务区域经济建设的能力,必须创新办学理念,加强成人教育内涵建设,构建多元化教育培训模式,积极探索实践高职成人教育服务社会的有效途径。 相似文献
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不同的教育有不同的特点.高职教育不同于普通教育,成人教育.不认清其特点不利于高职的发展.同普通高等教育相比高职教育具有成人性,同成人教育相比又具有不完全性.高职教育的学生是"半社会"人.高职教育的任务就是让"半社会人"彻底转变为"社会人".根据高职教育的特点,思想政治教育要把"马克思主义哲学"和行业岗位道德、法规相结合,以保证高职教育健康发展. 相似文献
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在我国高考人数减少,成人教育全民化、网络化、法制化的发展趋势下,江苏省成人教育只有重视内外发展,增加专任教师编制,提升专任教师福利待遇及自身素质;发展区域、乡村经济,促进成人教育区域、城乡统筹发展;创新成人教育办学模式,加强与高职教育、普通高等教育的深度融合才能保证其健康、持续地发展。 相似文献