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程林珊 《福建基础教育研究》2015,(1):108-110
高中生价值观仍处于形成阶段,可塑性强,教师要注重在教学中渗透社会主义核心价值观的教育,以便学生能够在日常的学习生活中受到熏陶,提升他们价值观念的高度与深度,促进他们的健康发展与全面发展。 相似文献
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社会主义核心价值观作为引领社会建设和文化发展的重要旗帜,必须要融入到德育中。小学阶段对学生的成长至关重要,是培养其良好行为习惯、优良品质、积极道德价值观的重要时期,因此社会主义核心价值观的渗透是必然趋势。文章旨在探讨新时期学校德育过程中渗透社会主义核心价值观教育的重要意义,并提出了相应的融合策略。 相似文献
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陶倍仪 《试题与研究：高中理科综合》2023,(15):7-9
正确思想会指引一个民族前进与发展,现代社会主义中国核心价值观即社会主义核心价值观,其不仅是引领当代青少年树立正确精神的标杆,更是中国现代化发展的重要思想。在中学英语教学中融入优秀传统文化可强化学生自信心与价值观,与英语教学目标相符。对此,本文则从多方面分析在中学英语教学中渗透优秀传统文化的路径,望为教师教学提供参考。 相似文献
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在教学实践中渗透社会主义核心价值观的培养与教学,能够让学生形成正确积极的思想认知观念,使其树立为社会主义建设做贡献的远大志向与目标,是教学活动开展与进行的重要使命之一。在农村小学语文课堂中,为了促进学生的发展,落实社会主义核心价值观的渗透与培养,教师在进行教学时要从自身出发,为学生树立榜样;将价值观引导与知识的学习与实践进行有机结合,从而为学生价值观的培养与发展提供保障。 相似文献
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王秋雷 《山西财经大学学报(高等教育版)》2015,(1):1-4,9
十八大报告提出的"三个倡导"的社会主义核心价值观,是符合中华民族历史传统且又能够代表人类历史发展方向的价值理念。社会主义核心价值观的许多价值理念,都可以从中国传统优秀文化中找到它们的渊源。传承和弘扬中华民族优秀传统文化,对于引领多样化的社会思潮,增强核心价值观自信,培育核心价值观的大众认同,都具有十分重要的积极意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(44)
在新时代的教育下要着重发展学生的核心素养,这样才能让学生具备能够适应社会发展需要的品格和能力。在核心素养背景下,小学体育教师要对学生进行有效的德育渗透。在日常教学中融入德育,运用科学的教学方法,在日常体育训练中激发学生学习兴趣,从小磨砺他们的意志,培养他们的创新能力。主要研究的是在核心素养视野下小学体育课堂教学如何有效地进行德育渗透。通过探究,希望能切实提高小学生的身体素质,同时通过有效的德育渗透使其形成正确的世界观、人生观与价值观。 相似文献
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余祥仙 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
语文作为初中学生重点学习的科目之一,在一代代学生稚嫩的心灵中留下难以忘怀的痕迹。鉴于语文课程学习所带来精神方面的影响,教师要在日常的语文教学中渗透社会主义核心价值观的德育教育,使学生不仅能够感受中华传承千年的优秀传统文化,还能在教师循循善诱的德育教育中感悟真善美,初步形成明辨是非善恶的价值观,本文探析了在初中语文教学中培育学生社会主义核心价值观的方法和途径。 相似文献
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李连英 《试题与研究：高中理科综合》2019,(26):0003-0003
随着国家对思想教育的不断重视,高中政治教育 变得越来越重要,它能够培养学生思想道德和意识形态,也能 够帮助学生成为优秀的社会主义接班人。而社会主义核心价 值观是高中政治课堂教学中一个重要的部分,它深深地扎根于 思想政治教材知识中,与思想政治息息相关。基于此,本文主 要分析了社会主义核心价值观在高中政治课堂教学中的渗透,希望让学生在掌握高中政治知识和社会主义核心价值观的基 础上,养成正确的人生观、价值观、世界观,并借助教学案例以 期能够更好地进行讲解。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
自从党的十八大提出社会主义核心价值观以来,中共中央明确提出应该在国民教育的全过程中融入社会主义核心价值观。初中历史教学中应该采取有效的措施渗透社会主义核心价值观,使学生在学习历史知识的同时能够向着社会主义核心价值观的方向发展。从国家、社会和个人三个层面,对历史教学中渗透社会主义核心价值观的路径进行了探讨,希望能够为初中历史教师提供一些参考。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
社会主义核心价值观是我国社会的基本价值观,社会主义核心价值观对于思想政治教育以及学生形成正确的"三观"具有重要影响,能够指引学生的发展方向,同时还对思想政治的教学方法进行了创新,能够提高教师的自身素养,建设高素质的教师队伍,促进大学生的健康发展。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(13)
<正>党的十九大报告中多次谈到坚持社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观。它既是新时代发展中国特色社会主义的基本方略,又是"坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣"的重要内容。社会主义核心价值观作为高中思想政治课程教学内容,在《生活与哲学》"价值与价值观"及《文化生活》"建设社会主义文化强国"中有专门介绍。笔者认为,要真正将社会主义核心价值观转化为学生的情感认同和行为习惯,应将其融入学生的日常生活,真正为 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(12)
红色文化是中国共产党带领广大人民在长期的革命斗争和社会主义建设、改革、发展中形成的具有中国特色的先进文化形态。红色文化具有极强的革命性、开放性、大众性,是当代中国特色社会主义先进文化建设的核心,是引领中国特色社会主义先进文化发展的鲜明旗帜,也是培育和践行社会主义核心价值观的价值之基与力量之源。发扬红色文化传统,传承红色文化精神,推动红色文化创新,对于全面推进中国特色社会主义先进文化建设,深入培育和践行社会主义核心价值观,具有重要的现实意义。 相似文献
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社会主义核心价值观与先进文化建设在一定意义上讲是一种内容和形式的关系.这种内在联系决定了:在现阶段,建设先进文化的关键就是在社会主义核心价值观的指导下,推动文化价值观念创新,实现先进文化发展质的飞跃,促进社会主义文化大发展大繁荣.正确认识社会主义核心价值观与先进文化建设之间的关系,坚持以社会主义核心价值观指导先进文化建... 相似文献