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1.
俄罗斯亚·瓦·苏沃罗夫 《中学生阅读(初中版)》2013,(12):1-1
一个真正的英雄应该是：要勇敢,但是不能急躁;要行动迅速,但是不能轻举妄动：要机灵,但是要有决断;要服从,但是不能卑躬屈膝;要能统率,但是不要盛气凌人;要做胜利者,但是不能贪图虚荣;要气度高雅,但是不能骄傲自负;要亲切和气,但是不能虚情假意;要坚定,但是不能固执己见;要谦虚,但是不能言过其实;要招人欢喜,但是不能举止轻浮。 相似文献
2.
要主动接触,不要坐等回避;要守信保密,不要随意宣扬;要耐心倾听,不要肆意打断;要热心真诚,不要冷漠无视;要实事求是,不要主观臆断;要讨论启发,不要说教灌输; 相似文献
3.
对开展大学生创业教育的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
开展大学生创业教育要加强领导,出台文件;要依据专业实训中心选取创业点;要多渠道融资,设立创业基金;要打造教师创业团队;要把创业教育纳入教学计划;要对学生进行挫折教育;要宣传创业讲座,要开展创业竞赛;要建立大学创业孵化园;要教育学生正确处理就业与创业的关系. 相似文献
4.
彭献成 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,(Z1):50-56
邓小平理论宝库中,发展理论是最核心的部分,是其全部理论的出发点。邓小平之所以强调中国要发展,是因为发展事关坚持马克思主义、高举毛泽东思想伟大旗帜的原则问题;是社会主义本质的内在要求;是中国当代最大的政治,是事关人民能否继续拥护共产党的大问题;是解决中国所有问题的关键;也是适应时代主题变化的迫切需要。关于中国如何发展,邓小平认为:要坚持以经济建设为中心;要坚持改革开放;要坚持社会主义;要坚持发展科技教育;要坚持实施"三步走"发展战略;要坚持两手抓,两手都要硬的方针;要坚持可持续发展;要坚持维护稳定;要坚持紧紧依靠人民群众;要坚持共产党的领导。关于中国发展的根本目标,邓小平反复强调要"共同富裕"。 相似文献
5.
肖军 《湖南师范大学社会科学学报》2010,39(1)
新时期行政法学研究重点要调整:从重视研究权力规范转向重视研究社会规范;从着重研究程序法转向着重研究实体法;从注重研究普通法转向注重研究部门法.重视研究社会规范,要关注行政权存在的必要性和重要性;要关注行政相对人的合作;要关注秩序行政.着重研究实体法,要关注行政的可接受性;要关注行政主体的主动性;要关注行政方式的多样性.注重研究部门法,要解决行政法实际问题,追求综合效益;要关注部门法体系建设;要关注部门法之间的协调. 相似文献
6.
实现高职教育的健康和谐发展,要着力改善高职教育的外部环境和内部环境。改善外部环境,要宣传引导,营造氛围,形成风气;要有国家公共政策的保障;要构筑人才成长“立交桥”;要组建“职教集团”。改善内部环境,教育机构布局要科学均衡;专业设置要适应需要;要调动“教”与“学”两个积极性;要摆正教学与科研的关系;要加强校园文化建设。 相似文献
7.
小学科学探究活动优化呈现策略,包括:目标呈现要简明,突出人本化;内容呈现要简约,突出生活化;环节呈现要简化,突出主体化;材料呈现要简单,突出结构化;表述呈现要简练,突出个性化;评价呈现要简明,突出多元化。 相似文献
8.
谭凤兰 《中国科教创新导刊》2009,(28):248-249
教师在教育教学实践中不仅要对学生进行一般的思想教育,还要做好个别学生的思想教育工作。从当前的教育现状来看,相对地说,在对学生进行个别思想教育方面尚属薄弱环节,很有加强的必要。要做好个别学生思想教育工作应该在重视调查,了解学生;要有爱心;要细心;要热心;要有诚心;要有耐心;要保护学生的自尊心;要晓之以理,动之以情等方面狠下工夫。 相似文献
9.
笔者结合自己的教学实践,从语文教师要重朗读;语文教师要重合作;语文教师要重想象;语文教师要重自悟;语文教师要重质疑;语文教师要重体验;语文教师要重辩论;语文教师要重读写八个方面向大家阐述了"八重"阅读教学法。 相似文献
10.
爱孩子,要帮助他们克服缺点,全面发展;要鼓励他们增强自信,循序渐进;要帮助他们战胜自卑,渡过难关,积极进取;要发掘他们的亮点,扬长补短;要信任他们的潜力,给他们以展示自我的机会;要抚平孩子心灵上的创伤,让他们享受完整的爱。 相似文献
11.
通过对目前林业发展的形势及林业人力资源现状的分析．指出了高等职业教育在林业可持续发展中的地位和作用，阐明了林业新形势下高职教育的办学思路．人才培养目标，专业结构调整等问题。 相似文献
12.
13.
21世纪国有林场要实现可持续发展,就必须充分认识当前林业发展的新形势、新要求,正视自身存在的问题,明确林业发展的方向,实行跨越式发展。为此,必须很好地完成林业建设、多种经营和内部改革三大任务。 相似文献
14.
15.
何涛 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(5):7-10
本文在分析我国林业发展现状的基础上,从建立和完善林业相关政策法律机制的层面,论述了实现林业经济效益和生态效益可持续发展的路径。 相似文献
16.
罗贞礼 《赣南师范学院学报》2009,30(1):82-85
边缘区域林业可持续发展要在管理创新的基础上求得发展。应该从边缘区域林业可持续发展的评价方法、协同机制、管理理论体系与重要方法集戍、管理策略等方面,积板探讨边缘区域林业可持续发展的管理创新重点及相关内容。 相似文献
17.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2020,(3):42-48
中国目前已成为世界第二大经济体,能源消费总量与日俱增,但以化石能源为主的能源消费结构无法满足我国能源可持续发展的需要。生物质发电是缓解能源、环境压力的重要手段,因而探讨不确定条件下农林生物质发电供应链可持续发展的问题,具有重要的理论意义与现实意义。当前我国农林生物质发电供应链可持续发展存在农林生物质供给不确定、资源配置非效率、生物质发电企业可持续发展能力差、农林生物质发电核心技术缺失等问题。对此,应通过加强市场监管、规范市场秩序、合理配置资源、规划生产运作、加强原始创新等措施,促进农林生物质发电供应链可持续发展。 相似文献
18.
孙建琴 《黔南民族师范学院学报》2009,29(6):15-17,10
自然资源呼唤可持续发展,自然资源的熵增严重影响着可持续发展,负熵在林业、环境保护、土地的可持续发展方面有及其重要的作用. 相似文献
19.
发展农用林业,特别是发展包括农田林网、农林间作、片林、村围林在内的平原林,对于调节农田小气候、促进农作物增产、提供农村烧柴饲料、增加农民收入具有十分重要的意义,体现了生态效益与经济效益相结合、长远利益与近期利益相结合的新型生态经济林业的特点。 相似文献
20.
虽然人工林在许多方面的功能不及天然林,但它对森林可持续经营的作用也是巨大的。今年3月下旬在新西兰惠灵顿召开的联合国森林论坛专家会议对此进行了充分的讨论。其结论很有启发意义。正确认识和充分发挥人工林的作用,对于加快我国林业发展,实现林业的历史性转变大有裨益。 相似文献