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1.
从刘伯温为官事迹及其刘伯温关于为官之道言论的解读,认为刘基之官德的形成是建立在其对为官之道充分认识上的,并在实践中一以贯之。刘基秉持"诚"之质,正因为刘基"诚于自己、诚于事业、诚于社会"三位一体的追求,对"关注民生、为民谋福,谋求救时之政"这一理想的核心追求,才形成他卓尔不凡的官德,赢得"刘青天"之美名。  相似文献   
2.
论刘基的人文精神之体现--由《楚人养狙》说起   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以刘基<郁离子>的寓言<楚人养狙>为发端,细细品味其他几则寓言故事,认为刘基具有现代意味的人文精神的追求;并进一步联系刘基的人生轨迹来考察,阐述了刘基的人文精神的体现对"人"的价值的肯定,对自我生命的尊重,对自我的充分认识,对自我价值的执着追求.最后指出刘基在对自我价值的追求过程中难以摆脱时代的羁绊.  相似文献   
3.
大力发展成人教育是我国经济与社会发展的必然要求,也为高职院校的成人教育的发展提供了机遇和挑战。如何把握这一机遇,笔者认为,必须基于自己的基础与特长,寻求适合高职院校特点的成人教育发展策略。一、立足高职院校的优势,以职业技术教育为其成人教育的发展轴心。尽管高职院校大多比较年轻,在师资和办学经验等方面比不上老牌院校,但高职院校具有自身的优势:(1). 有较好的实训基地。高等职业教育的培养目标是培养具有必要的理论基础和较强的技术开发能力,能够学习和运用高新技术知识,创造性地解决生产经营与管理中的实际技术问题,能够与科…  相似文献   
4.
命题作文及其在作文教学中的地位   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前,命题作文受到冷落.本文重新认识命题作文在作文教学中的地位,认为命题作文虽有其局限性,但仍有其不可比拟的优势;只要克服其局限性,命题作文同样能发挥其作文价值.所以,命题作文在作文教学中应有比现在更为重要的一席之地.  相似文献   
5.
浙江工贸职业技术学院将刘基文化引入校园并开展研究和研读活动.文章对该院刘基文化研究和研读的指导思想、运行机制及其人文特色进行归纳,从刘基文化人文内涵、课程构建等方面论述了开展刘基文化研究和研读,有助于树立人文教育观,突出高职教育的人文特色.  相似文献   
6.
7.
刘基<郁离子>一书继承并发展了先秦诸子的辩证思想,为我们构设了一个诡异奇幻而又充满哲理思辨的文学世界.刘基以辩证思维入文,全书"辩博奇诡",又"不失乎正",充分展示了奇正相生、理用相融、虚实结合、理明气昌等艺术审美特色,系有明一代"子书之第一流", 体现了中国文化以形见理的传统.  相似文献   
8.
论高职院校专业开发的特点   总被引:2,自引:0,他引:2  
专业开发是高职教育可持续发展的需要,是中国高等教育实现大众化的重要环节,是高等职业教育不断适应社会经济发展建设的切入点。高职院校进行专业开发必须对其专业开发概念内涵进行界定,并从专业开发目标及其课程设计两方面阐明了高职院校专业开发自身特点。  相似文献   
9.
文化历史名人刘基一族,自基五世祖卜地迁居南田舞阳来,一直繁衍生息于南田。然“靖难之变后,刘基后裔已遍布今温州金堡、穗丰、白水各地,本文简述这一鲜为人知的历程,  相似文献   
10.
在考察传统学术视野下和谐思想的基础上,着重论述了刘基和谐思想的内容、特色及其对传统和谐思想的继承与创新。刘基作为历史上的"三不朽"伟人,既有经世的实践经验,又有传世的所立之言,他关于构建和谐社会的思想丰富而且深刻。刘基和谐思想既继承了传统的和谐观,又有许多创新,他更着重于动态和谐的建设,主张"通其为天地之盗",认为和谐社会建设离不开"政刑",并且"政刑"是体现王道必不可少的手段之一,惩恶除奸的刑法和约束人们行为、让人事得以顺利进行的制度在刘基这里得到了更有力的强调,并且他进一步指出真正实现和谐社会,光靠顺道之"德"和确保德教落实的"政刑"之"方"还不够,更为关键的是需要德才兼备的贤能之士这剂药,以促进和谐社会得以实现。刘基把制度建设提到"王政"层面上,重视制度建设,提倡"天地之盗"思想,这无疑是对传统儒家和谐观一种有力的推进,对当代和谐社会的建设具有现实的指导意义。  相似文献   
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