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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
探讨新时期综合性医学期刊编辑应具备的新技能。提出综合性医学期刊编辑应加强医学情报意识,利用光盘文献数据库进行检索,客观地评价论文的新颖性及专家审稿意见;结合目前国内医学期刊的现状,提出医学编辑要掌握DME及医学统计学的基本原理和方法,加强对科研论文的方法学把关,减少或避免把那些有方法学缺陷的论文刊出。  相似文献   

2.
从编辑的初审、专家评审后文稿的退修,编辑出版的规范化、标准化等编辑加工过程的不同角度,浅议科技编辑对文稿的评审是保证论文出版质量的重要一环,也是检验科技编辑水平的关键所在.提出了当今时代一个称职的科技编辑必须具备的几项基本素养.  相似文献   

3.
本文从本校《循证医学》(Evidence based Medicine,EBM)课程的开课专业及年级、课程设置学时及内容、考核方式及授课方式等方面对以往教学过程中存在的问题进行总结,以期为中医院校本科生EBM教学改革及笔者教学方式的改革提供依据。  相似文献   

4.
众所周知.终身教育是未来社会的发展趋势,这已被国际社会所公认。做为以审理医务人员论文.收集传播医学信息为业的医学编辑,更需要进行继续教育。然而这项工作目前还处于滞后状况。鉴于此种情况,本文集中对医学编辑应具备的基本素质及其职业对继续教育的要求作些探讨,以抛砖引玉。一、医学编辑应具备的基本素质医学编辑的思想品德编辑工作的性质,决定了编辑劳动的隐匿性.这就要求编辑首先要具备奉献精神。编辑不分大小,只要干了这一行,就要准备“为她人做嫁衣”.同时也要求编辑具有高度的责任感和科学严谨的工作态度。这是当好编…  相似文献   

5.
浅议科技编辑审稿   总被引:1,自引:0,他引:1  
从编辑的初审,专家评审后文稿的退修,编辑出版的规范化,标准化等编辑加工过程的不同角度,浅议科技编辑对文稿的评审是保证论文出版质量的重要一环,也是检验科技编辑水平的关键所在。提出了当今时代一个称积的科技编辑必须具备的几项基本素养。  相似文献   

6.
从学术论文的初审看参考文献的重要性   总被引:3,自引:0,他引:3  
为减少论文外审的盲目性,学报编辑在对论文进行初审时,都会采取一套行之有效的评价体系。利用参考文献对论文进行创新性评审,也不时为编辑初审的一种有效的辅助方法。  相似文献   

7.
本文论述了科技期刊论文英文摘要编辑把关的目的任务、依据、内容与方法,并对编辑把关人员应具备的素质进行了探讨,指出:为了科技论文的国际交流,对论文的英文摘要必须进行全面审查,严格把关,使其从形式到内容既符合国家政策法规又符合国际标准,担任把关的编辑人员要努力搞好自身建设,不断提高英语水平,科技知识水平和辩证唯物主义思想水平。  相似文献   

8.
博士学位论文匿名评审,是为了保证学位论文的质量所采取的措施,旨在排除各种干扰,公平、公正地评审论文,加强论文评审的力度,从而严格监控博士学位论文质量。问卷调查显示:全日制博士生99%完全赞成匿名评审。虽然这项举措给他们带来了前所未有的压力,他们担心评审专家的研究重点与自己论文的研究内容不一致,担心评审专家不赞同自己的观点,担心评审通不过,但真金不怕火炼的信念又让他  相似文献   

9.
要维护论文评审的严肃性编辑同志:谈到对教研论文的评价,人们自然会想到负责评审工作的各级教研会、学会、教研所、科协等组织机构。应该肯定,开展评审工作调动了人们参子教研的积极性,对参予者提高自身素质和工作质量都起到了很好的推动作用。但近年来,由于不正之风...  相似文献   

10.
目前我国大学生学位论文质量评审标准普遍存在相对简单模糊、主观性大等问题,为此文中探索构建了一种新的包含"学位论文质量评审目的、基于问题导向的评审指标体系、评审教师资格与职责"三部分重要内容的大学生学位论文质量评审标准体系方案。它能够为指导教师和评审教师提供必要的方向指导,还能有效提高大学生的学位论文质量水平和科研能力,具有较好的指导意义和应用价值。  相似文献   

11.
对广东省部分科技论文中文文题的存在问题进行分析,包括医学类论文400篇及理工类论文350篇。结果发现,医学类论文存在问题的占23.8%,理工类论文存在问题的占21.7%。主要存在问题为:文题字数超过20个、语法错误、文题大而内容小、文题不适当地使用了缩略语、文题小而内容大。由此可见,广东省部分科技论文中文文题的书写水平有待提高,科技期刊编辑应加强对文题书写的重视程度;建议广东省科技期刊编辑学会发挥其行业龙头作用,多组织与编辑业务有关的学习和活动,及时传达和贯彻编辑出版行业的国家标准和有关规定,加强编辑间的业务交流和互相学习,以期提高广东省科技期刊的总体编辑水平。  相似文献   

12.
引证医学 ( evidence- based medicine,EBM)的实践要求 ,在将临床研究成果应用到医治病人之前 ,先要对临床研究的方法和结果进行批判性评价。随着 EBM概念的扩展及其应用范围的扩大 ,研究方法和统计的系统性评价构架也得以发展 ,使临床医生能迅速判断出他 (她 )所进行的试验能否产生有效的、无偏见的结果 ,这种结果又是否有助于他 (她 )当前对病人的处理。由于 EBM的普及 ,已经举办了多次讲习班和研讨会 ,以学习医学文献系统性评价的 EBM框架 ,但是 ,这些研讨会能否使医生长期记住 EBM概念 ,还是一个未知数。根据对医学文献的回顾 ,没…  相似文献   

13.
通过比较思维在科技期刊编辑中的应用实践,提出科技期刊编辑应在编辑过程中注意运用理性的思维方法,系统、科学地处理科技论文中的各种专业问题。通过系统认定科技论文的科学价值,合理调整稿件论述重点,加强试验研究数据的比较分析验证,注重验证论文逻辑推理等具体操作手段,全面提高稿件质量。提倡强化对科技论文专业内容的审核,从而提升科技期刊的整体办刊水平。  相似文献   

14.
博士学位论文匿名评审制度是保障博士学位论文质量继而保障博士生培养质量的重要评价制度。在回顾我国博士学位论文评审制度发展变迁的基础上,通过调查和分析博士学位论文匿名评审制度的实施效果及利弊可知,我国博士学位论文匿名评审制度在规避非学术因素干扰、保障博士生培养质量及营造敬畏学术和学术创新的文化等方面发挥了积极作用,但也存在评审专家选择不合理、不利于博士学位论文创新、论文作者权益保护不到位等问题。为进一步完善我国博士学位论文匿名评审制度,应在坚持创新价值和知识贡献的指导思想及原则基础上,遴选具有学术造诣的“小学科同行”,完善针对评审专家的监督约束制度,建立和完善申诉及公开申辩制度与评审专家回避制度。  相似文献   

15.
学术不端行为是学术腐败的重要表现,是当前学术界必须解决的问题。期刊编辑应充分利用学术不端检测系统把好初审关,公正遴选审稿专家做好论文评审工作,在完善管理制度的同时注意提升自身素养。通过硬件检测系统、审稿专家库、反学术不端联盟等构建立体化反学术不端体系。  相似文献   

16.
文献检索对编辑组稿、审稿、送审稿件和对稿件的内容进行编辑加工等具有重要指导作用。一些重要的信息源和文献检索方法是科技期刊编辑应了解和掌握的。作者对与医学学术期刊编辑工作有关的一些信息渠道和文献检索的方法进行了介绍。  相似文献   

17.
医学科技论文是医学工作者研究成果的总结和记录,它全面概括了科研的工作过程,充分反映了科研的成果及价值.撰写医学科技论文的最基本要求是论点明确,资料可靠,数据准确,文字精练.掌握医学科技论文的写作格式是撰写论文的前提.医学科技论文的写作格式及内容应包括文题、作者单位和注脚、摘要、关键词、正文、参考文献六部分.  相似文献   

18.
科技期刊论文作者简介著录信息刍议   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
作者简介是为了满足读者了解作者的基本情况, 有助于编辑、作者、读者之间进行交流, 有助于有关信息文献量化分析. 但是, 目前国内出版的科技期刊论文作者简介著录信息却存在不统一, 编排位置不一致等问题, 为了使科技期刊中作者简介的编排更规范、合理, 为了使编辑节省更多时间来关注于论文内容质量的提高, 作者简介内容应简约、实用.  相似文献   

19.
目的 探讨循证医学模式在儿科临床实践教学中的应用,对教学效果做出评价.方法 在循证医学模式的指导下通过疑难病例讨论导入式教学,以儿科临床医学学生为研究对象,学生随机分为EBM模式教学组和常规病例教学组(对照组),比较EBM教学组与对照组学生的成绩,以评估EBM模式教学的效果.结果 研究显示EBM模式教学组学生教学后相关医学知识掌握程度明显提高,实习结束考核成绩高于对照组.结论 循证医学模式教育能帮助学生将基础理论与临床问题相联系,提高学习积极性,有利于培养学生临床思维能力、独立思考、不断创新和终身学习的能力,提高学生临床实践技能和综合素质,从而促进儿科临床教学质量的提高.  相似文献   

20.
倪斌 《华章》2012,(22)
探讨在七年制医学生的临床教学中,使用以真实病例为模本的床边基于问题为基础(PBL)的教学法与循证医学(EBM)相结合的教学模式.在PBL教学是以问题为基础而进行的教学,在临床带教中选择有典型意义的真实病例,由学生自己在病床边完成案例,提出问题,再结合循证医学理念,查找并分析资料,总结并提出针对具体病例的诊疗方案,跟踪评估疗效并总结.在实践中体会到PBL与EBM相结合的教学法可以将医学临床诊疗思维、病史采集、体格检查、医患沟通、文献检索、临床操作、医学人文等很多内容均融入到教学当中,从而使整个教学过程具体、生动、能够激发出学生主动学习的能力和兴趣,填补了传统教育的不足.  相似文献   

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